Հայոց լեզու 7

Բայի սեռը

1. Ընդգծե՛ք կրավորական սեռի 3 բայ.
ա) երեսապատվել, անպատվել, կախարդվել, համարձակվել, գժտվել, անջատվել
բ) ուշաթափվել, զինաթափվել, չքվել, լքվել, թեքվել, գգվել
գ) հարմարվել, համարվել, սիրվել, գժվել, զբաղվել, շարժվել,
դ) կազմվել, հաշտվել, նկատվել, հաջողվել, վիճակվել, արձակվել
ե) նետահարվել, խելագարվել, մերժվել, հրաժարվել, երդվել, խզվել
զ) ճարահատվել, շրջապատվել, հիասթափվել, բեռնաթափվել, խելագարվել, փառաբանվել
է) զզվել, պոկվել, թոթվել, մխիթարվել, ընդհարվել, պրկվել
ը) զարկվել, թաքնվել, քննարկվել, բնակվել, վհատվել, ավարտվել
թ) պապանձվել, մոլորվել, տարվել, նշվել, հրճվել, քշվել
ժ) հակառակվել, կործանվել, ուսումնասիրվել, սխալվել, ավերվել, գրկախառնվել 
2. Ընդգծե՛ք չեզոք սեռի 3 բայ.
ա) շոշափել, սարսափել, խարխափել, ընդգրկել, ծվատել, ծագել
բ) երևալ, որսալ, երերալ, փութալ, գիտենալ, ուրանալ
գ) սիրահարվել, արագացվել, հարձակվել, մանրացվել, շաղափվել, հպատակվել
դ) բարձել, տրոփել, տեսնել, թոթափել, հանգել, վարարել
ե)զայրանալ, հասկանալ, հերոսանալ, հագենալ, շշնջալ, ափսոսալ
զ) նորոգվել, հնազանդվել, գանգատվել, օրորվել, ողողվել, թոթովել
է) սովել, գովել, ժողովել, ծարավել, մլավել, նզովել 
3. Ընդգծե՛ք կրավորական ածանցով 3 բայ.
ա) չվել, ցրվել, տրոհվել, խռովել, թաթավել, համալրվել
բ) հոլովել, երկատվել, հաշվել, հմայվել, կռվել, շնորհվել
գ) կռահվել, բարելավել, ապահովել, բաղդատվել, արյունոտվել, հովվել 
4. Ընդգծե՛ք ներգործական սեռի 3 բայ.
ա) ննջել, գլորել, վազել, պատմել, տխրել, թրջել
բ) տրտնջալ, կարդալ, մրմնջալ, խրխնջալ, աղալ, ճռճռալ
գ) հասնել, ոստնել, գտնել, լինել, մեկնել, անել
դ) իմանալ, լողանալ, հղանալ, ծուլանալ, հեռանալ, մոռանալ
ե) փնչացնել, քնեցնել, խռմփացնել, փչացնել, ճռճռացնել, ծպպացնել
զ) կամենալ, վախենալ, ունենալ, ուզենալ, պարծենալ, մոտենալ
է) վերցնել, զարթնել, հանգցնել, սավառնել, մտնել, հարցնել 
5. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծե՛ք տվյալ նախադասությանը համապատասխանողը.
ա. Ինչ (վերաբերում, վերաբերվում) է ձեզ, դուք կարող եք ձեր գործը հանգիստ շարունակել:
բ. Մենք հակընդդեմ հայց ենք ներկայացրել դատարանին, որ մեզ նույնպես (տուժված, տուժած) կողմ ճանաչեն:
գ. Ձեռքերս ցրտից (ճաքճքվել, ճաքճքել) են, և դժվար է նույնիսկ լվացվելը:
դ. Սանդուղքով իջնելիս միշտ բազրիքից (բռնի՛ր, բռնվի՛ր), որ չսայթաքես:
ե. Ասում է, որ ինձնից (խռովել, խռովվել) է և այլևս չի ուզում ինձ տեսնել:
զ. Երեկվանից չի հաջողվում մեր թղթակցի հետ (կապնվել, կապվել) և նորություններ իմանալ Արցախից:

Ֆիզիկա 7

Ճնշման ուժ և ճնշում

1. Ո՞ր ֆիզիկական մեծությունն է կոչվում ճնշում:
Ճնշումը բնութագրում է երկու հպվող մարմինների փոխազդեցությունը և հավասար է հպման մակերևույթին ուղղահայաց ազդող ուժի (ճնշման ուժի) հարաբերությանը մարմինների հպման մակերևույթի մակերեսին:
2. Գրել ճնշումը սահմանող բանաձևը:
p=F/S
3. Որո՞նք են ճնշման միավորները
Ի պատիվ ֆրանսիացի գիտնական Բլեղ Պասկալի, այդ միավորը կոչվում է պասկալ (Պա)։

Պատմություն 7

Հին Ռուսիան

1. Որտեղ էին բնակվում արևելյն սլավոնները:
Դեռ հին ճամանակներից Եվրոպայի արևելյան շրջաններում բնակվում էին սլավոնները։
2. Վաղ միջնադարում ինչպիսի հասարակարգում էին նրանք ապրում:
Առաջին հազարամյակի կեսերին նրանք դեռևս ապրում էին տոհմատիրական հասարակության պայմաններում։
3. Ովքեր էին պոլյանները: Ինչից է առաջացել Ռուսիա անվանում:
Դնեպր գետի միջին հոսանքի շրջանում՝ Կիևի մոտ, ապրում էին պոլյանները։ Նրանք տարածքն անվանում էին Ռուս՝ Դնեպրի վտակ Ռոս գետի անունից։ Այստեղից էլ հետագայում առաջացել է Արևելյան Եվրոպայի մեծ մասն ընդգրկող պետության Ռուսիա անվանումը։
4. Ինչ պայմաններ նպաստեցին հին ռուսական պետության առաջացմանը: Երբ է ստեղծվել և ում օրոք: Ինչ անուններով է հայտնի:
IX դարի ընթացքում արևելյան սլավոնները միավորվեցին և ստեղծեցին երկու պետություն։ Առաջինը՝ հյուսիսում գտնվող Նովոգորոդ կենտրոնովը, իսկ երկրորդը՝ հարավում, Կիև կետնրոնով։ Նովոգորոգի իշխան Օլգեը 882 թ․ գրավեց Կիևը։ Նա «Վարյագներից հույներ» տանող ճանապարհի երկյանքով ընկաթ սլավոնական հողերը միավորեց մեկ պետության մեջ։ Այդպես էլ ստեղծվեց Հիս Ռուսիա պետությունը։
5. Ինչը նպաստեց հին ռուսական պետության հզորացմանը:
Հին Ռուսիան աստիճանաբար զորեղացավ և հարստացավ։ Դրան նպաստեցին կևյան իշխանների նվաճողական պատերազմներն ու արշավանքները։
6. Ում օրոք է ընդունվել քրիստոնեությունը Հին Ռուսիայում:
988 թ․ Մեծ իշխան Վլադիմիրի օրոք Հին Ռուսիայում ընդհունվեց քրիստոնեությունը։
7. Որ թվականներին է կառավարել Մեծ իշխան Յարոսլավը: Ինչու է նա կոչվել Իմաստուն:
Մեծ իշխան Յարոսլավը իշխել է 1019-1054 թ․։ Հարոսլավը մեծ սեր ուներ կրթության և գիտության հանդեպ։ Այդ պատճառով էլ նա քաղաքներում և նշանավոր վանքերում բացեց դպրոցներ։ Հի Ռուսիայում վերելք ապրեցին գրականությունը և արվեստը։ Սկսեցին գրի առնել պատմությունը տարեգրությունների տեսքով։ Այս ամենի շնորհիվ Յարոսլավը ստացավ Իմաստուն պատվանունը։
8. Ներկայացրեք Ռուսկայա պրավդայի նշանակությունը: Վերհիշեք ձեզ հայտնի այլ երկրների օրենսգրքեր:
Պետական իշխանությունն ուժեղացնելու և հասարակության տարբեր դասերի միջև հարաբերությունները կանոնակարգելու նպատակով Յարոսլավը ստեղծեց ռուսական առաջին գրավոր օրենսգիրքը: Այն հայտնի է «Ռուսսկայա պրավդա» անունով: Դրանով կարգավորվեցին ունեցվածքային ու սովորու- թային հարաբերությունները:
9․ Որ երկրների հետ էին դինաստիական կապեր հաստատել Կիևի Մեծ իշխանները:

Յարոսլավը, նրա որդիներն ու դուստրերը ամուսնական կապերով կապվեցին Ֆրանսիայի, Նորվեգի այի, Հունգարիայի, Լեհաստանի, Բյուզանդի- այի արքայական ընտանիքների հետ:

Русский 7 класс

Диагностическая работа для учеников 6-8 класса (выполняется на уроке)

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Загар, касается, положение, заблестел, горелый, блистательное, полагаться, выращенные, зорька, продирается, коснуться, прорастать, угар, зарево, вычитание, загорелый, разбираться, соберу, зажигание, прикосновение, озарить, пробираюсь, касательная.
2. Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О.
Обгоревшая свечка, внезапное озарение, антипригарное покрытие, мамино прикосновение, увидеть зарянку, ранние зари, огарок свечи, до коснуться до руки, пригоревший ужин, гореть на плите, зарево от пожара, начертить касательную, коснется многих, касательно данного вопроса.
3. Найдите в данном тексте числительные и выпишите их.
Трое мальчиков путешествовали на двухпалубном корабле по Черному морю с бабушкой и дедушкой. Мальчики были тройняшками. Они закончили шестой класс на «четвёрки» и «пятёрки», путешествие было наградой за успешное окончание учебного года. А в Новосибирске в квартире на четвёртом этаже остались родители и пятилетняя сестрёнка, которая очень любит кататься на трёхколесном велосипеде. Во время путешествия они побывали в семи городах, увидели двенадцать видов птиц.
4. Объясни значение фразеологизма одним словом:
кот наплакал – минимальное или ничтожно малое количество чего-то
без году неделя – недавно
в двух словах – кратко
в мгновение ока – моментально
во весь голос – откровенно
во весь дух – стремительно
выбиться из сил – ослабевать
делать из мухи слона – преувеличивать
5. Составьте прилагательные во всех степенях сравнений.
Образец: умный — умнее — умнейший — самый умный
Тяжёлый — тяжелее — тяжелейший — самый тяжёлый
Древний — древнее -древнейший — самый древний
Низкий — ниже — низшй — самый низкий
Строгий — строже — строжайший — самый строгий
Добрый — добрее — добрейший — самый добрый
Быстрый — быстрее — быстрейший — самый быстрый

    Կենսաբանություն 7

    Երկկենցաղների արտաքին կառուցվածք

    Լրացուցիչ առաջադրանք, պատասխանել հարցերին․
    1. Երկկենցաղները արտաքին կառուցվածքի ինչ առանձահատկություններ գիտեք

    Երկկենցաղները տարածված են բոլոր աշխարհամասերում՝ բացի Անտարկտիդայից: Նրանք ապրում են լճերի, գետերի ափերին, ստվերոտ ու խոնավ անտառներում, ճահճոտ վայրերում: Երկկենցաղները ակտիվ են ջրում օրվա բոլոր ժամերին, ցամաքում օրվա մեծ մասն անցկացնում են արևի ուղղակի ճառագայթումից պատսպարվելով: Ցամաքում գիշերը երկկենցաղները դուրս են գալիս որսի: Երկկենցաղները սառնարյուն կենդանի օրգանիզմներ են:
    2. Ներկայացնել Հայաստանում հանդիպող երկկենցաղներին

    Հայաստանում հանդիպում է երկկենցաղների 7 տեսակ, Արևելյան ծառագորտը, Լճագորտը, Սիրիական սխտորագորտը,Կանաչ դոդոշը, Փոքրասիական գորտը, Փոքրասիական ծառագորտը, Փոքրասիական տրիտոնը։
    3. Ինչպե՞ս են բազմանում երկկենցաղները

    Բոլոր երկկենցաղները բաժանասեռ կենդանիներ են և բազմանում են արտաքին բեղմնավորմամբ: Երկկենցաղների բազմացման օրգանները կառուցվածքով շատ նման են ձկների բազմացման օրգաններին: Առանձնյակը ունի երկար զույգսերմնարաններ, որոնք սերմնածորաններով բացվում են կոյանոցի մեջ: Բազմացման շրջանում սերմնարանները լցվում են թանձր սերմնահեղուկով, որը պարունակում է միլիոնավոր սերմնաբջիջներ: Առանձնյակը ունի զույգ ձվարաններ, որոնք ձվատարներով բացվում են կրկին կոյանոցի մեջ: Բազմացման շրջանում զարգացած ձվաբջիջները 
    գորտընկիթի տեսքով, կոյանցքով դուրս են բերվում արտաքին միջավայր: Հիմնականում ավելի խոշոր են էգերը, սակայն վառ գունավորված են արուները: 

      Երկրաչափություն 7

      Ուղղանկյուն եռանկյուն

      Դասարանում

      324. Քանի որ ուղղանկյուն եռանկյան ուղիղ անկյունը միշտ 90o է, իսկ էջերի անկյունների գումարը միշտ պետք է հավասար լինի 90o-ի։ Հետևաբար` <A+<B=90o, 180o-90o=90o, <C=90o։ <A-ն և <B-ն էջերն են, իսկ <C-ն ներքնաձիգը։
      325. Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունների գումար միշտ 90o է։ Հետևաբար 90o-21o=69o, մյուս սուր անկյունը 69o է։
      326.

      Հանրահաշիվ 7

      Վիճակագրություն և հավանականություն

      Առաջադրանքներ

      324. 8x12x9:6=144

      325. 4×3:2=6
      5×6=30

      332. Խնձոր բանան
      Բանան խնձոր
      Նարինջ խնձոր
      Դեղձ ծիրան
      Խնձոր նարինջ
      Ծիրան դեղձ
      Դեղձ թուրինջ
      Խնձոր նարինջ
      Արքայախնձոր մանդարին
      Խնձոր արքայախնձոր
      Պոմելո կիվի

      Խնձոր — 6 հոգի
      բանան — 2 հոգի
      նարինջ — 2 հոգի
      դեղձ — 2 հոգի
      ծիրան — 2 հոգի
      թուրինջ — 1 հոգի
      արքայախնդոր — 2 հոգի
      մանդարին — 1 հոգի
      պոմելո — 1 հոգի
      կիվի — 1 հոգի
      Ամենասիրված միրգը — խնձոր

      333. Պիեռ Ագոստինի — Ֆրանսիա
      Ֆերենց Կրաուշ — Գերմանիա
      Անն Լը Հյուիլյե — Ֆրանսիա/Շվեդիա
      Անտոն Ցայլինգեր — Ավստրիա
      Ջոն Կլաուզեր — ԱՄՆ
      Ալեն Ասպեկտ — Ֆրանսիա
      Ջորջիո Պարիզի — Իտալիա
      Կլաուս Հասելման — Գերմանիա
      Սյուկուրո Մանաբե — Ճապոնիա
      Անդրեա Գեզ — ԱՄՆ
      Ռայնհարդ Գենցել — Գերմանիա
      Ռոջեր Փենռոուզ — Բրինանիա

      334․ Արագածոտն — Աշտարակ
      Արարատ — Արտաշատ
      Արմավիր — Արմավիր
      Գեղարքունիք — Գավառ
      Լոռի — Վանաձոր
      Կոտայք — Հրազդան
      Շիրակ — Գյումրի
      Սյունիք — Կապան
      Վայոց ձոր -Եղեգնաձոր
      Տավուշ — Իջևան
      Ձայնավորով սկսվող մարզեր և մարզկենտրոնների քանակ — 8


      Русский 7 класс

      Имя числительное

      Письменно ответьте на вопросы, записывая цифры словами.
      1. Сколько месяцев в году?
      Двенадцать.
      2. Сколько дней в неделе?
      Семь.
      3. Сколько часов в сутках?
      Двадцать четыре.
      4. Сколько дней в месяце?
      С двадцать восьми до тридсцать одного.
      5. Сколько недель в месяце?
      Четыре.
      6. Сколько дней в году?
      Триста шестьдесят пять/шесть.
      Перепишите, заменяя цифры словами.
      1. Я учусь в 6 классе.
      Я учусь в шестом классе.
      2. Мой младший брат учится в 3 классе.
      Мой младший брат учится в третем классе.
      3. Я живу на 5 этаже в 18 квартире, а мой друг Арам живёт на 6 этаже в 24 квартире.
      Я живу на пятом этаже в восемьнадцатой квартире, а мой друг Арам живёт на шестом этаже в двадцать четвёртой квартире.
      4. Наши места в 10 ряду.
      Наши места в десятом ряду.
      Запишите словами.
      8, 11, 17, 60, 80, 365, 413, 515, 699, 719, 79, 800, 988.
      Восемь, одинатцать, семьнадцать, шестьдесят, восемьдесят, тристо шестьдесят пять, четыресто тринадцать, пятьсот пятнадцать. шестьсот девеносто девять, семьсот девятнадцать, семьдесят девять, восемьсот, девятьсот восемьдесят восемь.
      Образуйте от чисел порядковые числительные и запишите их.
      11, 23, 378, 500, 1000, 1256, 8000, 8663, 37 000, 9 000 000, 77 000 000.
      Одиннадцатый, двадцать третий, триста семьдесят восьмой, пятисотый, тысячный, одна тысяча двести пятьдесят шестой, восьмитысячный, восемь тысяч шестьсот шестьдесят третий, тридцати семи тысячный, девятимиллионный, семидесяти семи миллионный.
      Образуйте из словосочетаний сложные прилагательные. Запишите их.
      Юбилей в 90 лет — девяностолетний юбилей.
      мороз в 40 градусов — сорокаградусный мороз.
      жара в 38 градусов — тридцативосьмиградусная жара.
      высота в 900 метров — девятисотметровая высота.
      дом с 450 квартирами — дом с четырьмястамипятьюдесятью квартирами.
      коллектив в 1,5 тыс. человек — полуторатысячный коллектив.
      расстояние в 340 километров — трехсотсорокакилометровое расстояние.
      бак на 200 литров — двухсотлитровый бак.
      город с населением в 1,5 млн человек — полуторамиллионный город или город с полуторамиллионным населением.

      Дополнительные задания
      Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний.
      5 лет, 40 минут, 21 час, 8 метров, 500 литров, 1000 лет, 555 дней, 29 километров, миллион голосов, 61 миллиард.
      пятилетний, сорокаминутная, двадцати одно часовой, восьмиметровый, пятисот литровый, тысячелетний, пятьсот пятидесяти пятилетний, двадцати девяти километровый, миллионоголосый, шестидесяти одно миллиардный.
      Допишите окончания прилагательных.
      1. Алёша получил в подарок ручку. У ручки было золотoe перо.
      2. На ручке были написаны золотые слова.
      3. В классе только у Алёши есть ручка с золотим пером и золотыми буквами.
      4. Учительница поставила двойку золотым пером.
      5. Алёша растерянно смотрел на своё золотое перо.
      6. У Алёши сегодня не золотые знания.
      7. У моего друга золотой характер.
      8. У моей бабушки золотые руки.

      Հայոց լեզու 7

      Թեստային աշխատանք. բայի գործածությունը, 19.04-22.04

      1. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են ա խոնարհման:
      1) չեն անշարժացել, շատացող, բարձրացա, վարձած
      2) եկած, չեմ մոռանա, արածում է, պիտի գնայիր
      3) տված, հասա, կկայունանա, խաղացած
      4) դարձող, լեռնանում են, ժպտում եմ, դիմացել է
      2. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են ա խոնարհման:
      1) դարձե՛ք, ելա, կջանամ, մի՛ տուր
      2) մոռացել եմ, պիտի կարդայինք, ցնծաց, կտոկան
      3) կերանք, հոգացող, բարձրացավ, տալիս է
      4) պիտի խաղա, ցնցեց, ջանում է, ցոլցլաց
      3. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են ա խոնարհման:
      1) մի՛ եկ, հասկացել եմ, զայրացել է, տվեց
      2) ասաց, տո՛ւր, դարձի՛ր, դողաց
      3) պիտի հուսանք, թողել եմ, գալիս է, վշշում է
      4) եղա, հավատալ, խոսող, զղջում է
      4. Ո՞ր շարքի բոլոր բայերն են ե խոնարհման:
      1) չեն շարժվում, շատանում է, հիշեցի, պարում է
      2) հեռացել են, շտապեցի, գովերգեցին, պիտի խոսեիր
      3) փակցրած, եղավ, կերանք, վառված
      4) վազեց, պատկերելու էր, գոհացի՛ր, կդիմադրի
      5. Ո՞ր շարքում դերբայական ձևի սխալ կազմություն կա:
      1) թռչելիս, կարոտած, դիպչող, մոտեցած
      2) նստեցնել, սառչած, ուրախացող, խմեցնել
      3) փախչելիս, սառչող, կպած, աշխատեցնել
      4) փրկված, շփոթեցնել, կառչող, խոսող
      6. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
      1) Արշակը փորձել էր Զինայի հետ փախչել արտասահման, բայց ոստիկանությունը նրան բռնել էր և տեղեկացրել Սմբատին:
      2) Սարի լանջին բուսած մանուշակները բացել էին աչիկները և ժպտում էին արևին:
      3) Բժիշկը պատվիրել էր օրը երկու անգամ դեղ կաթացնել հիվանդի աչքերի մեջ:
      4) Գարնանային արևը հալեցրել էր ձյունը, ու վարարած գետերը դուրս էին եկել իրենց ափերից:
      7. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
      1) Երբ փորձում էի նրան հիշեցնել տված խոստումները, չլսելու էր տալիս:
      2) Դաշտի խաղաղության մեջ քնքշորեն բուրացող ծաղիկները մի պահ մեղմեցին նրա հոգու ցավը:
      3) Անծայրածիր հեռուներում աստիճանաբար մգացող լեռների սուր կատարները ահարկու տպավորություն էին թողնում:
      4) Կարդալիս հանկարծ զգում էի, որ կտրվել եմ իրականությունից ու դարձել գրքի հերոսների ուղեկիցը
      8. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
      1) Երկրաշարժից տուժած մարդկանց օգնության ձեռք մեկնեց ողջ աշխարհը:
      2) Խանութի բացման օրը բոլոր հյուրերին նվիրեցին խոնավեցնող քսուքներ:
      3) Կապտավուն նժույգ հեծած ձիավորը ընթանում էր լարված և ուշադիր:
      4) Շատ կարդալուց աչքի լույսը պակասել էր, ու ջահել օրերի նման այլևս մի քանի օրում մի գիրք չէր կարողանում ավարտել:
      9. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
      1) Անձրևի կաթած տեղը մի մեծ խոռոչ էր բացվել:
      2) Մթության մեջ խարխափելով` փոքրիկներն առաջ էին շարժվում ու հանկարծ իրար կպնելիս սարսափած ճչում էին ու կծկվում:
      3)Երեխայի համար գնեցինք հեքիաթներ պատմող մի տիկնիկ և խոսող շնիկ:
      4) Ես ամեն կերպ փորձում էի զգույշ դիպչել նրա վերքին, որպեսզի ցավ չպատճառեի:
      10. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև կա:
      1) Ապրելուց քաղցր է մեռնել քեզ համար:
      2) Որևէ բան մտածելիս նա սովորաբար ձեռքը դնում է ճակատին:
      3) Քայլելուց դիմացդ էլ չես նայում, դրա համար էլ հաճախ ես սայթաքում:
      4) Այսքան մտածելուց գլուխս պայթում է:
      11. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայական սխալ ձև չկա։
      1) Եթե ես ցանկանայի փախնել, ոչ ոք ինձ չէր խանգարի:
      2) Այդ միջադեպը քարոզարշավի վրա ոչ մի ազդեցություն էլ չի կարող թողել:
      3) Ինքն ասաց, որ շատ կարդալուց վնաս չկա:
      4) Այդ մարդը ուտելուց միշտ խոսում էր և ծիծաղում:
      12. Ո՞ր նախադասության մեջ բայի խոնարհման սխալ ձև չկա:
      1) Ալիքները հսկա սառցաբեկորները թռցրեցին դեպի ծովի խորքը:
      2) Սարի հետևում հանգչել էին վերջին շողերը, երբ մենք շարժվեցինք դեպի վրանները:
      3) Ծովի մեղմօրոր ալիքները դիպչեցին նրա մերկ սրունքներին, և նա սրթսրթաց:
      4) Մի պահ միայն գրավվելով լուսնկա երեկոյով` թագուհին դարձյալ խորասուզվեց մտքերի օվկիանոսում:
      13. Ո՞ր նախադասության մեջ պատճառական բայի կազմության սխալ ձև կա:
      1) Երբեմն նստում էր դիմացս և խոսեցնում մեր սարերից ու լսում էր թաքուն համակրանքով:
      2) Գրողի ներկայացրած մարդկային աշխարհում իշխում է գեղեցիկը:
      3) Հետո տիրացուին գրել է տալիս այդ երեք անունները` նրան ուրիշ ոչինչ չհայտնելով:
      4) Առաջին բուժօգնություն ցույց տալու ժամանակ պետք է անշարժեցնել վնասված վերջույթը:
      14. Ո՞ր նախադասության մեջ դերբայի կամ ձևաբայի (կախյալ դերբայի) սխալ ձև չկա։
      1) Դատարանը տուժվածից ցուցմունք վերցրեց կատարվածի վերաբերյալ:
      2) Շատ անսպասելի կորում է նաև տիկնոջ վերջին հույսը:
      3) Դեմքի թարմ գույնը պահպանելու համար մաշկը պետք է շարունակ խոնավացնել։
      4) Ջրի ցայտերը դիպչում են ապակուն ու անմիջապես սառում: