Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Դաս 7

1) Ունենք վեց թվերի հաջորդականություն, որում յուրաքանչյուրհաջորդ թիվ 2 անգամ մեծ է նախորդից։ Քանի՞ անգամ է այդհաջորդականության վերջին թիվը մեծ երկրորդից։

248163264

64:4=16

3612244896

96:6=16

2) Երկու գումարելիներից մեկը 2004 է և գումարի ­3/7—ն է։ Գտե՛ք երկրորդ գումարելին։

2004:3=668

668×7=4676

4676-2004=2672

3) 8 փոքր տակառների ընդհանուր տարողությունը 96 լ է։ Քանի՞լիտր հեղուկ կտեղավորվի 7 մեծ տակառներում, եթե նրանցից յուրա քան չյուրի տարողությունը 19 լ­ով ավելի է, քան փոքր տակառինը։

96:8=12լ (մեկ տակառ)

12+19=31լ (մեկ մեծ տակառ)

31×7=217լ (յոթ մեծ տակառ)

Պատ․ 217լ

4) Երկու կայարանների հեռավորությունը 4000 կմ է։ Չվացուցակի համաձայն՝ մարդատար գնացքն այդ ճանապարհը պիտի անցնի50 ժամում։ Գնացքը 2100 կմ անցել է 30 ժամում։ Ի՞նչ արագությամբ պիտի ընթանա գնացքը դրանից հետո, որպեսզի ժամանակին տեղ հասնի։

2100:30=70կմ/ժ

4000-2100=1900կմ

50-30=20ժ

1900:20=95կմ/ժ

Պատ. 95կմ/ժ

5) Երկու գումարելիներից մեկը 644 է և գումարի 4/5—­ն է։ Որքանո՞վ է այդ գումարելին մեծ մյուսից։

644:4×5=805

805-644=161

644-161=482-ով մեծ

Պատ. 482-ով մեծ

6) Քանի՞ կիլոմետր կանցնի ավտոբուսը 7 ժամում, եթե նրա արա­ գությունը 2 անգամ փոքր է մեքենայի արագությունից, որը 5 ժա­մում անցնում է 560 կմ։

560:5=112կմ/ժ (Ավտո)

112:2=56կմ/ժ (Ավտոբուս)

56×7=392կմ

Պատ.392կմ

7) Համեմատե՛ք թվերը.

ա)69/200 < 5/3

բ)901/1000 < 8.7/9

գ)4.6/25 > 42/125

դ)3/2500 < 823/17

ե)137/26 < 497/98

զ)14.5/8 > 353/24

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Ուղիղ և հակադարձ համեմատական կախումներ

Առաջադրանքներ (դասարանում)

1) Ստուգե՛ք, որ աղյուսակում տրված են ուղիղ համեմատական մե­ծություններ, և գտե՛ք նրանց համեմատականության գործակիցը.

6:1=12:2=18:3=24:4=30:5=36:6=6
y/x=6

3:3/5=5
4:4/5=5
5:1=5
6:1.1/5=5
7:1.1/5=4.2/3

2) Հաշվե՛ք x կողմով քառակուսու մակերեսը, եթե x = 2 սմ, 3 սմ, 4 սմ, 5 սմ։ Ուղիղ համեմատակա՞ն կլինեն արդյոք քառակուսու մակե­րեսը և նրա կողմի երկարությունը։ Պատասխանը հիմնավորե՛ք։
5 սմ։ Ուղիղ համեմատակա՞ն կլինեն արդյոք քառակուսու մակե­րեսը և նրա կողմի երկարությունը։ Պատասխանը հիմնավորե՛ք։

Մակերես491625
Կողմ2345

Ուղիղ համեմատական չէ, որովհետև 4:2 հավասար չէ 9:3, 16:4, 25:5:

3) 3 1/5կգ ապրանքի համար վճարել են 19520 դրամ: Որքա՞ն է պետք  վճարել նույն տեսակի 112կգ ապրանքի համար:
19520 : 3.1/5 = x : 1.1/2
x=19520 x 1.1/2 : 3.1/5=9131.4/16 դրամ

4) Հետևյալ մեծություններից որո՞նք են ուղիղ համեմատական.

ա) անցած ճանապարհը և արագությունը, եթե ժամանակը հաստատուն է, 
Այո

բ) եռանկյան կողմը և պարագիծը,
Այո

գ) ուղղանկյունանիստի ծավալը և բարձրությունը, եթե հիմքի մակերեսը հաստատուն է,
Այո

դ) ուղղանկյունանիստի ծավալը և բարձրությունը, եթե հիմքի կողմերի երկարությունները հաստատուն են,
Այո

ե) մարդու տարիքը և հասակը։
Այո

Լրացուցիչ (տանը)

5) x տառով նշանակենք քառակուսու կողմը, իսկ y­ով՝ նրա պարա­գիծը։ Ուղիղ համեմատակա՞ն կլինի արդյոք x մեծությունը y մեծու­թյանը։
x=2, 4, 6
y=8, 16, 24
Պատ. Ուղիղ համեմատական է: 

6) Երկու բանվոր որոշակի ժամանակում պատրաստել են 30 մանրակ: Քանի՞ բանվոր պիտի աշխատի նույն ժամանակում 45, 90,120 մանրակ պատրաստելու համար:
Բ=2, 3, 6, 8
Մ=30, 45, 90, 120

7) Ստուգե՛ք, որ աղյուսակում տրված են հակադարձ համեմատական մեծություններ, և գտե՛ք նրանց հակադարձ համեմատականության գործակիցը.

ա) 2 անգամ փոքրանում է  
բ) 1-ով փոքրանում է

8) Հաշվե՛ք x կողով խորանարդի ծավալը, եթե x = 3 սմ, 4 սմ, 5 սմ, 6 սմ։ Հակադարձ համեմատակա՞ն են արդյոք խորանարդի ծավալը և նրա կողի երկարությունը։ Իսկ ուղի՞ղ համեմատական։

Կողմ3456
Ծավալ2764125216

Այս աղյուսակը ուղիղ համեմատական չէ:

9) 15 բանվորներ կատարել են աշխատանքը 24 օրում: Քանի՞ օրում այդ նույն աշխատանքը կկատարեին 18 բանվորներ:
24:15=x:18
x=24×18/15=432/15=28.12/15=28.4/5

10) Հետևյալ մեծություններից որո՞նք են հակադարձ համեմատական.

ա) նույն արտադրողականությամբ աշխատող բանվորների քանակը և այդ աշխատանքը կատարելու ժամանակը,
Ոչ

բ) ավազանի՝ ջրով լցվելու ժամանակը և որոշակի ժամանակահատվածում նրա մեջ լցվող ջրի քանակությունը,
Այո

գ) շենքի հարկերի քանակը և նրա բարձրությունը,
Այո

դ) տրված ծավալով հեղուկը տեղափոխելու համար անհրաժեշտ միատեսակ անոթների քանակը և մեկ անոթի տարողությունը,
Ոչ

ե) գնացքի երկարությունը և սլաքավարի խցիկի մոտով նրա անցնելու ժամանակը գնացքի հաստատուն արագության դեպքում։
Ոչ

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Դաս 5

Առաջադրանքներ (դասարանում)

1) Երկու գումարելիներից մեկը 1005 է, իսկ մյուսը՝ նրա 11/3-­ը։ Ինչի՞ է հավասար գումարը։
1005:3×11=4690

2) Բերված պնդումներից որո՞նք են ճիշտ, որո՞նք՝ սխալ.

ա) Երկու զույգ թվերի գումարը զույգ թիվ է։
Ճիշտ է

բ) Երկու կենտ թվերի գումարը զույգ թիվ է։
Ճիշտ է

գ) Եթե երկու բնական թվերի արտադրյալը բաժանվում է 4­ի, ապա արտադրիչներից գոնե մեկը բաժանվում է 4­ի։
Սխալ է, օրինակ՝ 2×6=12

դ) Որպեսզի բնական թիվը բաժանվի 5­ի, անհրաժեշտ է, որ նրա գրառումն ավարտվի 5­ով։
Սխալ է, որովհետև կարող է ավարտվել նաև 0-ով

ե) Եռանկյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների  գումարը երրորդ կողմի երկարությունից մեծ է։
Ճիշտ է

3) 15 սմ կողմով քառակուսի հախճասալիկները փոխարինում են նորերով, որոնց կողմի երկարությունը 20 սմ է։ Քանի՞ նոր հախճա­սալիկ է պետք 80 հների փոխարեն։
15×15=225
225×80=18.000
20×20=400
18.000:400=45

4) Մեքենան ճանապարհի վերջնակետին է հասել 2 օրում։ Առաջին օրն այն անցել է 450 կմ, երկրորդ օրը՝ առաջին օրն անցածի 4/3­ը։ Յուրաքանչյուր 100 կմ ճանապարհն անցնելու համար մեքենան ծախսել է 11 լ բենզին։ Քանի՞ լիտր բենզին է անհրաժեշտ եղել ամբողջ ճանապարհն անցնելու համար։
450:3×4=600
450+600=1050
100:11=1050:x
x=11×1050:100=115.5լ

Լրացուցիչ (տանը)

5) Ի՞նչ է ցույց տալիս երկու մեծությունների հարաբերությունը, եթե այն 1­ից մեծ է։ Իսկ եթե 1­-ից փո՞քր է։
Եթե կոտորակը 1-ից մեծ է, ցույց է տալիս, թե առաջին թիվը ինչքա՞ն է մեծ երկրորդից, իսկ եթե փոքր է, ցույց է տալիս, թե ինչքան փոքր է։

6) Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը.

ա) 3/4:1/4+7/2×4+38×11/5-3/50:1/5=99.1/20
3/4:1/4=3/4×4/1=7/4=1.3/4
7/2×4/1=28/2=14
38/1×11/5=418/5=83.3/5
3/50:1/5=3/50×5/1=15/50=3/10
3/4+14=15.3/4
15.3/4+83.3/5=98.15/20+12/20=99.8/20
99.7/20-3/10=99.1/20
բ)(8.3/10-6.1/5):5/11+(3/8-5/16):5/9=4.177/280
8.3/10-6.1/5=2.1/10
3/8-5/16=1/16
2.1/10:5/11=22/10×11/5=242/50=121/25=4.21/25
1/16:5/9=1/16×9/5=9/80
4.21/25+9/80=4.168/80+9/200=4.177/280
գ)(9/25×5/18):6/35+(28/5×7/20)x15/4=16.7/12
9/25×5/18=45/450=1/10
28/5:7/20=28/5×20/7=560/35=112/7=16
1/10:6/35=1/10×35/6=35/60=7/12
16/1×15/4=240/4=60
7/12+16=16.7/12
դ)(3/4-1/2)x12/5+(7/6-5/12)x36/25=81/125
3/4-1/2=1/4
7/6-5/12=14/12-5/12=9/12
1/4×12/5=12/20=3/5
9/12×36/25=324/300=1.24/300=1.6/75
3/5×1.6/75=3/5×81/75=243/375=81/125

7) Երկու արհեստանոցներ 1 ամսում պիտի որոշակի քանակով ման­րակներ պատրաստեին։ Առաջին արհեստանոցը կատարեց աշխատանքի ­3/4ը, իսկ երկրորդը՝ առաջինից 3 անգամ պակաս։ Կարողացա՞ն արդյոք արհեստանոցները ժամանակին կատարել նախատեսված աշխա տանքը։
3/4:3/1=3/4×1/3=3/12=1/4
3/12+3/4=3/12+9/12=12/12=1

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

🦋Խնդիրներ🦋

24.Քանի օրում աշակերտը կկարդա 350 էջ ունեցավ գիրքը, եթե օրական կարդա 50 էջ?
350:50=7
25.280 էջ ունեցող գիրքը աշակերտը կարդաց 14 օրում։ Քանի օրում աշակերտը կարդաց այդ գրքի 120 էջը?
280:14=20
120:20=6
26.Եթե անհայտ թիվը մեծացնենք 3 անգամ և արդյունքին գումարենք 8, կստացվի 65: Գտեք անհայտ թիվը։
65-8=57
57:3=19
27.Եթե անհայտ թիվը փոքրացնենք 13-ով և արդյունքը կրկնապատկենք, կստացվի 44: Գտեք անհայտ թիվը
44:2=22
22+13=35
28.Եթե անհայտ թվին ավելացնենք նրա եռապատիկը, կստացվի 92: Գտեք անհայտ թիվը:
92:4=23
29. Եթե անհայտ թիվը փոքրացնենք 4 անգամ և արդյունքից հանենք 7, կստացվի 32: Գտեք անհայտ թիվը։
32+7=39
39×4=156
30. Եթե անհայտ թվին ավելացնենք 24, և արդյունքը եռապատկենք, կստանանք 250-ից 34-ով փոքր թիվ։ Գտեք անհայտ թիվը։
216:3=72
72-24=48

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Խնդիրներ🥐

13. 750 : 5 = 150
1800 : 150 = 12
14. 520 : 13 = 40
40 x 9 = 360
15. 1080 : 6 = 180
180 x 10 = 1800
1080:10=108
108×6=648
16. 1400:4=175
2450:175=14
17. 1400:4=350դր
2450։350=7կգ
18. 5x+9y=525
8x+7y=655
x=(525-9y)/5
8(525-9y)/5+7y=525
y=25
x=60
19. 96
20. x+7x=48
8x=48
x=6
21. x+7-4+8-13=16
x=18
22. Վարդան-16
Աշոտ-4
23. 1 դաս-2 աշ.=2 դաս.+2 աշ.
52-2=50
50/2 25
25+2=27

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Դաս 4

Առաջադրանքներ

1) Գտե՛ք x թիվը, եթե նրա և 8-­ի հարաբերությունը նույնն է, ինչ որ`

ա) x:8=2 ։ 1
x=16

բ) x:8=6 ։ 2 

x=24

գ) x:8=2 ։ 2

x=8

դ)x:8=5 ։ 4

x=10

ե) x:8=1 ։ 7

x=56

զ) x:8=21 ։ 3

x=56

2) Ի՞նչ թիվ է անհրաժեշտ գրել տառի փոխարեն, որպեսզի ստացվի համեմատություն.

ա) x4=83

x=4/83=2/1

բ) 7x=95

x=7/95=1/19

գ) 617=x3

x=3/617=1/1

3) Գնացքն ամբողջ ճանապարհի 34km-­ն անցնում է 6 ժամում։ Ինչքա՞ն ժամանակում այն կանցնի ամբողջ ճանապարհը։

4) Բնակարանի մակերեսը 64 մ2 է։ Նրա հատակը ներկելու համար պահանջվում է 21 կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ է անհրաժեշտ խոհանոցի հատակը ներկելու համար, եթե նրա մակերեսը 16 մ2 է։

64/21=16/x

x=16/8

5) 500 կգ հանքաքարից ստացել են 77 կգ պղինձ։ Ինչքա՞ն պղինձ կստացվի 300 կգ հանքաքարից։

500 * x = 77 * 300

= 77 * 300/500

x = 46,2                                                             

6) Ստուգողական աշխատանքից անբավարար գնահատական է ստա­ցել 14 աշակերտ: Անբավարար գնահատական ստացածների քանա­կը հարաբերում է դրական գնահատական ստացածների քանակին, ինչպես 2 ։ 7։ Քանի՞ աշակերտ է դրական գնահատական ստացել։

14=2/7

14:7=2

2×2=4

7) 160 գ ծովի ջրում պարունակվում է 8 գ աղ։ Քանի՞ գրամ ծովի ջուրն է պարունակում 56 գ աղ։

1)160:8=20 

2)56×20=1120

8) Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞ դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։

8 * x = ( 12 * 2500 ) x = ( 12 * 2500 )/8= 3750

9) Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։

13սմ-1352գ
2սմ-xգ
13:1352=2:x
13*x=1352*2
x=1352*2/13
x=104*2=208

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Համեմատականությունների վերաբերյալ խնդիրների լուծումը🍈

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գտե՛ք x թիվը, եթե նրա և 8-­ի հարաբերությունը նույնն է, ինչ որ`

ա) 2 ։ 1=x:8

x=8×2:1=16

բ) 6 ։ 2=x:8

x=6×8:2=24

գ) 2 ։ 22=x:8

x=2×8/22=16/22=8/11

դ) 5 ։ 4=x:8

x=5×8:4=10

ե) 1 ։ 7=x:8

x=1×8:7=1.1/7

զ) 21 ։ 3=x:8

z=21×8:3=56

2) Ի՞նչ թիվ է անհրաժեշտ գրել տառի փոխարեն, որպեսզի ստացվի համեմատություն.

ա) x/4=8/3,

x=4×3:8=1.1/2

բ) 7/x=9/5

x=7×5:9=3.8/9

գ) 6/17=x/3

x=3×6:17=1.1/17

3) Գնացքն ամբողջ ճանապարհի 3/4-­ն անցնում է 6 ժամում։ Ինչքա՞ն ժամանակում այն կանցնի ամբողջ ճանապարհը։
6:3×4=8 ժամում

4) Բնակարանի մակերեսը 64 մ2 է։ Նրա հատակը ներկելու համար պահանջվում է 21 կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ է անհրաժեշտ խոհանոցի հատակը ներկելու համար, եթե նրա մակերեսը 16 մ2 է։
64:21=16:x
x=21×16:64=5.1/4 կգ ներկ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)

5) 500 կգ հանքաքարից ստացել են 77 կգ պղինձ։ Ինչքա՞ն պղինձ կստացվի 300 կգ հանքաքարից։
500:77=300:x
500x=77×300
x=300×77:500=231:5=46.1/5

6) Ստուգողական աշխատանքից անբավարար գնահատական է ստա­ցել 14 աշակերտ: Անբավարար գնահատական ստացածների քանա­կը հարաբերում է դրական գնահատական ստացածների քանակին, ինչպես 2 ։ 7։ Քանի՞ աշակերտ է դրական գնահատական ստացել։
2:7=14:x
x=14×7:2=49

7) 160 գ ծովի ջրում պարունակվում է 8 գ աղ։ Քանի՞ գրամ ծովի ջուրն է պարունակում 56 գ աղ։
160:8=x:56
x=160×56:8=1020գ

8) Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞  դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։
2500:8=x:12
x=2500×12:8=3750դր

9) Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։
1352:13=x:2
x=1352×2:13=208գ

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Հարաբերություններ

Դասարանական

Խնդիր 1: Քանի՞ թվանշան է օգտագործվում
ա) 1-ից 579=480
բ) 125-ից 3245=2371
թվերը գրելիս:
Խնդիր 2: 16սմ կողմի երկարություն ունեցող քառակուսին տրոհեցին 4 սմ կողմի երկարություն ունեցող փոքր քառակուսիների: Ապա ստացված քառակուսիներից սարքեցին ուղղանկյուն, որի լայնությունը 8սմ է: Որքա՞ն է ուղղանկյան երկարությունը:
4×4=16
Խնդիր 3: Ուսուցիչն Անգետիկին հարցնում է, թե 1-ից մինչև ո՞ր թվերն են գրված գրատախտակին: Անգետիկը հերթով հաշվում է գրատախտակին գրված բոլոր թվանշանները և պատասխանում՝ 55: Ի՞նչ պետք է պատասխաներ Անգետիկն իրականում:
55-9=46
46:2=23
23+9=32
Խնդիր 4: Թատրոնում կա 525 մարդ, ընդ որում տղամարդիկ երեխաներից 2 անգամ շատ են, իսկ կանայք տղամարդկանցից 10-ով ավելի են: Պարզել, թե քանի՞ երեխա կա թատրոնում:
Լուծում՝ միասին 525 մարդ, երեխաներ-x, տղամարդիկ-2x, կանայք-2x+10. x+2x+2x+10=525, 5x=525-10=515, 515:5=103. Երեխաներ- 103մարդ, տղամարդիկ-103X2=206մարդ, կանայք-206+10=216մարդ․

Տանը
Խնդիր 5: 33 մ երկարությամբ պարանը տրոհել երկու պարանների այնպես, որ կարճ կտորում եղած դեցիմետրերի քանակը հավասար լինի երկար կտորում եղած մետրերի քանակին։
Կարճ կտոր — 3մ=30դմ
Երկար կտոր — 30մ
Խնդիր 6: Արամը 12 տարեկան է, իսկ նրա հայրը 37: Քանի՞ տարի անց Արամը երկու անգամ փոքր կլինի իր հորից:
37-12=25
25×2=50
50-37=13
Պատ.՝13
Խնդիր 7: 72կմ/ժ արագությամբ շարժվող գնացքը, որի երկարությունը 280մ է, քանի՞ վարկյանում կանցնի կանգառում կանգնած ուղևորի մոտով։
72×1000=72.000
60×60=3600
72000/3600=20մ/վ
280։20=14վ

Մաթեմատիկա 6-րդ դասարան

Հարաբերություններ, համեմատականություններ, տոկոսներ

Առաջադրանքներ (դասարանում)

1) Ի՞նչ է տառային արտահայտությունը, բերեք տառային արտահայտությունների մի քանի օրինակ:
Այնպիսի գրառումը, որում, թվերից, թվաբանական գործողությունների նշաններից և փակագծերից բացի, օգտագործվում են նաև տառեր, կոչվում է տառային արտահայտություն:
2*a+5
a+b*4
d*c+61
2)  Տառային արտահայտության տեսքով գրի՛ առեք գործողությունների հետևյալ հաջորդականությունը.
ա) a թիվը բազմապատկել 4-ով և արտադրյալին գումարել 6,

a*4+6
բ) y թվից հանել 11 և տարբերությանը գումարել z թիվը,

y-11+z
գ) 10-ը բաժանել a թվին և քանորդին գումարել 15-ի և b թվի արտադրյալը,

10:a+15*b
դ) m թվին գումարել 5 և գումարը բազմապատկել n թվով:

(m+5)*n
3) Թվերի գրառումներում եղած տառերը փոխարինե՛ք թվանշաններով
այնպես, որ ստացվեն ճիշտ անհավասարություններ.

ա) 973 > 455,
բ) 753 > 193,
գ) 944 > 455,
դ) 13 < 47,
ե) 522 > 436,
զ) 1234 > 1231:

4) Կատարե՛ք գործողությունները, եթե a = 3.
ա) 3 ⋅ a + 386=395
բ) 27 ։ a + 96 ։ a=41
գ) (17 – a) ⋅ 3=42
դ) (6 ⋅ a + 3) ⋅ a
=63
5) Թատրոնի տոմսարկղում վաճառվել են ներկայացման
156 մանկական և 98 մեծահասակի տոմսեր՝ 90000 դրամ ընդհանուր արժեքով։ Որոշե՛ք տոմսերի գները, եթե մանկական տոմսը մեծահասակի տոմսից 3 անգամ էժան է։

156:3=52 52+98=150 90.000:150=6000 6000:3=2000
Պատ.՝Ման.2000 Մեծ.6000
6) Գրե՛ք մեկի հատկությունները՝ օգտագործելով տառային նշանակումներ:
1xa=a
a:1=a

Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)
7) Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5.
ա) 3 ⋅ a + 5 ⋅ b = 46
բ) 10 ⋅ (a + b) ։ 3 = 40
գ) (a – b) ⋅ 4 + a ⋅ b = 43
դ) 95 ։ b + 49 ։ a = 26
ե) (a – 7) ⋅ 8 + (b – 5) ⋅ 4 = 0
զ) (a – 7) ⋅ (b – 5) = 0
8) a տառն օգտագործելով՝ կազմե՛ք այնպիսի արտահայտություն, որի
արժեքը a = 2 դեպքում հավասար լինի 25‐ի։
a + 23 = 25
9) 78 զբոսաշրջիկների համար նախապատրաստված էին վեցտեղանոց և չորստեղանոց նավակներ։ Յուրաքանչյուր չափի քանի՞  նավակ կար, եթե բոլոր զբոսաշրջիկները տեղավորվեցին 15 նավակում, և բոլոր տեղերը զբաղեցվե ցին։
6 հատ 4 տեղանոց
9 հատ 6 տեղանոց
10) Կարի արհեստանոցում կարել են 16 միանման վերարկու և մի քանի միանման կոստյում՝ օգտագործելով ընդամենը 100 մ 40 սմ գործվածք։ Մեկ վերարկուի համար օգտագործվել է 3 մ 35 սմ գործվածք, իսկ մեկ կոստյումի համար՝ 25 սմ-ով ավելի։ Քանի՞ կոստյում է կարվել։
16 x 3 = 48 3m 60sm 18m 32m 40sm
53m 60 sm 7m 20sm 21m 60sm 39m 60sm
16×35=560 10m 80sm 20m 20sm 43m 20sm
14m 40sm 28m 80sm 46m 80sm
պատ՝ 13 կոստյում։

Դաս 2
Առաջադրանքներ
1) Ի՞նչ է հարաբերությունը, ինչպե՞ս են կոչվում հարաբերության անդամները:
Մաթեմատիկական տեսակետից՝ հարաբերությունը երկու թվերի քանորդն է.
2) Գտե՛ք հարաբերությունը.
ա) 3-ի և 5-ի 3:5=3/5
բ) 6-ի և 32-ի 6:32=6/32=3/16
գ) 43-ի և 8-ի 43:8=43/8
դ) 12-ի և 35-ի 12:35=12/35
3) ABC եռանկյան պարագիծը 64 սմ է, իսկ DEF եռանկյանը՝ 36 սմ։ Գտե՛ք ABC եռանկյան պարագծի հարաբերությունը DEF եռանկյան պարագծին։ Ի՞նչ է ցույց տալիս այդ հարաբերությունը։
ABC:DEF=64:36=16/9
Այդ հարաբերությունը ցույց է տալիս, թե ABC եռանկյան պարագիծը քանի անգամ է մեծ DEF  եռանկյան պարագծից
4) 50 կգ կարմիր ներկն արժե 75000 դրամ, իսկ 85 կգ սպիտակ ներկը՝ 123250 դրամ։ Ո՞ր ներկի գինն է ավելի բարձր։
1)75000:50=1500
2)123250:85=1450
3)1500-1450=50

Լրացուցիչ առաջադրանքներ
5) Ռուս մաթեմատիկոս Պ. Լ. Չեբիշևը (1821-1894) ապացուցել է, որ 1-ից մեծ ցանկացած բնական թվի և նրանից երկու անգամ մեծ թվի միջև միշտ կա առնվազն մեկ պարզ թիվ։ Ստուգե՛ք Չեբիշևի պնդումը 9,15, 27 թվերի համար։
9, 11, 13, 17, 18
15, 17, 19, 23, 29, 30
27, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 54
6) Գերանը սղոցով կտրելն արժե 50 դրամ: Ինչքա՞ն է պետք վճարել գերանը 6 մասի բաժանելու համար։
250 դրամ

Դաս 3

Առաջադրանքներ (դասարանում)

1) Գրի՛ առեք համեմատությունը․

ա) 6-ը հարաբերում է 5-ին այնպես, ինչպես 2-ը հարաբերում է 5/3-ին,
6:5=2:5/3

բ) 1-ը հարաբերում է 100-ին այնպես, ինչպես 10-ը հարաբերում է 1000-ին,
1:100=10:1000

գ) 63-ը հարաբերում է 49-ին այնպես, ինչպես 45-ը հարաբերում է 235-ին:
63:49=45:235

2) Ստուգել հավասարությունը

ա) 3 : 5 = 21 : 35,
3×35=105
5×21=105

բ) 52 : 39 = 60 : 45,
52×45=2340
39×60=2340

գ) 9:12=63:72,
9×72=648
12×63=756

դ) 45:23=12:10
45×10=450
23×12=276

3) Գտե՛ք իրար հավասար հարաբերությունները և նրանցից համեմատությո՛ւն կազմեք.

ա) 15 : 35, 9 : 60, 3 : 7,
15/35=3/7

բ) 34 : 3, 306 : 27, 262 : 24,
34/3=306/27

գ) 354273, 43, 492369

դ) 12:112, 34:19, 9:32

4) Մի հատվածի երկարությունը 10 սմ է,մյուսինը՝ 25 սմ: Նրանց երկարություններն արտահայտելով միլիմետրերով՝ կազմեք համապատասխան համեմատությունը:
10 սմ=100  մլ
2 սմ=250 մլ
10/25=100/250

5) Մի մարմնի զանգվածը 35 կգ է, իսկ մյուսինը՝ 10 կգ։ Մարմինների զանգվածներն արտահայտելով գրամներով՝ կազմե՛ք համապա­տասխան համեմատությունը։
35 կգ=3500 գր․
10 կգ=10000 գր․
35/10=3500/10000

6) Գտե՛ք տառի թվային արժեքը.

ա) x10=35,
x=35/10
x=7/2
x=2 1/2

բ) 193=y18,
y=193/18
y=10 13/18

գ)  65=x10,
x=65/10=13/2
x=13/2=6 1/2

դ) 25:24=x:12

24.x=25×12
x=25×12
x=25/2
x=12 1/2

7) Գրե՛ք երեք համեմատություններ, որոնց եզրային անդամների արտադրյալը հավասար է 16-ի։
4:8=2:4
4×4=16
32:8=2:1/2
32×1/2=16
64:4=4 :1/4
64×1/4=16

8) Գրե՛ք երեք համեմատություններ, որոնց միջին անդամների ար­տադրյալը 30 է։
15:5=6:2
5×6=30
90:60=1/2:1/3
60×1/2=30
180:120=1/4:1/6
120×1/4=30