Հանրահաշիվ՝
Թվային անհավասարությունների հատկությունները
Առաջին աստիճանի մեկ անհայտով անհավասարումներ
Միջակայքերի պատկերումը թվային ուղղի վրա
Առաջին աստիճանի մեկ անհայտով անհավասարումներ
Մեկ անհայտով գծային անհավասարումներ
Մեկ անհայտով գծային անհավասարումների համակարգեր
Մեկ անհայտով գծային անհավասարումների համախմբեր
Թվաբանական քառակուսի արմատ
Թվաբանական քառակուսի արմատ

Երկրաչափություն՝
Շրջանագծի աղեղի աստիճանային չափը
Եռանկյանը ներգծյալ և արտագծյալ շրջանագծեր
Եռանկյանը ներգծյալ և արտագծյալ շրջանագծեր
Քառանկյան ներգծյալ և արտագծյալ շրջանագիծ
Քառանկյան ներգծյալ և արտագծյալ շրջանագիծ
Երկու շրջանագծերի փոխադարձ դասավորությունը
Քառակուսու և ուղղանկյան մակերեսը
Քառակուսու և ուղղանկյան մակերեսը
Քառակուսու և ուղղանկյան մակերեսը
Զուգահեռագծի և շեղանկյան մակերեսը
Զուգահեռագծի և շեղանկյան մակերեսը
Եռանկյան մակերեսը

Նյութեր՝
Բանավոր հարցում,առաջին շրջանի ամփոփում/8-րդ դասարան/
Փետրվարի 3ից-14ը/2025թ․/ 8րդ,դաս․
Մխթիար Սպարապետ
Ճապոնիայի, Չինաստանի արդիականացման գործընթացը
Հայկական մշակույթը միջնադարում
Ռոբերտ Գրին «Պատերազմի 33 ստրատեգիաները» թարգմանություն
Առաջադրանք, 8-րդ դաս., մարտի 17-21 
Պատմության թանգարան

Նախագծեր՝
Մխթիար Սպարապետ
Հայկական մշակույթը միջնադարում
Ռոբերտ Գրին «Պատերազմի 33 ստրատեգիաները» թարգմանություն

Որոնք են իշխանության դրական և բացասական կողմերը։ Իշխանությունը առավելություն է , արտոնություն ․ թե․․․
Դրական կողմերն են, որ արդեն հաստատվում է կարգ ու կանոն, իսկ բացասական կողմը՝ արտոնությունները չարաշահվում են
Ինչ միջոցներով է իշխանությունն ազդում մարդկանց վարքագծի վրա։
Երբեմն մարդիկ իշխանությունը ընդունում են, որպես արտոնություն և մտածում են որ կարող են փոխել մարդկանց և ստիպել նրանց անել այն, ինչ ուզում են։ Չնայած դրան, կան մարդիկ ովքեր իշխանությունը ընդհունում և վաստակում են պետությունը կարավառող մարդկանց։
Ինչպես, ինչ միջոցներով է պետությունը կարգուկանոն հաստատում և պաշտպանում։
Յուրաքանչյուր հասարակություն, պետություն, անձ յուրահատուկ է, իր ավանդույթներով, մշակույթով և կրոնով, այդ իսկ պատճառով պետություններն ունեն տարբեր կարգ ու կանոն։ Այն հաստատելու համար պետք է հաշվի առնել դրանց առանձնահատկությունները, և առաջին հերթին հենց ինքը՝ իշխանությունը պետք է հետևի օրենքներին և որպես օրինակ ծառայի։ Կարգ ու կանոնը չխախտելու համար, ստեղծվել են պատիժները նկատողությունները և այլն։

Երեքշաբթի մենք մեկնեցինք Հայաստանի Պատմության Թանգարան, որպեսզի տեսնենք Անահիտ Աստվածուհու արձանը։ Թանգարանում մեզ հետ էր նաև գիդը, որը ներկայացրեց Անահիտ Աստվածուհու պատմությունը, ծագումը, և ցույց տվեց արձանից մնացած գլուխը և ձեռքը։ Թանգարանում նաև ցուցադրված էր Աֆրոդիտեի արձանը։ Բացի այդ ամենից մենք մի քիչ էլ շրջեցինք թանգարանի տարբեր հարկերում և տեսանք քարեդարից մնացած մի քանի իր, Հայաստանի հին կառույցները և քարերը։ Շատ հետաքրքիր էր, հուսամ մեկ անգամ էլ կկարողանամ այցելել թանգարանը։

Առաջադրանքներ․
1) Եռանկյան կողմերից մեկը 12 սմ է, դրան տարված բարձրությունը՝ 7 սմ: Գտեք եռանկյան մակերեսը:
S=12*7/2=42սմ²
2) Եռանկյան մակերեսը 108 մմ է, կողմերից մեկը՝ 27 մմ: Գտե՛ք այդ կողմին տարված բարձրությունը:
108*2/27=8
3) Ուղղանկյուն եռանկյան էջերը 7 մ և 16 մ են: Գտե՛ք եռանկյան մակերեսը:
S=7*16/2=56մ²
4) ABC եռանկյունում <B = 90^օ , AB = 8 դմ, BC = 15 դմ: Գտեք եռանկյան մակերեսը:
S=8*15/2=60դմ²

5) Ուղղանկյուն եռանկյան էջերից մեկը երկու անգամ մեծ է մյուսից, մակերեսը 162 սմ է: Գտե՛ք այդ եռանկյան էջերը:
x*2x/2=162
x²=162
x=√162
6) Եռանկյան կողմերից մեկը 9 մ է, մյուսը՝ 6 մ: Առաջին կողմին տարված բարձրությունը 4 մ է: Գտեք երկրորդ կողմին տարված բարձրությունը:
S=9*4/2=18մ²
18*2/6=6մ
7) ABC եռանկյան մեջ <A = 30^օ , AB = 14սմ , AC = 6 սմ: Գտեք եռանկյան մակերեսը:
6/2=3սմ
S=3*6/2=9սմ²
8) Ուղղանկյուն եռանկյան էջերը 6 սմ և 8 սմ են, իսկ ներքնաձիգը՝ 10 սմ: Գտեք ներքնաձիգին տարված բարձրությունը:

1. Որ ալիքներն են կոչվում պարբերական
Երբ միջավայրի մասնիկները շարժվում են ալիքի տարածման հետևանքով, և այս շառժումը կրկնվում է բազմիցս, ալիքը կոչվում է պարբերական։
2. Ինչպես է առաջանում և տարածվում սեղմման դեֆորմացիայի ալիքը
Սեղմման դեֆորմացիա առաջանում է, երբ որևէ մարմնի ազդեցությամբ օդի
մասնիկմերը իրար սեղմվելով ազդում են այլ մարմնի վրա, որը դրանից 
սկսում է տատանվել։
3. Ո՞ր ալիքն են անվանում մենավոր:
Ալիքը, որի դեպքում որևէ տեղամասով սեղմման դեֆորմացիայի ալիքը 
անցնելոց հետո այդ տեղամասի մասնիկների շարժումը դադարում է, 
կոչվում է մենավոր ալիք։
4. Ինչպե՞ս կարելի է ցուցադրել երկար պարանի երկայնքով  <<վազող>> մենավոր ալիքը
Պարանի մի մասը կապում ենք անշարժ մարմնից, մյուս մասը բռնում ենք ձեռքով,  այնուհետև կտրուկ ծայրը տանում ենք մի կողմ և վերադարձնում։
5. Ի՞նչ հատկանիշ է բնորոշ բոլոր մեխանիկական ալիքներին
Միջավայրում ալիք տարածվելիս նյութ չի տեղափոխվում, բայց տեղի է ունենում  էներգիայի փոխանակում։
6. Բացատրել թե ինչպե՞ս է գոյանում առաձգական ալիքը
Առաձկական միջավայրում տեղափոխվող մեխանիկական ալիքները առաձգական ալիքներ են։
7․ Ո՞ր ալիքներն են կոչվում լայնական: Բերել լայնական ալիքների օրինակներ
Եթե միջավայրի մասնիկները տատանվում են այնպիսի ուղղություններով, որոնք ուղղահայաց են դեֆորմացիայի տարածման ուղղությանը, ապա ալիքը կոչվում է լայնական։
8. Ո՞ր ալիքներն են կոչվում երկայնական :Բերել օրինակներ:
Եթե միջավայրի մասնիկները տատանվում են այնպիսի ուղղություններով, որոնք համընկնում են դեֆորմացիայի տարածման ուղղությանը, ապա ալիքը կոչվում է երկայնական։
9. Ինչպիսի՞ տատանումներ են կատարում միջավայրի մասնիկները,երբ այդ միջավայրով առաձգական ալիք է տարածվում:
Միջավայրի մասնիկները, երբ այդ միջավայրով առաձգական ալիք է տարածվում կատարում են հարկադրական տատանումներ։
10. Ո՞ր երևույթներն են հաստատում,որ ալիքը տարածվում է վերջավոր արագությամբ:
Յուրաքանչյուր մեխանիկական ալիք տարածվում է վերջավոր արագությամբ։
11. Մաթեմատիկորեն ինչպես է սահմանվում ալիքի տարածման արագությունը
v=x₂-x₁/t₂-t₁
12. Ի՞նչ է պարբերական ալիքի երկարություն:
Ալիքի երկարություն է կոչվում մեկ պարբերության ընթացքում ալիքի տեղափոխությունը։
13. Ինչպե՞ս է ալիքի տարածման արագությունը կապված ալիքի երկարության և տատանումների պարբերության կամ հաճախության հետ:
14. Ինչո՞վ է պայմանավորված ալիքի երկարությունը և տատանումների հաճախությունը
15. Ի՞նչ է երկրաշարժի ուժգնությունը:Ինչ է մագնիտուտը:Որն է դրանց տարբերությունը:
16․ Ի՞նչ է ձայնը;Որ հաճախություններով ալիքներն են կոչվում ձայնային
17․ Ի՞նչ է պարզ ձայնը կամ երաժշտական տոնը:Ինչ է ձայնի հնչերանգը
18․ ի՞նչ է արձագանքը,անդրաձայնը,:Որ առաձգական ալիքներն են անվանում ենթաձայն

Տնային
Սովորել . Նյութի մոլային ծավալ( էջ 110-112)
1. Որքան է 0,1 մոլ քանակով հելիումի ատոմների թիվը:
N (He)=?
n=0,1
N_A=6,02*10²³
N (He)=0,1*6,02*10²³=0,6
2. Որքան է 2,03*10²³ թվով արծաթի մոլեկուլների քանակը (մոլ):
n (Ag)=?
N=2,03*10²³
N_A=6,02*10²³
n (Ag)=2,03*10²³/6,02*10²³=0,3
3. Հաշվել  N2O5 ում տարրերի զանգվածների բաժինները:
Mr (N2O5)=14*2+16*5=108
ω (N)=14*2/108*100=25,92
ω (O)=16*5/108*100=74,07

Հիշի՛ր
Մոլը նյութի այն քանակն է, որը պարունակում է այնքան միատեսակ կառուցվածքային մասնիկներ (մոլեկուլ, ատոմ, իոն և այլն), որքան ատոմներ պարունակվում են ածխածնի C իզոտոպի 12 գ նմուշում:
Նյութի քանակը նշանակում են n տառով:
Նյութի քանակը (n) հավասար է նյութի կառուցվածքային մասնիկների թվի (N) և Ավոգադրոյի թվի (N) հարաբերությանը.
n=N/N_A