Ձմեռային ճամբար·Անգլերեն

Interesting facts about cats

Did you know that the cat’s whiskers have special powers? In fact whiskers are not hairs but nerve endings. And with these they detect many different things …they are almost like a radar. Cats use them, as well as their smell and sight, to identify odors or to calculate the exact location of an object or prey…such as this poor mouse.

And did you know that cats that have three or four colors are females? So when you see a cat which has three or four different colors in their fur, it most likely will be a girl cat. There have been extreme cases of three fur colored male cats but these have been sterile meaning that they can not have babies.

Cats can have a litter of three to seven kittens every four months and in a life time they can have up to 100 kittens, that’s incredible!

Did you know cats are one of the cleanest animals in the world? They dedicate a great deal of their time cleaning themselves. As soon as they finish eating they begin a lengthy cleaning proses. It is a survival instinct so their predators, such as dogs, don’t smell them and therefore don’t attack them.

They also like to burry their fesses and this way they are avoiding being discovered and captured by other animals.

Though many people don’t like cats we do love pussycats.

Հետաքրքիր փաստեր կատուների մասին

Գիտե՞ք արդյոք, որ կատուների բեղերն օժտված են հատուկ ուժով։ Փաստորեն բեղերը մազեր չեն, բայց նյարդային վերջույթներ են։ Եվ դրանցով կատուները կարող են բազում տարբեր առարկաներ հայտնաբերել․ բեղերը կարելի է ասել ռադարներ են։ Կատուներն օգտագործում են դրանք, ինչպես նաև հոտառությունն ու տեսողությունը, որպեսզի հայտնաբերեն իրենց հետաքրքրող օբյեկտի կամ իր որսի հոտը կամ գտնվելու տեղը, օրինակ, խեղճ մկան։ Իսկ գիտե՞ք, որ այն կատուները որոնց մորթին երեք-չորս գույնի է, դրանք էգ կատուներ են։ Այսպիսով, եթե դուք տեսնում եք կատու, որի մորթին երեք-չորս գույն ունի, այն շատ հավանական է, որ լինի էգ կատու։ Շատ հազվադեպ է լինում, երբ երեք գույնի մորթի ունեցող կատուն արու է լինում, սակայն այդ կատուները ստերիլ են լինում և չեն կարող ձագեր ունենալ։

Կատուները կարող են ունենալ երեքից յոթ ձագ ամեն չորս ամիսը մեկ և ամբողջ կյանքի ընթացքում կարող են ունենալ ավելի քան հարյուր ձագ, դա հիանալի է։

Իսկ դուք գիտե՞ք, որ կատուները աշխարհի ամենամաքուր կենդանիներն են։ Նրանք իրենց ժամանակի մեծ մասը նվիրում են իրենց մաքրելուն։ Հենց վերջացնում են ուտելը, նրանք սկսում են իրենց մաքրելու երկարատև պրոցեսը։ Դա ապրելու բնազդ է, որպեսզի նրանց թշնամիները, օրինակ, շները, չզգան իրենց հոտը և, հետևաբար, չհարձակվեն նրանց վրա։ Կատուները նաև սիրում են «թաղել» իրենց արտաթորանքը, այդպիսով նրանք խուսափում են մյուս կենդանիների կողմից հայտնաբերվելուց և բռնվելուց։

Ոչ բոլոր մարդիկ են սիրում կատուներին, բայց մենք նրանց շատ ենք սիրում։

Ես նույնպես կատու ունեմ և շատ եմ սիրում իմ Հյուգոյին։ Իսկ սա իմ Հյուգոն է, նա շոտլանդական ցեղատեսակի է։

Ձմեռային ճամբար·Ճամփորդություններ

Ճամբարային երրորդ շաբաթ

Սկսվեց ճամբարային երրորդ շաբաթը։ Երկուշաբթի մեզ մոտ հեքիաթի դերային ընթերցում էր։ Ընթերցեցինք «Առյուծի ու կատվի» հեքիաթը, որը գրված է Լոռվա բարբառով և պատմում է, թե ինչպես մարդը իր խելքի շնորհիվ կարողացել է հաղթել առյուծին։ Ես ընթերցեցի առյուծի դերը։

Երեքշաբթին սկսեցինք հետաքրքիր օրիգամի աշխատանքով։ Մեր ջոկատի տղաներից մեկը մեզ սովորեցրեց հետաքրքիր աշխատանքներ պատրաստել։ Ես փորձեցի դրանք պատրաստել տանը, ինքնուրույն, և ստացվեց։ Հետո մենք պատրաստեցինք տաք ու համեղ բուտերբրոդներ։ Տոստերի մեջ տաքացրեցինք հացիկները, դարձրեցինք դրանք խրթխրթան, այնուհետև, ըստ մեր նախասիրության, պատրաստեցինք մեր բուտերբրոդները։ Ես պատրաստեցի երշիկով բուտերբրոդ։ Հաջորդ օրը կրկնեցինք մեր խոհարարական փորձարկումները։ Նորից տաք ու խրթխրթան բուտերբրոդներ պատրաստեցինք։ Այդ օրը մեր մոտ նաև հեծանվային ստուգատես էր։

Մեր ձմեռային ճամբարի վերջին օրը՝ հունվարի 29-ին այցելեցինք Ջրվեժի արգելոց անտառապարկ, որտեղ կազմակերպեցինք ձմեռային հետաքրքիր և ուրախ խաղեր։ Սկզբից գտանք բլուր, որտեղից սկսեցինք սահել։ Արգելոցում տեսանք երեք մեծ շուն, բայց նրանք չհարցակվեցին, ընթակարակ խաղացին մեր հետ։ Արգելոցում այնքան ձյուն կար, որ մենք խրվում էինք ձյան մեջ։ Ձմեռային ճամբարի ընթացքում մենք հետաքրքիր և ուրախ ժամանակ անցկացրեցինք։

Հաշվետվություն·Ձմեռային ճամբար·Ճամփորդություններ

Ճամբարային երկրորդ շաբաթ

Ճամբարային երկրորդ շաբաթը սկսեցինք ընկուզախաղերով, կարծես բոուլինգ լիներ։ Ընկույզները շարել էինք երկու շարքով, և մեկով խփում էինք մյուսներին։ Հաղթում էր նա, ով ամենից շատ ընկույզ էր հավաքում։ Այնուհետև օրը շարունակեցինք կավագործությամբ։ Կավից դիմակներ պատրաստեցինք։ Սկզբից դիմակների էսկիզները նկարեցինք թղթի վրա, հետո պատրաստեցինք դրանք կավից։

Այս շաբաթվա երկրորդ օրը մենք պատրաստեցինք թփով ծիսական տոլմա։ Դրա համար մեզ անհրաժեշտ եղավ բլղուր, գազար, տոմատ, սոխ, կանաչիների տեսականի և, բնականաբար, խաղողի թփի տերևներ։ Մեզ օգնեցին մեր դպրոցի խոհարարները։ Նրանք պատրաստեցին տոլմայի միջուկը, իսկ մեր տեխնոլոգիայի ուսուցչուհի ընկեր Անուշը ցույց տվեց, ինչպես պետք է փաթաթել տոլման։ Ցավոք, ինձ մոտ չստացվեց փաթաթել․ տոլմաս քանդվում էր։ Բայց ես չեմ հուսահատվում և առաջիկայում կփորձեմ տանը դա անել։ Ես չհամտեսեցի տոլման, քանի որ այդ տարբերակը չեմ հավանում։

Չորեքշաբթի մենք գնացինք Ժողովրդական Արվեստի թանգարան: Այնտեղ տեսանք հին Դաջեր, գդալնոցներ, աղամաններ դեկորատիվ ափսեներ ևսկուտեղներ։ Այդ ամենը պատրաստված է ընդամենը փայտից։ Հետո մենք գնացինք մյուս սենյակ, որտեղ ամեն ինչը պատրաստված էր արծաթից։ Դա արծաթե սենյակ էր կարծես։ Այնտեղ կային թևնոցներ, զարդարված շատ թանկարժեք քարերով։ Նաև տեսանք գոտիներ, վզնոցներ, տարբեր իրեր, պատրաստված արծաթե թելից։ Հետո անցանք ասեղնագործության սենյակ, իսկ այնտեղ տեսանք մեր տատիկների գործած սփրոցները և հարսի շորերը։ Իսկ գորգերի սենյակում կային շատ խալիներ, վիշապախալիներ, ընտանեկան խալիներ, որոնք գործում են ամբողջ ընտանիքով։

Հաջորդ օրը հագեցած էր տեխնոլոգիական աշխատանքով և մարմնակրթությամբ։ Հեքիաթի կերպարային տիկնիկներ պատրաստեցինք, իսկ հետո թեյախմություն կազմակերպեցինք։

Ճամբարային այս շաբաթն ամփոփեցինք սահադաշտում։ Խմբով այցելեցինք Երևանի Գեղասահքի և հոկեյի դպրոց։ Մեզ ուղեկցեց մեր մարմնակրթության ուսուցիչ ընկեր Ռոբերտը։ Քանի որ մենք անփորձ էինք, մենք անընդհատ ընկնում էինք։ Մեզ օգնության հասավ դպրոցի մարզիչը, ում հետ մենք սահեցինք։ Ինձ հաջողվեց մի պտույտ կատարել։ Հոգնած, սակայն երջանիկ վերադարձանք դպրոց։

Ավարտվեց ևս մեկ հետաքրքիր, հագեցած և ուրախ ճամբարային շաբաթ։

Ձմեռային ճամբար

Ճամբարային պատում

Սկսվել է մեր ուսումնական երկրորդ շրջանը՝ ձմեռային ճամբարը։

Առաջին օրը մենք զույգերով կարդացել էինք հեքիաթներ տարբեր բարառներով։ Ես կարդացի Եվա Հակոբյանի հետ «ԹԱԳԱՎՈՐՆ ՈՒ ԻՄԱՍՏՈՒՆ» առակը, որը ներկայացնում է թագավորի և մի իմաստունի խոսակցությունը։ Թագավորն ուզում է իմանալ՝ ով է ամենաանխելք մարդը։ Իմաստունը պատասխանում է, որ այդ մարդը ինքն է։ Թագավորը զարմանում է, իսկ իմաստունն ասում է․ «երբ ճշմարտությունն եմ ասում ուզում էս լեզուս կտրել»։
Այսինքն, երբ թագավորին դուր չի գալիս ճշմարտությունը, նա չի հավատում և դիմացինին անխելք է համարում։ Նաև ես հավաքվում եմ կարդալ հեքիաթ Լոռվա կամ Ա րցախի բարբառով։

Երկրորդ օրը մենք ընթերցեցինք «Արևքուրիկ» առակը և փոխադրեցինք գրական հայերենի։ Հետո մենք բերեցինք տարբեր տեսակի մրգեր և դրանցով պատրաստեցինք տարբեր դեմքեր և պատկերներ։ Ես պատրաստեցի աղջկա դեմք։ Դեմքը պատրաստեցի կիվիի կտորներից, աչքերը՝ կիվիի կեղևից, բերանը՝ խնձորից, իսկ մազերը՝ նարնջի կեղևից։ Ստացվեց շատ ծիծաղելի պատկեր։ Հետո մենք մեր պատրաստած «աղցանները» կերանք։

Հայկական ծիսական գաթա, տարեհաց
և կերակուր

Երրորդ օրը՝ հունվարի 13-ին մենք նշեցինք հին տոմարով Նոր Տարի։ Մենք թխեցինք շատ համեղ ու անուշ տարեգաթա, մեջը դրեցինք մի հատ չիր։ Այդ չիրը ընկավ Ադրիանային։ Բայց դրանից առաջ պատրաստեցինք չորացած ճյուղերից տոնածառ և զարդարեցինք այդ ծառը չրերով, ընկույզով և կոնֆետներով։ Ստացվեց գեղեցիկ, համեղ ու ախորժելի տոնածառ։ Գաթան համտեսելուց հետո մենք հյուրասիրվեցինք նաև կոնֆետներով։

Ձմեռային ճամբարի չորրորդ օրը կազմակերպեցինք թեյախմություն, հյուրասիրվեցինք թխվածքաբլիթներով ու կոնֆետներով։

Մեր ձմեռային ճամբարը շատ ուրախ և հետաքրքիր է անցնում։

Ճամբարի հինգերորդ օրը մենք ռուսերենի դասի ժամանակ հեքիաթներ կազմեցինք և ընթերցեցինք։ Շատ հետաքրքիր հեքիաթներ են ստացվել։ Իսկ սա իմ հորինած հեքիաթն է՝ «Снеговик и девочка«:

Այնուհետև մենք պատրաստեցինք կոլաժներ․ թերթերից կտրտեցինք աչքեր, բերաններ, քթեր և մազեր։ Թղթերին սոսնձեցինք տարբեր դեմքերի մասեր, արդյունքում ստացվեցին շատ ծիծաղելի պատկերներ։