У меня есть небольшая мечта. Я изучаю корейский язык, и в будущем хочу стать переводчиком. Я мечтаю полететь в Корею и в дальнейшем продолжить обучение там. Там же поступить в университет и начать работать. Так же я хочу завести ещё одного котенка, очень люблю котят. Мне лучше завести 10 котят чем 10 друзей. Думаю если сильно постараться, то моя мечта воплотиться в реальность.

На арене цирка

Цирк – это тоже театр, но артисты в нём не только люди, но и животные. Люди играют свои роли, животные – свои. Чтобы животные стали актёрами, их надо учить. Обучают животных дрессировщики. Они дрессируют животных, то есть учат их исполнять номера. На арене цирка выступают медведи и собаки, кошки и львы, обезьяны и голуби, лошади, слоны и тигры. Медведи катаются на велосипедах, на машинах, танцуют, ходят на задних лапах. Собачки бегают и прыгают, кошки катаются на спинах собак, львы прыгают через огненный обруч .В цирке выступают и фокусники. Зрители никак не могут понять, как эти артисты делают свои фокусы. Весь мир видел фокусы знаменитых армянских фокусников Арутюна и Амаяка Акопянов. В антракте на арену цирка выбегают клоуны. Обычно клоунов бывает двое. Один из них – весёлый, другой – грустный. На них смешные широкие штаны с большими карманами, огромные ботинки. У них большой красный нос, на голове часто бывает парик. Клоуны спорят друг с другом, толкают друг друга, падают, шутят и смешат зрителей. Самым известным армянским клоуном был Леонид Енгибаров. Армянский цирк знают во многих странах мира.
Ответьте на вопросы

1. Были ли вы в цирке?
Нет, не была
2. Понравилось ли вам представление?
Я в цирке не была
3. Как вы думаете нужны ли цирки?
Не знаю, для меня нет. Не люблю какие-то представления, также у меня отвращение к клоунам.
4. Вы за существование цирков или против? Почему?
Я против. Для меня не очень круто, когда животные выступают, особенно дикие как лев, медведь, слон и т.д. Я ненавижу когда клоуны или какие-то фокусники подходят или задают вам тупые вопросы.

Грамматический материал.

Упражнение 1.
Вставьте недостающие орфограммы. Объясните написание приставок.

Обманчивый лес
Однажды, охотясь в густом лесу, король Генрих напал на след прекрасной горной козы и, преследуя ее, отстал от своей охотничьей свиты на большое расстояние. Раздраженные запахом зверя, его собаки так увлеклись погоней, что вскоре не стало слышно даже их лая. Между тем незаметно сгущался вечер, и наступила ночь. Тут король понял, что заблудился. Издали доносились призывные звуки охотничьих рогов, но чем ближе, как казалось королю, он шел к ним, тем слабее звучали рога. С досадой вспомнил Генрих о том, как обидчивы и капризны громкие звуки в горных лесах и какой предательский пересмешник – горное эхо. Но было уже поздно. Предстояло переночевать в лесу.

Упражнение 2. 
Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-)
Пре — преодолеть препятствие, пренебрегать, превращение, преследование, презирать труса, преображение, превосходный, преобразование, преграда, знаки препинания, презабавный котенок.

При — придорожный, приоткрыть, присесть на скамью, приглушить, приморский, присытиться, признаться, прибрежный, приручить, пристроить,

Упражнение 3.
Напишите предложения, используя глаголы в настоящем времени.
Образец: Как вы … (чувствовать себя)? – Как вы себя чувствуете?

1. Где вы живёте? (жить)
2. Вы учитесь или работаете? (учиться, работать)
3. Ваш друг занимаеться спортом? (заниматься)
4. Где вы покупаете продукты? (покупать)
5. Андрей ждёт Нину (ждать), а она опаздывает?(опаздывать).
6. Вы хорошо танцуете?(танцевать)
7. А как вы поёте?(петь)
8. Вы смотрите телевизор? (смотреть)
9. Вы можете помочь мне? (помогать)
10. Я люблю играть в футбол. (любить)

1.  Прочитайте текст
Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал:– Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за всѐ, чтоя выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!И он вынул из кармана кусок жѐлтого мела и нарисовал на стене чайной жѐлтого аиста. Аист был совсем как живой.– Этот аист, – сказал Ми, – принесет вам в десять раз больше денег, чем я должен. Каждый раз, когда в вашей чайной соберутся люди, вы должны три раза хлопнуть в ладоши. Тогда аист сойдѐт со стены и будет танцевать. Но вы никогда не должны заставлять аиста танцевать для одного человека. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека, он будет танцевать в последний раз.На следующий день, когда в чайной собралось много народу,хозяин три раза хлопнул в ладоши, и аист сошѐл со стены и начал танцевать. Гости удивлялись и не верили своим глазам.С тех пор в чайной всегда собиралось много посетителей и хозяин стал очень богатым.Но вот однажды в чайную зашѐл один богатый человек. Он пришѐл посмотреть на аиста, о котором много слышал. Он положил на стол много денег и заставил хозяина выгнать всех людей из чайной.– Я хочу смотреть на аиста один, – сказал он. Хозяин увидел деньги и забыл то, что сказал ему студент. Он хлопнул три раза в ладоши, и аист сошѐл со стены. У него был невесѐлый и больной вид. Он станцевал только один танец и ушѐл обратно. Хозяин сердился, кричал, но ничего не мог сделать.А ночью в дверь чайной кто-то постучал. Хозяин открыл дверь и видит: стоит студент Ми и молчит. Потом студент Ми вынул из кармана дудочку, заиграл на ней и пошѐл прочь. Аист сошѐл со стены и пошѐл за ним. С тех пор никто никогда не видел студента Ми и его жѐлтого аиста. 

2. Соедините части предложения
А. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая.
Б. И он вынул из кармана кусок мела и нарисовал на чайной стене жѐлтого аиста
В. Он хлопнул три раза в ладонь и аист сошѐл со стены.
Г. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека он будет танцевать в последний раз.

Упражнение 1. 
Поделите слова на два столбика: с буквой з в приставке, с буквой с в приставке.
С буквой с в приставке — распилить, бессовестный, бессердечный, воспитывать, испугаться, вскрикнуть, бесшумный, чересчур, бессмертный, беспомощный.

С буквой з в приставке — разделить, безработный, возвратиться, бездомный, вздрогнуть, разыскать, бездельник, раздать.

Упражнение 2.
Вставьте з или с
Здоровье, рассмотреть, возвратить, бездельник, разбить, изменить, безобразие, здравствуйте, воспитательница, безработный, испугаться, здесь, восхищаться, здание, поздороваться, рассердиться, использовать.

Как мы знаем, слова-паразиты засоряют нашу речь, делают её некорректной, неграмотной и некрасивой. Человек, употребляющий их в устной речи, забывает о своём окружении и по привычке начинает загрязнять свой лексикон. Так же неприятно, когда парни пытаются выделиться за счёт этих самых слов. Мне кажется, что каждый человек должен сдерживать себя и уметь находиться на людях, не применяя эти слова. На самом деле у слов-паразитов также есть некоторые плюсы. Эти слова делают речь короткой и более понятной нынешнему поколению, но в то же самое время делают речь не очень понятной старшим поколениям. У слов-паразитов минусов намного больше, чем плюсов. Многие употребляют эти слова когда волнуются или очень злы. Я думаю, что это плохой вариант самовыражения и выражения своих эмоций, потому что рядом могут находиться родители, дети или другие люди, которым будет не очень приятно слышать это всё, а дети могут взять пример с вас и в будущем тоже часто использовать слова-паразиты.

1. Как вы поняли, что такое «слова-паразиты»?
Слова-паразиты это слова которые многие используют в своей речи, эти слова делают речь не очень красивой.
2. Какие «слова-паразиты» вам известны»?
Как бы, так вот, короче, типа, в принципе, ну, значит, понимаешь, допустим, фактически.
3. Какие «слова-паразиты» вы употребляете в своей речи?
Короче, фактически, ну, в общем, типо, допустим.
4. Что такое «чистота речи»?
Чистота речи — это грамотная речь без слов-паразитов.
5. Почему необходимо избавляться от «слов-паразитов»?
Если избавиться от слов-паразитов — речь станет чище.

Найдите в тексте «слова-паразиты».

Пожар.

Видит как-то гражданин,
Что сарай пылает.
Он звонит по «01»,
Срочно сообщает:
— Я не знаю, как начать…
Но, как говорится,
Я звоню вам, так сказать,
Чтобы поделиться..
В общем, значит, стало быть,
Ну такое дело…
Можно трубку положить:
Всё уже сгорело!

Кот.

Кот нахально влез на стол,
Тянется к котлете.
Тут хозяин подошёл
И коту заметил:
— Вы, Василий, не того,
Знаете ли, бросьте!
Не для вас для одного…
Будут, значит, гости.
В общем, я хотел сказать,
Что терпеть не стану…
Кот давно котлету съел,
Взялся за сметану.

1. Мою подругу зовут Сусанна.
2. Сусанна перевелась в другую школу к своей младшей сестре.
3. Сусанна слушает к-поп и отлично рисует.
4. У Сусанны было два кролика.
5. Сусанна хорошо владеет английским и хорошо знает математику.