1.Спиши, раскрывая скобки, подчеркните имена собственные. 

Мою младшую сестру зовут (У, у) льяной. Пчела залетела в (У, у) лей. Испуганная (В, в) орона взлетела с дерева. Река (В, в) орона протекает в европейской части России. За окном весело чирикала стайка (В, в) оробьев. Мой друг Денис (В, в) оробьев занимается в шахматной школе. Наш кот (Р, р) ыжик любит сметану. Маленькая Маша срезала (Р, р) ыжик и положила его в своё лукошко. У коровы (З, з) орьки телёнок (Б, б) орька.

Мою младшую сестру зовут Ульяной. Пчела залетела в yлей. Испуганная ворона взлетела с дерева. Река Ворона протекает в европейской части России. За окном весело чирикала стайка воробьев. Мой друг Денис Воробьев занимается в шахматной школе. Наш кот Рыжик любит сметану. Маленькая Маша срезала pыжик и положила его в своё лукошко. У коровы 3орьки телёнок Борька.

2.Подчеркни нарицательные имена существительные. 

Собака, печаль, «Мурзилка», ветер, Петербург, компьютер, луг, Африка, Шарик.

3.Алеша принес домой щенка. Щенку дали кличку Бим. Бим ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Часто друзья играли в парке. Вот Алеша бросил палку за куст. Бим несет мальчику палку.

1. Озаглавьте текст.
   Жизнь Алёши и Бима
2. Выпишите все имена собственные.
   Имена собственные : Алёша , Бим
3. Выпишите имена нарицательные.
   Имена нарицательные : Щенка, кличку, молоко, суп, хлеб, собакой, друзья, парке, палку, куст 

Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Գտե՛ք x թիվը, եթե նրա և 8-­ի հարաբերությունը նույնն է, ինչ որ`

ա) 2 ։ 1=x:8

x=8×2:1=16

բ) 6 ։ 2=x:8

x=6×8:2=24

գ) 2 ։ 22=x:8

x=2×8/22=16/22=8/11

դ) 5 ։ 4=x:8

x=5×8:4=10

ե) 1 ։ 7=x:8

x=1×8:7=1.1/7

զ) 21 ։ 3=x:8

z=21×8:3=56

2) Ի՞նչ թիվ է անհրաժեշտ գրել տառի փոխարեն, որպեսզի ստացվի համեմատություն.

ա) x/4=8/3,

x=4×3:8=1.1/2

բ) 7/x=9/5

x=7×5:9=3.8/9

գ) 6/17=x/3

x=3×6:17=1.1/17

3) Գնացքն ամբողջ ճանապարհի 3/4-­ն անցնում է 6 ժամում։ Ինչքա՞ն ժամանակում այն կանցնի ամբողջ ճանապարհը։
6:3×4=8 ժամում

4) Բնակարանի մակերեսը 64 մ² է։ Նրա հատակը ներկելու համար պահանջվում է 21 կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ է անհրաժեշտ խոհանոցի հատակը ներկելու համար, եթե նրա մակերեսը 16 մ² է։
64:21=16:x
x=21×16:64=5.1/4 կգ ներկ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ (տանը)

5) 500 կգ հանքաքարից ստացել են 77 կգ պղինձ։ Ինչքա՞ն պղինձ կստացվի 300 կգ հանքաքարից։
500:77=300:x
500x=77×300
x=300×77:500=231:5=46.1/5

6) Ստուգողական աշխատանքից անբավարար գնահատական է ստա­ցել 14 աշակերտ: Անբավարար գնահատական ստացածների քանա­կը հարաբերում է դրական գնահատական ստացածների քանակին, ինչպես 2 ։ 7։ Քանի՞ աշակերտ է դրական գնահատական ստացել։
2:7=14:x
x=14×7:2=49

7) 160 գ ծովի ջրում պարունակվում է 8 գ աղ։ Քանի՞ գրամ ծովի ջուրն է պարունակում 56 գ աղ։
160:8=x:56
x=160×56:8=1020գ

8) Բանվորը 8 ժ աշխատելու համար ստանում է 2500 դրամ։ Քանի՞  դրամ կստանա բանվորը 12 ժ աշխատելու համար։
2500:8=x:12
x=2500×12:8=3750դր

9) Մետաղյա խորանարդը, որի կողի երկարությունը 13 սմ է, ունի 1352 գ զանգված։ Որքա՞ն է նույն մետաղից պատրաստված և 2 սմ կողով խորանարդի զանգվածը։
1352:13=x:2
x=1352×2:13=208գ

Դասարանական

Խնդիր 1: Քանի՞ թվանշան է օգտագործվում
ա) 1-ից 579=480
բ) 125-ից 3245=2371
թվերը գրելիս:
Խնդիր 2: 16սմ կողմի երկարություն ունեցող քառակուսին տրոհեցին 4 սմ կողմի երկարություն ունեցող փոքր քառակուսիների: Ապա ստացված քառակուսիներից սարքեցին ուղղանկյուն, որի լայնությունը 8սմ է: Որքա՞ն է ուղղանկյան երկարությունը:
4×4=16
Խնդիր 3: Ուսուցիչն Անգետիկին հարցնում է, թե 1-ից մինչև ո՞ր թվերն են գրված գրատախտակին: Անգետիկը հերթով հաշվում է գրատախտակին գրված բոլոր թվանշանները և պատասխանում՝ 55: Ի՞նչ պետք է պատասխաներ Անգետիկն իրականում:
55-9=46
46:2=23
23+9=32
Խնդիր 4: Թատրոնում կա 525 մարդ, ընդ որում տղամարդիկ երեխաներից 2 անգամ շատ են, իսկ կանայք տղամարդկանցից 10-ով ավելի են: Պարզել, թե քանի՞ երեխա կա թատրոնում:
Լուծում՝ միասին 525 մարդ, երեխաներ-x, տղամարդիկ-2x, կանայք-2x+10. x+2x+2x+10=525, 5x=525-10=515, 515:5=103. Երեխաներ- 103մարդ, տղամարդիկ-103X2=206մարդ, կանայք-206+10=216մարդ․

Տանը
Խնդիր 5: 33 մ երկարությամբ պարանը տրոհել երկու պարանների այնպես, որ կարճ կտորում եղած դեցիմետրերի քանակը հավասար լինի երկար կտորում եղած մետրերի քանակին։
Կարճ կտոր — 3մ=30դմ
Երկար կտոր — 30մ
Խնդիր 6: Արամը 12 տարեկան է, իսկ նրա հայրը 37: Քանի՞ տարի անց Արամը երկու անգամ փոքր կլինի իր հորից:
37-12=25
25×2=50
50-37=13
Պատ.՝13
Խնդիր 7: 72կմ/ժ արագությամբ շարժվող գնացքը, որի երկարությունը 280մ է, քանի՞ վարկյանում կանցնի կանգառում կանգնած ուղևորի մոտով։
72×1000=72.000
60×60=3600
72000/3600=20մ/վ
280։20=14վ

Տնային աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

1. Ինչպիսի՞ երևույթ է մոմի այրվելը։
   Մոմի այրվելը քիմիական երևույթ է։
2. Որո՞նք են ֆիզիկական երևույթների տարատեսակները։
   Էլեկտրական, ձայնային, մագնիսական, լուսային
3. Արևի լուսավորելը,գիշերային երկնքում աստղերի առկայծումը ,կայծակի բռնկումներով երկնքի լուսավորվելը ,այսպիսի երևույթները ի՞նչպես են անվանում։
   Այդպիսի երևույթները ֆիզիկական երեվույթների տարատեսակներից մեկն են, այն անվանում են լուսային երևույթներ։

Դասարանական աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

1. Ո՞ր երևույթներն են կոչվում ֆիզիկական։ Բերե՛ք օրինակներ։
   Ֆիզիկական երևույթների ժամանակ նոր նյութեր չեն առաջանում, այլ փոխվում են նյութի ագրեգատային վիճակը, ձևը և չափսերը:
   Ֆիզիկական երևույթների օրինակներ են՝ ապակու կոտրվելը, սառույցի հալվելը, ջրի գոլորշիանալը և այլն:
2. Ո՞ր երևույթներն են կոչվում քիմիական ։ Բերե՛ք օրինակներ։
   Քիմիական երևույթներ են նրանք, որոնց ժամանակ առաջանում են նոր նյութեր՝ ռեակցաներ:
   Քիմիական երևույթների օրինակներ են՝ մոմի այրվելը, երկաթի ժանգոտելը, սոդայի ու քացախի միացությունը և այլն:
3. Հետևյալ երևույթներից որո՞նք են ֆիզիկական՝ մոմի այրվելը, բաժակի կոտրվելը, եղյամի առաջացումը, ջրի եռալը,լուցկու այրվելը, կաթի թթվելը։
   Բաժակի կոտրվելը, եղյամի առաջացումը, ջրի եռալը։

Իմ առօրյան — Առթնանում եմ 7։30, նախաճաշում և պատրաստվում դպրոց։ Դպրոցից վերադառնում եմ տուն և կատարում եմ տնային աշխատանքս։ Ճաշում եմ և դուրս եմ գալիս ընկերուհուս հետ դրսում խաղալ։ Տուն եմ գալիս, ֆիլմ դիտում և պարկում քնելու։

Նախնտրած երգը — K-pop

Սիրելի երգը — «Freeze», «Back door» by Stray Kids, «Pink Venom» by BlackPink

Վերջին լսած երգը — «Pink Venom» by BlackPink

Վերջին դիտած ֆիլմը — «Невоспетая золушка»

Վերջին կարդացած գիրքը — «Հայդի» Յոհաննա Սփիրի