Իմ ընտանիքը բաղկացած է 7 հոգուց, Մայրիկս, հայրիկս, ես, քույրիկս, եղբայրս, կատուս և տատիկս: Հայրիկիս անունը Տիգրան է, մայրիկինս՝ Էլինա, տատիկինս՝ Կարինե, քույրիկինս՝ Վիկտորիյա, կատվիս անունը Հյուգո, իսկ եղբորս Ալեքսանդր։ Բոլորին շատ եմ սիրում: Հայրիկս աշխատում է տեղեկատվական տեխնոլոգիաների մասնագետ, կամ ավելի ճիշտ հեռահաղորդական տեխնոլոգիաների մասնագետ, իսկ մայրիկս լրագրող: Տատիկս չի աշխատում, նա քիմիկ էր եղել: Ես վեցերոդ դասարան եմ, քույրիկս հինգերորդ, իսկ եղբայրս չորրորդ:
День: 10 октября 2022
Աֆորիզմներ🦋
Իմ աֆորիզմը՝
Մարդը գեղեցիկ է իր վարքի գունագեղությամբ:
Իմ կարգախոսը
Հնարավոր է, որ աշխարհում դու ընդամենը մարդ ես, բայց մեկի համար դու ողջ աշխարհն ես:
Աֆորիզմներ համացանցից՝
Երջանկության իսկական արժեքը իմանում են միայն այն ժամանակ, երբ նա ադեն անհետացել է:
Զանդերս
Ով ազատություն և ճշմարտություն չի սիրում, կարող է դառնալ հզոր մարդ, բայց մեծ` նա երբեք չի լինի:
Վոլտեր
Մենք ամենից հաճախ երջանկություն ենք կոչում այն, ինչ ինքներս չենք փորձել:
Ֆրանս
Կարելի է լինել գիտնական գիտնականների հետ, բայց նկարիչների հետ հարկավոր է լինել բանաստեղծ:
Բալզակ
Որքան էլ հաճելի, գեղարվեստորեն ու հետաքրքիր ձևավորված լինի լապտերը, նախ և առաջ այն պետք է լուսավորի:
Բալզակ
Սերն ու ատելությունը հաճախ խանգարում են անաչառ դատողությանը:
Պասկալ
Աշատանքը չի խայտառակում մարդուն, դժբատաբար պատահում են աշխատանքը խայտառակող մարդիկ:
Գրանտ
Միայն աշատանքի վերջում ենք մենք սովորաբար իմանում, թե ինչից էր պետք այն սկսել:
Պասկալ
Բավական է միայն մարդ դառնա նշանավոր, իսկույն գտնվում են դպրոցում նրա կողքին նստած ինչ-որ մեկը:
Քին Հաբարդ
Մաթեմատիկայի ինքնաստուգում 2
<<Եռյակ🍵>>
Նայոնն ու Ջենին լավագույն ընկերներ էին։ Նրանք ամենալավն են
ընկերներ 3 տարի. Նրանք անբաժան էին։ Մի օր Նայոնը հաղորդագրություն ստացավ, որ իր մանկության ընկերուհի Հվասան քաղաքում է, և նա գալիս է իր դպրոց: Ջենին խանդում էր, Հվասան ավելի լավ գիտեր Նայոնին։ Նայոն նկատեց Ջենիի տխուր դեմքը։ Նա ասաց, որ նրանք պարզապես ընկերներ են, և ոչ մի կերպ չի կարող մոռանալ իրեն։ Ջենին դեռ մի փոքր տխուր էր, բայց նա հաղթահարել էր դա մինչև մեկ դաս անց: Հվասան թակեց դուռը։ Նայոն այնքան ուրախ էր, որ իր լավագույն ընկերն էր իր դպրոցում: Նայոնն ասաց Հվասային, որ Ջենին իր լավագույն ընկերուհին է: Նրանք սեղմեցին ձեռքերը, բայց Ջենին վատ զգաց նրա հանդեպ: Հաջորդ օրը Հվասան նստեց Ջենիի նստատեղին: Ջենին բարկացավ։ Նայոնն ասաց Ջենիին, որ նա չգիտի, թե որտեղ նստի: Մինչ Նայոնը գնաց զուգարան։ Հվասան նրա վրա գրություն է թռցրել։ «Մի կարծիր, որ դու այնքան կողքիդ կլինես, ես քո կյանքը կենդանի մղձավանջ կդարձնեմ», – ասաց Ջենին Նայոնին, բայց նա չհավատաց նրան: Շուտով Ջենիսի ծննդյան օրն էր։ Նա մտածում էր Նայոնին հրավիրելու մասին, բայց ոչ Հվասա, որպեսզի նրանք որոշ ժամանակ անցկացնեն միմյանց հետ: Նա գնաց Նայոնին ասելու, բայց Հվասան այնտեղ էր: Ջենին ուզում էր առանձին խոսել։ Երբ նա պատմեց Նայոնին իր ծննդյան օրվա մասին, Նայոնը իրեն մեղավոր էր զգում, երբ ասաց, որ ցանկանում է Հվասայի հետ շրջել: Ջեննին արցունքներ զգաց աչքերի տակ և արդարացավ զուգարան։ Ջենին չէր կարող հավատալ դրան… Հվասան դա արեց: Նա կորցրեց իր լավագույն ընկերոջը ինչ-որ կախարդի պատճառով:
Տանը նա երգում էր ինքն իրեն.
Տարեդարձ է այսօր…
Տարեդարձ է այսօր…
Տարեդարձն է սիրելի Ջենիի։
Տարեդարձ է այսօր….
Այդ գիշեր նա լաց եղավ քնելու համար և երբեք չդադարեց մտածել Նայոնի մասին: Առավոտյան նա հրաժարվեց դուրս գալ իր սենյակից։ Բայց նա զարմացավ՝ լսելով Նեյոնի ձայնը։
-Ջենի՜ Ես տորթ եմ բերել։ Մենք կարող ենք նշել ձեր ծննդյան օրը: Ցավում եմ, լավ է, երեկ երեկոյան ես տեսա Հվասասի իրական գույները, և նրա ծնողները նրան հետ ուղարկեցին Կորեա:
Ջենին վերապրեց, որ Հվասան չկա: Նա Նայոնին ներս թողեց և խոսեց նրա հետ։
-Նայոն: Ես նախանձեցի։ Հվասան քեզ ավելի լավ էր ճանաչում, և ես ինձ անտեսված էի զգում: Կարծում եմ՝ ինձ որոշ ժամանակ է պետք՝ քեզ ներելու համար:
-Վերցրու քեզ անհրաժեշտ ամբողջ ժամանակը: Ես այստեղ եմ, երբ դու իմ կարիքն ունես:
Урок 9
1.От глаголов образуйте названия человека (лица по действию). Запишите полученные слова.
Образец. Строить. Человек, который строит, — строитель.
Мечтать, искать, переводить, победить, подражать, погонять, читать.
Мечтать. Человек который мечтает – мечтатель.
Искать. Человек который ищет -искатель
Переводить .Человек который Переводить- переводчик .
Победить.Человек который Победил-Победитель
Подражать. Человек который Подражаеть-Подражатель.
Погонять. Человек который погоняет – погоняльщик
Чтает. Человек который читает – читатель.
2.Назовите одним словом.
Тот, кто печёт хлеб —Пекарь;
тот, кто любит книги —книголюб;
тот, кто выписывает газеты, журналы — подписчик
3.От данных слов образуйте слова с различными оттенками:
· с уменьшительно-ласкательными: рука, сестра, воробей, птенец, дочь, перо;
с пренебрежительным: волк, лошадь.
рука-рученка, сестра-сестренка, воробей-воробушек, птенец-птенчик, дочь-дочка, перо-перышко.
волк-волчара, волчище, лошадь-кляча
4.Замените данные словосочетания одним словом.
1. Детёныш слона-слоненок
Детёныш коровы-теленок
Детёныш лошади-жеребенок
Детёныш курицы-цыпленок
Детёныш утки– утенок
2. Продавать товар-продавец
Покупать товар– покупатель
Жить в доме-жилец, житель
Творить стихи– поэт
Работать на подъёмном кране-крановщик
Oтправлять почту — отправитель
Урок 8
1.Читаем текст «Пичугин мост»,обсуждаем(стр. 177-179)
2.Тренировачные упражнения на пройденные темы:
Домашнее задание
Упражнение 1
Афтор`Александр Сергеевич Пушкин
Упражнение 2
Кто – кот, девочка, мама
Что– вода, дом, машина
1.Суди людей-(Пр.мн.) не по словах, а по делам.
2.Не за своё-(Пр.ед.) дело не берись, а за своим-(Пр.ед.) делом не ленись.
3.Почин дороже дела.
4.Устал,но не от дела-(Вн.мн.), а от безделья-(Вн.мн.).
5.Не спеши язком,торопись делом.
6. Пошла дело на лад, и сам тому рад.
Упражнение 3
1.Выйти к лесной опушке- выйти (1-е скл. предл п.)
2.Располажились к небольшой поляне-Располажились (2-е скл. предл п.)
3. Край берёзовой рощи- Край(1-е скл. тв.п)
4.Нигде нет настоящей тени-Нигде нет(1-е скл.вн.п )
5.Скрываться в буйной поросле трав-скрываться (1-е скл. предл п.)
6.Запах горькой полыны –горькой (1-е скл. вн. п.)
7.Играют в пышной зелене деревьев–Играют (3-е скл. пр.п.)
8.Купаются в солнечном блеске –купаются(1-е скл. предл п.)
9.Удивительно радостно на сердце –радостно (2-е скл. тв. п.)
Ձ-Ծ-Ց-ի ուղղագրությունը և ուղղախոսությունը
Ուղղագրությունը բառերի ճիշտ գրելաձևն է, իսկ ուղղախոսությունը ` բառերի ճիշտ արտասանությունն է։
Ձ-Ծ-Ց-ի ուղղագրություն`
հանդերձարան, ընդարձակ, բարձրախոս, բարձրահասակ, արձակուրդ։
Ձ-Ծ-Ց-ի ուղղախոսություն՝
Հանդերձարան-Հանդերցարան
Ընդարձակ -Ընդարցակ
Բարձրախոս-Բարցրախոս
Բարձրահասակ-Բարձրահասակ
Արձակուրդ-Արցակուրդ
୨ৎ Արփի Փիրումյան 𝜗ৎ 