Սեպտեմբեր՝
Մեզ հարևան երկրներ
Մարդը և շրջակա աշխարհը
Հոկտեմբեր՝
Մարդու պահանջմունքները
Մարդու խառնվածքներ
Խմբեր, շերտեր, համայնքներ
Նոյեմբեր՝
Համագործակցություն, հակասություն և համակեցություն
Ընտանիք, ազգ, մշակույթ
Ինչ է արժեքը: Մարդը որպես արժեք
Փետրվար՝
Ինչ է արդարություն: Արդարության իրավական և բարոյական կողմերը
Ռոբերտ Գրին «Պատերազմի 33 ստրատեգիաները» թարգմանություն
Մարտ՝
Պատասխանատվություն և հանդուրժողականություն
Ինչ է իշխանությունը
Ապրիլ՝
Առաջնորդություն
Կոռուպցիա
Մայիս՝
Թրաֆիքինգ
День: 26 мая 2025
Ֆիզիկայի 2024-2025 ուս․ տարվա հաշվետվություն
Սեպտեմբեր՝
Կրկնել 09/12/2024
Արքիմեդի մասին
Լաբ․ աշխատանք
Արքիմեդի օրենքը
Հոկտեմբեր՝
Ներածություն, անհավասարաչափ շարժում
Հավասարաչափ արագացող շարժում
Նոյեմբեր՝
Ազատ անկում
Լաբ․ աշխ․ հավասարաչափ արագացող շարժման ուսումնասիրում
Նյուտոնի օրենքները
Խնդիրների լուծումներ դինամիկա բաժնից
Փետրվար՝
Էներգիա։ կինետիկ և պոտենցիալ էներգիաներ
Ջեյմս Ջոուլ
Մարտ՝
Լաբ․ աշխատանք։ Թելավոր ճոճանակի տատանումների ուսումասիրում
Գաղափար մեխանիկական տատանումների մասին
Մեխանիկական ալիքներ
Ապրիլ՝
Ֆիզիկական մարմին և նյութ: Նյութի կառուցվածք
Ֆիզիկական մարմին և նյութ: Նյութի կառուցվածք
Լաբ․ աշխատանք։ Նյութի կառուցվածքի մասին
Մայիս՝
Տեսակարար ջերմունակություն: Ջերմային հաշվեկշռի հավասարումը։ Նյութի ագրեգատային վիճակները
ՋԵՐՄԱՅԻՆ ԵՐԵՎՈՒՅԹՆԵՐ։ ՋԵՐՄԱՀԱՂՈՐԴՄԱՆ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ
Ջերմության քանակի հաշվում
Քիմիայի 2024-2025 ուս․ տարվա հաշվետվություն
Սեպտեմբեր՝
Սեպտեմբերի 2-6-ի նախագծային ուսումնական շաբաթ:
Քիմիական կապ 09.12.2024
Քիմիա, սեպտեմբեր 16-20
Քիմիա, սեպտեմբերի 23-27
Հոկտեմբեր՝
Քիմիա, սեպտեմբերի 30-ից հոկտեմբերի 4
Քիմիայի ինքնաստուգում 10.10.2024
Քիմիա 10.17.2024
Քիմիա հոկտեմբորի 28-ից նոյեմբերի 3
Նոյեմբեր՝
Թթուներ
Քիմիա 11/13/2024
Հիմքեր կամ հիդրօքսիդներ
Հիմքեր, քիմիա 11/20/2024
Փետրվար՝
Քիմիա 12.04.2024
Քիմիական ռեակցիաների տեսակները
Քիմիա, փետրվարի 17-21
Քիմիայի ինքնաստուգում
Մարտ՝
Քիմիա 05.03.2025
Նյութի քանակ, մոլ
Նյութի քանակ, մոլ, 03․12․2025
Մարտի 17-21։ Քիմիա
Ապրիլ՝
Քիմիայի ստուգողական աշխատանք 03.04.2025
Քիմիա 04.10.2025
Տնային, քիմիա
Քիմիա, Ապրիլի 14-18
Մայիս՝
Նյութի մոլային ծավալ
Քիմիա, ինքնաստուգում 05.22.2025
Հանրահաշվի և երկրաչափության 2024-2025 ուս․ տարվա հաշվետվություն
Հանրահաշվի և երկրաչափության սեպտեմբեր-հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Հանրահաշվի և երկրաչափության նոյեմբեր-դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Հանրահաշվի և երկրաչափության փետրվար-մարտ ամսվա հաշվետվություն
Հանրահաշվի և երկրաչափության ապրիլ-մայիս ամսվա հաշվետվություն
Հանրահաշվի և երկրաչափության ապրիլ-մայիս ամսվա հաշվետվություն
Հանրահաշիվ՝
Թվաբանական քառակուսի արմատների հատկությունները
Թվաբանական քառակուսի արմատների հատկությունները
Քառակուսի արմատ պարունակող հավասարումներ։ Իռացիոնալ հավասարումներ
Քառակուսի արմատ պարունակող հավասարումներ։ Իռացիոնալ հավասարումներ
Քառակուսի արմատ 21․04․2025
Քառակուսային եռանդամ
Քառակուսային հավասարում
Երկրաչափություն՝
Եռանկյան մակերեսը
Սեղանի մակերեսը
Խորանարդի և ուղղանկյունանիստի մակերևույթների մակերեսները
Խորանարդի և ուղղանկյունանիստի մակերևույթների մակերեսները
Պյութագորասի թեորեմը
Պյութագորասի թեորեմը
Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյան սինուսը, կոսինուսը և տանգենսը
Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյան սինուսը, կոսինուսը և տանգենսը
Հայոց լեզվի 2024-2025 ուս․ տարվա հաշվետվություն
Սեպտեմբեր՝
Հայոց լեզվի և գրականության սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Հոկտեմբեր՝
Հոկտեմբերյան հայոց լեզվի և գրականության հաշվետվություն
Նոյեմբեր՝
Հայոց լեզվի և գրականության նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Դեկտեմբեր՝
Հայոց լեզվի և գրականության դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Փետրվար՝
Հայոց լեզվի և գրականության փետրվար ամսվա հաշվետվություն
Մարտ՝
Հայոց լեզվի և գրականության մարտ ամսվա հաշվետվություն
Ապրիլ՝
Հայոց լեզվի և գրականության ապրիլ ամսվա հաշվետվություն
Մայիս՝
Հայոց լեզվի և գրականության մայիսյան հաշվետվություն
Նախագծեր՝
Թարգմանում ենք
Կոմիտասյան նախագիծ
Ուսումնական աշուն
Կարդում ենք Գալշոյան
Տարեմուտի ընթերցումներ. նախագիծ
Կարդում ենք Տերյան
Կարդում ենք Չարենց
Կարդում ենք Աղայան
Ներքին բակի բույսերի քարտեզ

Ծաղիկները մեծ են, տերևները՝ օվալաձև, 4-8 սմ երկարությամբ։ Պտուղը կլոր տուփ է՝ 6 սերմով։ Բաց գետնին բույս ը հասնում է 10 մ բարձրության: Lagerstroemia indica-ն հաճախ անվանում են նաև «հնդկական յասաման», չնայած իսկական յասամանը և Lagerstroemia-ն պատկանում են ոչ միայն տարբեր ընտանիքների, այլև տարբեր կարգերի։

Մինչև 20 մ բարձրության տերևաթափ երկտուն ծառ՝ բարձր ճյուղավորված, խիտ, տարածված պսակով։ մուգ շագանակագույն, ճեղքավոր կեղևով ծածկված բարակ բունով։ Ճյուղերը կեռիկավոր-կորացած են, ընձյուղները՝ ուժեղ փշոտ, մինչև 2,5 սմ երկարությամբ փշերը տեղակայված են տերևների անութներում։ Տերևները հերթադիր, ձվաձև, սրածայր գագաթով, ամբողջական են։

Catalpa speciosa-ն միջին չափի, տերևաթափ ծառ է, որը աճում է մինչև 15-30 մետր բարձրությամբ և 12 մետր լայնությամբ: Այն ունի մինչև 1 մետր տրամագծով բուն, շագանակագույնից մինչև մոխրագույն թեփոտվող կեղևով:

Հանգուցախոտ (լատ.՝ Polýgonum) հնդկացորենազգիների ընտանիքի միամյա կամ բազմամյա խոտաբույսերի, ավելի հազվադեպ՝ ենթաթփերի և որթատունկերի ցեղ է, որն ունի ավելի քան 200 տեսակ և լայնորեն տարածված է ամբողջ աշխարհում։ Մշակույթում օգտագործվում է մոտ 20 տեսակ։ Այն նաև հայտնի է որպես Գորեց, կամ Գրեչիշնիկ:




Գրականության 2024-2025 ուս․ տարվա հաշվետվություն
Սեպտեմբեր՝
Հայոց լեզվի և գրականության սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Հոկտեմբեր՝
Հոկտեմբերյան հայոց լեզվի և գրականության հաշվետվություն
Նոյեմբեր՝
Հայոց լեզվի և գրականության նոյեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Դեկտեմբեր՝
Հայոց լեզվի և գրականության դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Փետրվար՝
Հայոց լեզվի և գրականության փետրվար ամսվա հաշվետվություն
Մարտ՝
Հայոց լեզվի և գրականության մարտ ամսվա հաշվետվություն
Ապրիլ՝
Հայոց լեզվի և գրականության ապրիլ ամսվա հաշվետվություն
Մայիս՝
Հայոց լեզվի և գրականության մայիս ամսվա հաշվետվություն
Նախագծեր՝
Թարգմանում ենք
Կոմիտասյան նախագիծ
Ուսումնական աշուն
Կարդում ենք Գալշոյան
Տարեմուտի ընթերցումներ. նախագիծ
Կարդում ենք Տերյան
Կարդում ենք Չարենց
Կարդում ենք Աղայան
Հայոց լեզվի և գրականության մայիս ամսվա հաշվետվություն
Հայոց Լեզու՝
Գործնական քերականություն, 14.05
Գործնական քերականություն․07․05-09․05
Գրականություն՝
Ակսել Բակունց, «Ծիրանի փողը», 08․05
Քառակուսային հավասարում
1) Լուծեք հավասարումը.
ա) x2 — 6x + 8 = 0
D=36-32=4
x1=(36+2)/2=19
x2=(36-2)/2=17
բ) x2 — x — 2 = 0
D=1+8=9
x1=
x2=
գ) x2 + 4x + 15 = 0
դ) 5x2 + 8x — 9 = 0
ե) 3x2 — 5x — 2 = 0
2) Լուծեք հավասարումը` նախապես հավասարման երկու մասերը բազմապատկելով այնպիսի թվով, որ նրա գործակիցները դառնան ամբողջ թվեր.
ա) x2 — 3/4x + 1/8 = 0
բ) x2 + x/7 — 50 = 0
գ) x2 — 1/5x + 1 =0:
դ)x2 — 1/2x — 1/2 = 0
ե) x2 — 8 — x/3 = 0
զ) x2— 2, 5x + 1 = 0
3) Լուծեք հավասարումը.
ա) x2+ 5x + 6 = 0
բ) x2 + x — 6 = 0
գ) x2+ 4x + 4 = 0
դ) 4x2 — 8x + 3 = 0
ե) 5x2 — 6x + 1 = 0