1 этап. «Командообразование».
Ученики делятся на три команды при помощи жребия. Выбирается капитан, название и девиз.

2 этап. «Разминка».
Команды по очереди отвечают на вопросы.
Что у цапли впереди, а у зайца сзади?
Буква ц
Что общего у слов «день и ночь»?
Мягкий знак, количество букв и продолжительность .
В каком слове слышится сто «нет»?
Стонет. Это глагол настоящего времени, третьего лица единственного числа, отвечает на вопрос: «что делает?»
В каком слове буква А повторяется 40 раз?
Сорока.
Какую шляпу нельзя надеть на себя?
Грибную шляпу.
Какая европейская столица стоит на скошенной траве?
Париж на реке Сена.
Какую часть слова можно найти в земле?
Корень
Что находится между горой и оврагом?
Буква и.
Какое государство можно носить на голове?
Панама

3 этап. «Фразеологизмы».
Соедините части фразеологизмов.

4 этап. «Шифр».
Ребята, нам пришла шифровка. Помогите  понять смысл текста, перепишите  его в первоначальном варианте.

Приглашаю тебя на свадьбу дочери.
Том № жесть пот корой. Зеленая тверь налево. Дам будет много костей. Моя точка Дома в вате. Шаль, что из-за тел не могу тибя фстретить.   Бока. То  фстречи.

Приглашаю тебя на свадьбу дочери.
Дом № шесть под горой. Зеленая дверь налево. Там будет много гостей. Моя дочка дома в фате. Жаль, что из-за дел не могу тебя встретить.   Пока. До  встречи.

5 этап. «Сломанный телефон».
Командам задается слова, каждый участник передает его шепотом другому, последний участник называет слово.

6 этап. «Изображение».
Участникам необходимо изобразить фразеологизм так, чтобы участники его команды смогли угадать.

7 этап. «Битва капитанов».
Отгадайте загадку.
Они вошли в большой зал и увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала: « Ах,какая прелесть !» Баба – яга посмотрела,сказала: « Фии…какое стралище!» Мудрец увидит мудреца, глупец-глупца. О каком предмете идет речь.
Ответ: Зеркало