1. Հավասարասրուն եռանկյան կողմերն են 10 սմ և 22 սմ: Գտեք այդ եռանկյան պարագիծը:
P=10+22+10=42
P=10+22+22=54
2. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 5 սմ-ով մեծ է սրունքից, իսկ պարագիծը 44 սմ է: Գտեք եռանկյան կողմերը:
x+x+x+5=44
44-5=3x
39=3x
x=13
x+5=18
13+13+18=44
3. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 5 անգամ մեծ է սրունքից, իսկ պարագիծը 63 սմ է: Գտեք եռանկյան կողմերը:
4. Հավասարասրուն եռանկյան հիմքը 4 անգամ փոքր է սրունքից, իսկ պարագիծը 96 սմ է: Գտեք եռանկյան կողմերը:
6x=96
x=96:6=16
16×4=64
96-64=32
32:2=16
16+16+64
5. Բութանկյուն հավասարասրուն եռանկյան պարագիծը 46 սմ է, իսկ նրա կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 4 սմ–ով: Գտեք եռանկյան կողմերը։
x+x+x+4=46
46-4=3x
42=3x
x=14
x+4=18
14+14+18=46
День: 1 декабря 2023
Գրել ստեղծագործական պատում «Օրերից մի օր ես հյուր գնացի Գոյականին» վերնագրով 01․12․23
Մի օր ես ճամփորդության մեկնեցի, որպեսզի այցելեմ Գոյականին: Դա յուրահատուկ որոշում էր, քանի որ գոյականները շոշափելի էակներ չեն, որոնց կարելի է ֆիզիկապես այցելել: Այնուամենայնիվ, իմ նպատակն էր բացահայտել գոյականների նշանակությունը մեր կյանքում: Գոյականները լեզվի կառուցման մասնիկներ են: Նրանցով մենք կարող ենք արտահայտել մեր մտքերը: Ճանապարհին ես հանդիպեցի գոյականների տարբեր տեսակների, հատուկ գոյականներ, ընդհանուր գոյականներ, վերացական գոյականներ և խմբեր, որոնք նշանակում են հավաքական գոյականներ։
Գոյականը ինձ թույլ տվեց արտահայտվել ճշգրտությամբ և պարզությամբ: Առանց գոյականների մեր լեզուն շփոթեցնող և անհասկանալի կլիներ: Ավելին, այդ ճամփորդություը ինձ օգնեց բացահայտել գոյականների բազմաթիվ տեսակները։ Նրանք կարող են լինել եզակի կամ հոգնակի, նյութական կամ վերացական, նրանք առանց որևէ դժվարության հարմարվում են մեր առօրյա կյանքում: Թեև իմ ֆիզիկական այցը գոյականին անհնար էր, սակայն ուսումնասիրելով հասկացա գոյականի կարևորությունը մեր կյանքում: Գոյականի միջոցով մենք կարող ենք արտահայտել մեր մտքերը հասկանալի ձևով, շփվել և հասկանալ մեր շրջապատը։ Առանձնապես գոյականները մեր առօրյա կյանքում շատ մեծ դեր են խաղում։ Ուղղակի պետք է իմանալ՝ ինչպես օգտագործել։
Проект «Мое будущее в моих руках»
Прочитайте текст и ответьте на вопросы после него:
Притча «Сосуд»
Как-то один мудрец, стоя перед своими учениками, взял большой стеклянный сосуд и наполнил его до краев большими камнями. Проделав это, он спросил учеников, полон ли сосуд. Все подтвердили – да, полон.
Тогда мудрец взял коробку с мелкими камушками, высыпал ее в сосуд и несколько раз легонько встряхнул его. Камушки раскатились в промежутки между большими камнями и заполнили их. После этого мудрец снова спросил учеников, полон ли сосуд теперь. Они снова подтвердили – полон.
И наконец мудрец взял со стола коробку с песком и высыпал его в сосуд. Песок, конечно же, заполнил последние промежутки между камнями.
— Теперь, — обратился мудрец к ученикам, я хотел бы, чтобы вы смогли увидеть в этом сосуде свою жизнь.
Крупные камни олицетворяют важные вещи в жизни: ваш путь, ваша вера, ваша семья, ваши друзья, ваше здоровье
Мелкие камушки представляют менее важные вещи.
Песок – это жизненные мелочи, повседневная суета.
Если вы наполните ваш сосуд вначале песком, то уже не останется места для более крупных камней. Так же и в жизни: если вы всю вашу энергию израсходуете на мелкие поступки, то для больших уже ничего не останется.
Вопросы:
1. О чем представленная притча?
Притча о том, что нужно заниматься своей жизнью. Не нужно её тратить на всякую мелочь, ведь у насв будущем может не остаться достаточно времени на действительно важные вещи.
2. Согласны ли вы со словами старика? Почему?
Согласна, но частично. В жизни как по мне нет ничего бесполезного. Мы получаем опыт со всего, что делаем. Но сначала нужно заняться важными делами, которые правда повлияют на ваше будущее.
3. Какие выводы вы сделали для себя, прочитав притчу?
Не нужно тратить время на те мелочи, которые нам не помогут в будущем.
4. Какие жизненные ценности для вас наиболее важны? Почему?
Для меня важны деньги. Именно с помощю денег мы сейчас живём. Сейчас с помощю денег мы сможем сделать почти всё, так же деньги меня делают счастливой. Для меня ещё важна семья, но не та которую буду строить я. Для меня важны мои родители, сестра и брат. Именно они воспитали меня и подарили мне жизнь.
5. Как вы думаете, можно ли знать будущее на 100% ?
Это невозможно, на будущее влияют только наши действия, поступки и сами мы. Именно мы можем строить наше будущее, но всё может пойти не по плану.
6. Кто оказывает главное влияние на наше будущее?
Мы, наши действия и поступки.
Задание:
Напишите сочинение (10 предложений) на тему «Каким я вижу себя через 5 лет».
Если често я вообще не имею никакого представления какой а буду в будущем. Но думаю, что через пять лет я уже буду учиться в колледже. Думаю, что я уйду с девятого класса. Поступлю в колледж и буду идти по тому направлению, по которому хочу. А именно по направлению языков. В будущем я себя вижу переводчком. Учить языки у меня получаеться очень хорошо. Через пять лет я надеюсь, что найду хороших друзей. Не думаю, что я стану более общительной. Но я попытаюсь найти общий язык с людьми, с которыми мне будет комфортно.