Բառաշարքերում գտնել և առանձնացնել հոմանիշների 6 զույգ:

Գութ-խիղճ

Թախիծ-մորմոք

Տեսակետ-կարծիք

Օրրան-հայրենիք

Ավար-թալան

Կեղտ-աղտ

Եղեգնուտ-իմաստ

Ձու-հավկիթ

Հենարան-նեցուկ

Արտևանունք-թարթիչ

Անդունդ-վիհ

Ճաճանչ-ճառագայթ

Աշտանակ-ճրագակալ

Տաղտուկ-ձանձրույթ

Խուճապ-մորմոք

Գինարբուք-խրախճանք

Արգելք-խոչընդոտ

Ահ-երկյուղ

Գուրգուրանք-գորով

Տրված բառերին վերջից կամ սկզբից ավելացրու տառեր և ստացիր նոր բառեր:
Աջ-քաջ
տուն-տունկ
ունկ-տունկ
քար-աքար
վազ-նկազ
երան-գերան
կար-չկար
լոր-շլոր
պար-ապար
սան-քսան
չոր-չորս
գիր-գիրք
բարձ-բարձր
այլ-քայլ
բու-բութ

« Լավություն արա, ջուրը գցիր, ձուկը չիմանա, Աստված կիմանա» առածը նշանակում է՝
Ա. եթե ձուկ ես բռնում, մեկ-մեկ էլ կերակրիր նրան
Բ. ձուկն Աստծո ստեղծածն է և չի կորչի
Գ. ուրիշի համար արված լավ գործը չի կորչի
Դ. լավություն արա, ջուրը գցիր, կկակղի, կուտեն
Ե. լավությունը ձուկ է, այսօր այստեղ է լողում, վաղը՝ այնտեղ:

Առաջադրանքներ (դասարանում)
1) Գտե՛ք իրար հաջորդող այն երկու բնական թվերը, որոնց գումարը հավասար է 43‐ի։
21+22
2) Ո՞րն է այն ամենամեծ բնական թիվը, որին բաժանվում են 48 և 64 թվերը։
16
3) Արտահայտե՛ք կիլոգրամներով.
ա) 344 գ=0,34 կգ
գ) 600 գ=0,6կգ
ե) 110 գ=0,11կգ
բ) 45 գ=0,045կգ
դ) 23 գ=0,023կգ
զ) 188 գ=0,19կգ
4) Փռված անկյան մեջ նրա գագաթից ճառագայթ է տարված այնպես, որ ստացված երկու անկյուններից մեկը 30⁰‐ով մեծ է մյուսից։ Ի՞նչ չափեր ունեն այդ անկյունները։
115 և 85 աստիճան:

Լրացուցիչ (տանը)
5) Գտե՛ք 17‐ի բազմապատիկ բոլոր երկնիշ թվերը։
17, 34, 51, 68, 85
6) Քառակուսու պարագիծը 240 սմ է։ Գտե՛ք նրա մակերեսը։
240:4=60
60×60=3600 սմ քառ․
7) Երկու քաղաքների միջև եղած ճանապարհը մեքենան կարող է անցնել 5 ժամում, եթե ընթանա 80 կմ/ժ արագությամբ։ Սակայն մեքենան ճանապարհի առաջին կեսն անցել է 100 կմ/ժ արագությամբ, երկրորդը` 50 կմ/ժ։ Ինչքա՞ն ժամանակում է մեքենան անցել ամբողջ ճանապարհը։
6 ժամ

Տրված բառերում ընդգծել ածականակերտ նախածանցներն ու վերջածանցները:
Ահեղ, տենչալի, թունավոր, ահռելի, երևանյան, գունեղ, տձև, անժխտելի, ձմեռային, մթին, ծիծաղկոտ, հողե, խորին, հեռավոր, ծաղկավետ, մսոտ, դեղնավուն, հնարովի, զգայուն, տասնամյա, խոհուն, գեղանի, նկարչական, ապաշնորհ, չտես, մեղմիկ, դժգոհ, մայրենի, կատաղի, ցավոտ, անկենդան, ողբալի, վստահելի, շահավետ, հրեղեն, ապարդյուն, անտուն:
Ընդգծված ածականի փոխարեն գրիր հոմանիշ ածականը:
Աղթամար կղզին, որը հայտնի է նախկին հիշատակարաններով, տարածվում է Վանա լճի հարավարևելյան մասում: Կանաչագույն կղզին, վիթխարի կետ ձկան տեսքով երկարում է հարավից հյուսիս` պոչն ու հսկայական գլուխը դեպի վեր երկարած:
Հայաստան աշխարհը հայտնի է իր հինավուրց ու հիասքանչ վայրերով:
Պատանին տրտմալի հայացքը լեռնային գետակի հստակ ջրերին ուղղեց:
Այգաբացին լսվում էր թռչունների հեզ դայլայլը:
Գիշերն իր խավար թևերն է փռել:
Աշխույժ մի աղջիկ է ընկերուհիս:

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 3,81 ⋅ 2,95=11,2935    

դ) 17,32 ⋅ 896,1=15 520,652  

է) 0,1 ⋅ 0,001=0,0001

բ) 16,387 ⋅ 0,29 = 4,75223

ե) 1,11 ⋅ 0,32=0,3552

ը) 23,57 ⋅ 8,192=193,08544

գ) 0,782 ⋅ 0,55=0,4301

զ) 0,92 ⋅ 10,03=0,09172483

թ) 17,17 ⋅ 17,17=294,8089

2) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 12 ⋅ 0,36=4,32

դ) 4 ⋅ 2,575=10,3

է) 85 ⋅ 18,43=15566,55

բ) 200 ⋅ 1,25=250

ե) 77 ⋅ 0,98=75,46

ը) 9 ⋅ 34,392=309,528

գ) 5 ⋅ 66,99=334,95

զ) 134 ⋅ 1,73=231,82

թ) 236 ⋅ 7,24=1708,64

3) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 7,31 ⋅ 2,06=15,0586

բ) 20,02 ⋅ (–11,99)=-240,0398

գ) 0,1 ⋅ 4,767=0,4767

դ) (–34,8) ⋅ (–0,348)12,1104

ե) (–5,32) ⋅ (–2,2)=11,704

զ) 12,12 ⋅ 10,01=121,3212

Լրացուցիչ(տանը)

4) Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 6,251 ⋅ 7=43,757        

դ) 14,55 ⋅ 2=29,1

է) 7,86 ⋅ 12=94,32

բ) 0,302 ⋅ 5=1,51

ե) 0,04 ⋅ 85=3,4

ը) 12,5 ⋅ 80=1000

գ) 18,11 ⋅ 30=543,3

զ) 6,37 ⋅ 9=57,33

թ) 31,232 ⋅ 25=780,8

6) Կատարե՛ք գործողությունները և համեմատե՛ք արդյունքները.

ա) 3,76 ⋅ 0,1 < 10,26 ⋅ 0,03       

դ) 4,25 ⋅ 11,1 > 56,8 ⋅ 0,2

բ) 5,71 ⋅ 23 > 2,8 ⋅ 45             

ե) 0,705 ⋅ 9,43 < 8,99 ⋅ 0,77

գ) 1,92 ⋅ 8,4 > 17,5 ⋅ 0,8         

զ) 0,006 ⋅ 1000 > 100 ⋅ 0,083

Ի՞նչ է բջիջը։
Բջիջը կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքային տարրական միավորն է և օժտված է կենդանի օրգանիզմին բնորոշ հատկանիշներով։

Որո՞նք են բջջի բաղադրության հիմնական քիմիական տարրերը
Բջջի բաղադրության հիմնական քիմիական տարրերն են ածխածինը (C), ջրածինը (H), թթվածինը (O), ազոտը (N): Բջիջները պարունակում են այդ տարրերից կազմված քիմիական նյութեր: Հիմնականում անօրգանական նյութեր՝ ջուր և հանքային աղեր, օրգանական նյութեր՝ սպիտակուցներ, ճարպեր, ածխաջրեր:

Որո՞նք են բջջի հիմնական կառուցվածքային մասերը։
Բոլոր բջիջները կազմված են բջջաթաղանթից, ցիտոպլազմայից, կորիզից և օրգանոիդներից:

Ինչ նշանակություն ունի բջջաթաղանթը։
Բջջաթաղանթը սահմանազատում է բջջին շրջակա միջավայրից, տալիս նրան որոշակի ձև,պաշտպանում միջավայրի ազդեցությունից, ապահովում շրջակայի հետ նյութերի փոխանակումը:

Ի՞նչ նշանակություն ունի բջջաթաղանթը
Բջջաթաղանթը սահմանազատում է բջջին շրջակա միջավայրից, տալիս նրան որոշակի ձև,պաշտպանում միջավայրի ազդեցությունից, ապահովում շրջակայի հետ նյութերի փոխանակումը:

Ինչ է հյուսվածքը
Բջիջների այն խումբը,որոնք ունեն նույն ձևը, կառուցվածքը, ծագումը, կատարում են նույն ֆունկցիան և միմյանց հետ միացած են միջբջջային նյութով կոչվում են հյուսվածք:

Ի՞նչ հյուսվածքներ ունեն բույսերը
Բուսական հյուսվածքները լինում են՝ գոյացնող, ծածկող, հիմնական, փոխադրող, մեխանիկական։

Կենդանական ի՞նչ հյուսվածքներ գիտեք
Շարակցական, էպիթելային, մկանային, նյարդային։

Ե՞րբ է լույսը բեկվում:
Մի թափանցիկ միջավայրից մյուսի մեջ անցնելու ժամանակ լույսը
բեկվում է և անկման կետում լույսի ճառագայթը փոխում է իր ուղղությունը ։ Իսկ անդրադարձման ժամանակ մարմինները լույսի աղբյուրներից իրենց վրա ընկած լույսն անդրադարձնում են:

Ի՞նչ է ոսպնյակը:
Գործնական մեծ նշանակություն ունի լույսի բեկման երևույթը ոսպնյակներում:
Գնդային մակերևույթներով սահմանափակված ապակենման մարմինները կոչվում են ոսպնյակներ:

Ո՞ր կետն է կոչվում ոսպնյակի կիզակետ:
Հավաքող (ուռուցիկ) ոսպնյակների միջին մասը ավելի հաստ է, քան եզրային մասերը։
Երբ լույսի զուգահեռ ճառագայթներն ընկնում են հավաքող ոսպնյակի վրա, դրանից անցնելուց հետո հավաքվում են մի կետում: Այդ կետը կոչվում է ոսպնյակի կիզակետ։

Նշի՛ր հայելիների տեսակները
Հարթ, ուռուցիկ և գոգավոր:

Որո՞նք են վեգետատիվ օրգանները և ի՞նչ գործառույթներ են կատարում:
Վեգետատիվ կամ մարմնական: Ապահովում է բույսի գոյությունը` աճը, զարգացումը, սնուցումը, պաշտպանությունը, նյութափոխանակությունը:

Որո՞նք են գեներատիվ օրգանները և ի՞նչ գործառույթներ են կատարում:
Գեներատիվ կամ սեռական:Ապահովում է բույսի սեռական բազմացումը` սեռական բջիջների միաձուլումը, պտուղների առաջացումը, սերմերի տարածումը:

Որո՞նք են արմատի գործառույթները:
Սննդառությունը, սնջառություննը, աճն ու զարգացումը, ինջպես նաև անհրաժեշտ նյութերի տեղափոխությունը։

Արմատի ի՞նչ ձևափոխություններ գիտեք:
Ցողուն, ուղղաձիգ, ֆոտոսինթեզ, տերև։

Ի՞նչ է ընձյուը:Ո՞րն է ընձյուղի գլխավոր գործառույթը:
Բույսի կարևոր օրգաններից է ընձյուղը:Ցողունը իր վրա դասավորված տերևներով և բողբոջներով կոչվում է ընձյուղ:

Ի՞նչ գործառույթներ է կատարում ցողունը:
Ցողունի միջոցով կատարվում է նյութափոխանակություն արմատի և տերևների կամ բույսերի այլ օրգանների միջև:

Ի՞նչ նշանակությւն ունեն տերևները:
Տերևը կատարում է ջրի գոլորշիացում և կարգավորում ջրի քանակը: Տերևներով հնարավոր է բազմացում:

1.Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների (օրինակ ՝ հրաշամանուկ– հրաշ–ա–մանուկ):
ա) Սահմանադիր=Սահման-ա-դիր, զմրուխտափայլ=զմրուխտ-ա-փայլ, կանխավճար=կանխիկ-ա-վճադ, բաղաձայն-բաղ-ա-ձայն, պարտատեր=պարտ-ա-տեր, կենսախինդ=կենս-ա-խինդ, ջրամուկ=ջուր-ա-մուկ,արևամանուկ=արև-ա-մանուկ, ձեռագործ=ձեռ-ա-գործ, նորամուտ=նոր-ա-մուտ:

բ) Կենարար=կեն-արար, կենսուրախ=կենս-ուրախ, զուգընթաց=զուգ-ընթաց, ջրկիր=ջուր-կիր, ջրհեղեղ=ջուր-հեղեղ, բանբեր=բան-բեր, քարտաշ=քար-տաշ, տնպահ=տն-պահ, լուսնկա=լուս-նկա, մթնկա=մութ-նկա, ձնծաղիկ=ձն-ծաղիկ, ռնգեղջյուր=ռնգեղ-ջույր, քարափ=քա-րափ, մոլեռանդ=մոլե-ռանդ, հրձիգ=հն-ձիգ, քարտաշ=քար-տաշ, ակնհայտ=ակն-հայտ:

2.Շարքի բոլոր բառերը, բացի մեկից, նույն ձևով են կազմված: Գտի՛ր շարքում օրինաչափությանը չենթարկվող բառը:

ա) Արևմուտք, նեղսիրտ, գունաթափ, ձկնկիթ, ձեռնպահ:

բ) Ծալապակաս, չարագործ, գործակից, տառակեր, գետաբերան:

3. Ժխտական ապ, դժ, տ, ածանցներով կազմի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
Անգույն, անբախտ, անգետ, անշնորք, անարդյունք, անօրեն, անձև:

Դժգույն, դժբախտ, տգետ, ապշնորք, ապարդյունք, տօրեն, դժձև:

Ալեքսանդր Շիրվանզադե

Ի՞ նչ գիտենք Շիրվանզադեի մասին։ Ի՞ նչ թեմաներով է ստեղծագործել։ ( Նշե՛ լ նրա հայտնի ստեղծագործություններից) ։

Գիտեմ որ ծնվել է 1858 թվականին դերձակի ընտանիքում։ Մի քանի տարի Շամախիի հայոց թեմական ու ռուսական գավառական երկդասյան դպրոցներում սովորելուց հետո թողել է ուսումը և ընտանիքին օգնելու նպատակով մեկնել Բաքու։ Ութ տարի աշխատել է նահանգական վարչության ատյաններում, նավթային գրասենյակներում, զանազան ընկերություններում՝ գրագիր, հաշվապահի օգնականի և հաշվապահի պաշտոնով։

Կետադրի՛ր հետևյալ հատվածը.

Օրանջիայի ձորակում ամեն գարնան մասրենիներն են ծաղկում, բացվում են վայրի վարդերը դեղին, սպիտակ։ Երբ գարուն է լինում տաքանում են Օրանջիայի քարերը և խլեզները փորի մաշկը դեղին պառկում են տաք քարերի վրա լեզուները հանում

Այն ժամանակ երբ շեն էր Մանասի խրճիթը։ Օրանջիայի ձորակում մասրենիներ չկային տան պատերի վրայով։ Երկչոտ խլեզներ չէին վազվզում վայրի վարդերի տեղ բոստանում վարունգն էր ծաղկում

Մի բարակ արահետ Օրանջիայի ձորակը միացնում էր գյուղի հետ, այժմ այդ արահետն էլ չկա

Մանաս ինչու տունդ Օրանջիայում շինեցիր չգիտեիր, որ Դավոյենց Առաքելն էլ աչք ուներ դրած ձորակին ուր ձյունն ավելի շատ է հալվում, և ձյունի տակից կանաչը ծլում

Դավոյենց Առաքելը եզան կաշվից տրեխները, հագին մի առավոտ աչքի տակով նայեց Օրանջիայի ձորակին ուր նախրից ետ մնացած երկու հորթ էին արածում և մտքում դրեց ձորակում ամարաթ կառուցել

Իսկ երկու շաբաթ անց Օրանջիայում Մանասն էր քարն ու կիր թափել ոտքերը, մինչև ծնկները վեր քաշած ցեխ էր շինում ուստան էլ տաշած քարերն էր շարում

Առաքելը գյուղում չէր վերադարձին աչքի տակով նայեց շարած պատին հերսոտեց և սրտում զայրույթը պահեց որ առավոտյան Մանասի երեսով տա կռիվ անի Օրանջիայի համար

Հենց գիտես թե դատ ու դատաստան չկա էլի  որ զոռ ես անում ասաց Մանասը Օրանջիայում ես պիտի տուն շինեմ Առաքել

Մանաս իմացիր առաջդ ով ա կանգնած ես Դավոյենց Առաքելն եմ բա դու ում լակոտն ես

Եվ առ հա մի հատ Մանասի գլխին, ձեռքի դագանակով, իրար անցան աղմուկ աղաղակ եղավ Մանասին արնաթաթախ տուն տարան

Առաքելն էլ նայեց հեռացողներին պատի տակ գերանի վրա, նստոտած մարդկանց էլի սպառնաց և գնաց տուն

Առաջադրանքներ (դասարանում)

1) Կատարե՛ք հանում.

ա) 3,56 – 2,14=1,42

գ) 111,782 – 65,327=46,455

ե) 0,625 – 0,1=0,525

բ) 81,22 – 53,12=28,10

դ) 17,1 – 8,256=8,844

զ) 7,35 – 6,35=1

2) Ինչքանո՞վ է 27 մ 38 սմ–ը մեծ 1381 սմ‐ից։

2700+38=2738

2738-1381=1357

1357-ով

3) Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 7,86 + x = 10,05

X=10,05-7,86

X=2,19

գ) 117,18 – x = 38,241

X=117,18-38,241

X=

բ) 43,19 + x = 45,114

X=45,114-43,19

X=1,924

դ) 53,27 + x = 90

X=90-53,27

X=36,73

4) Գտե՛ք 20‐ից փոքր բոլոր զույգ թվերի գումարը։

18+2=20

16+4=20

14+6=20

12+8=20

4×20=80

Լրացուցիչ (տանը)

5) Կատարե՛ք հանում.

ա) 1,037 – 1=0,037

գ) 8,002 – 8=0,002

ե) 107,03 – 56=51,03

բ) 3,263 – 2=1,263

դ) 11,397 – 9=2,397

զ) 34,56 – 29=5,5

6) Ուղղանկյան կողմերի երկարությունները 6,37 դմ և 10,01 դմ են։

Ուղղանկյան մեծ կողմը փոքրացրել են 3,2 դմ–ով, իսկ փոքր

կողմը՝ 5,5 դմ–ով։ Որքա՞ն է ստացված ուղղանկյան պարագիծը։

Լուծում
6,37 < 10, 01
10,01 – 3,2 = 6,81
6,37 – 5,5 = 0,87
6,81 + 6,81 + 0,87 + 0,87 = 15,36
Պատ.՝ 15,36 դմ

7) Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.

ա) (0,241 – 0,15) ⋅ 100 + (3,72 + 14,25) ⋅ 10=131,461

բ) (56,37 – 43,21) ։ 10 – (2,36 – 2,01) ։ 100=49,7091

8) Կոտորակը ներկայացրե՛ք ամբողջ թվի և մեկից փոքր տասնորդական կոտորակի տարբերության տեսքով.

ա) 9,3=93/10

գ) 3,681=3681/1000

ե) 28,07=2807/100

է) 46,893=46893/1000

բ) 2,84=284/100

դ) 15,001=15001/1000

զ) 30,609=30,609/1000

ը)100,202=100202/10000