Սովորի՛ր.
Բնության մեջ տեղի ունեցող փոփոխությունները կոչվում են երևույթներ:
Երևույթները կարող են լինել ֆիզիկական և քիմիական:
Ֆիզիկական երևույթների ընթացքում նյութերը չեն փոխարկվում այլ նյութերի, այսինքն՝ նոր նյութեր չեն առաջանում:
Այն երևույթները, որոնց ընթացքում նյութերը փոխարկվում են մեկը մյուսի, այսինքն՝ այլ բաղադրությամբ և հատկություններով նոր նյութեր են առաջանում, կոչվում են քիմիական երևույթներ:
Քիմիական երևույթներն այլ կերպ կոչվում են նաև քիմիական փոխարկումներ կամ քիմիական ռեակցիաներ:
1. Քիմիական ռեակցիաների հատկանիշներն են՝
1) ջերմության կլանվելը կամ անջատվելը
2) հոտի առաջանալ
3) գույնի փոփոխություն
4) նստվածքի առաջանալը
5) գազի անջատվելը
6) համի փոփոխություն
2. Քիմիական Ռեակցիան սկսելու և ընթանալու պայմաններն են՝
1. մանրացում
2. խառնում
3. տաքացում և այլն:
День: 3 ноября 2023
Проект «Дни Себастаци». Туризм глазами себастийцев.
Урок 1. Армения – страна камней, вина и древних монастырей.
Прочитайте текст
Известному английскому поэту Байрону приписывают следующие слова про Армению: «Их страна, должно быть, навсегда останется самой интересной на земном шаре».
Если Японию называют Страной восходящего солнца, Англию — туманным Альбионом, то в отношении Армении часто можно услышать словосочетание «страна камней». Это, надо сказать, весь точно отражает ситуацию. Камни, как небольшие в виде отдельных россыпей, так и громадные, представленные скалами и горными массивами, можно увидеть практически везде. Во многом это объясняется тем, что страна, как только что было сказано, горная. 87 % территории расположено на высоте от 1000 до 3000 метров над уровнем моря. Пейзаж, в котором один горный хребет сменяется одним, а потом другим и так вплоть до самого горизонта, очень типичен. Изобилие камней можно увидеть и в местных постройках. Даже в отдаленных сельских районах вы вряд ли найдете деревянные дома. Все постройки, включая исторические, религиозные и иные памятники, делаются из камня. Вулканические породы, из которых состоят многие армянские скалы, служат прекрасным материалом как для больших домов, так и для изделий мастеров резьбы по камню, коих в Армении большое множество. Кстати, по словам работающих в этой стране россиян, армяне — прекрасные строители.
Природные красоты как правило представлены горными пейзажами, которые, кстати, достаточно сильно различаются в зависимости от того, в какой части страны вы находитесь.
Для многих россиян, да и не только, Армения ассоциируется в первую очередь со знаменитым местным коньяком. Местные жители любят рассказывать про библейское предание, согласно которому виноделие пошло как раз из Армении. Насколько это соответствует действительности оставим на суд историков, но то, что в этой стране глубочайшие традиции виноделия — факт неоспоримый. Её зарождению и развитию способствовал существующий до сих пор уникальный микроклимат Араратской долины. Еще два с половиной тысячелетия назад историки упоминали, что из Армении «поставляются прекрасные вина».
Армения — одно их тех мест, которое предоставляет возможность ощутить, что знаменитое кавказское гостеприимство.
Ответьте на вопросы
1. Почему Армения привлекает огромное количество туристов?
Армениясама по себе очень красивая страна, и своей красотой привлекает огромное количество туристов, так же многие туристы говорят, что еда в Армнии очень вкусная, Люди очень хорошо относяться к туристам.
2. Как местные жители относятся к туристам из других стран?
Очень хорошо, люди в Армениивсегда рады новым людям в своей стране.
3. Что означает высказывание: «Армения – страна камней, вина и древних монастырей»?
Камни, как небольшие в виде отдельных россыпей, так и громадные, представленные скалами и горными массивами, можно увидеть практически везде. И Армения сама по себе страна, которая находиться в месте где очень много гор, из-за чего камней в Армении очень большое количесвто.
4. Объясните, как вы поняли слова Байрона. «Их страна, должно быть, навсегда останется самой интересной на земном шаре».
История Армении очень большая и интересная, и поэтому многим эта страна кажется интересной и красивой. Армения не перестанет удивлять туристов своей историей и красотой.
5. Какие виды туризма вы знаете, какие предпочитаете? Почему?
Я предпочитаю образовательный туризм. С помощю этого вида туризма, многие люди узнают больше про другие страны, их историю, традиции и так далее.
Урок 2. Виды туризма в Армении.
Дайте определение каждому виду туризма.
Например: деловой туризм – это обеспечение и организация командировочных поездок в другую страну для решения деловых вопросов.
1. Экстремальный туризм. — в широком смысле один из видов туристического отдыха, в той или иной степени связанный с риском.
2. Духовный туризм. — цель не столько сменить обстановку, сколько изменить себя. Это аскетичный вид путешествий для тех, кто хочет обрести внутреннюю гармонию и привести мысли в порядок. Такие туристы едут в страны с мягким климатом
3. Гастрономический туризм. — основная цель это знакомство с той или иной страной через призму национальной гастрономии. Для гастрономического туриста еда — в первую очередь категория культуры.
4. Историко-культурный туризм. — это перемещение индивидов за пределы их неизменного места проживания, мотивированное полностью либо отчасти интересом посещения культурных достопримечательностей.
5. Лечебно-оздоровительный туризм. — перемещение туристов в пределах или за пределы государственных границ на срок не менее 20 часов и не более 6 месяцов в оздоровительных целях, целях профилактики различных заболеваний организма человека.
6. Образовательный туризм. — это путешествия с целью углубить знания в интересующих индивида сферах, с возможностью получить много полезной информации.
Подберите по 3 места на каждый вид туризма (вставьте картинки или фотографии).
Экстремальный туризм



Духовный туризм



Гастрономический туризм


Историко-культурный туризм



Лечебно-оздоровительный туризм.


Образовательный туризм



Назовите 5 причин для приезда в Армению.
1. В Армении очень вкусные традиционные блюда.
2. История Аремнии очень интерестная.
3. Армяне всегда рады туристам.
4. Армения очень красивая страна.
5. В Армении очень много красивых мест, которые можно посетить.
Дополнительное задание
подготовить информацию о вашем самом любимом месте в Армении + презентация.
Мои любимые места в Армении
Урок 3. Особенные места Армении.
Представление докладов учеников.
Урок 4. Гастрономические изыски.
Армения славится своими вкусными и необычными блюдами, попробовать которые просто необходимо каждому туристу. Главные продукты — баранина, йогурт, баклажаны и булгур, который здесь любят больше риса и кукурузной крупы. Изюминка каждого блюда — сухие и свежие травы, орехи, бобовые, сушеные плоды вишни, граната или абрикоса.
Перед вами рецепт традиционного армянского блюда, прочитайте его и угадайте, о каком блюде идет речь.
Ответ: Хаш

ИНГРЕДИЕНТЫ:
Говяжья нога
1,5 кг
Говяжий рубец
500 г
Чеснок
3 головки
Редька
1 штука
Инструкция к приготовлению:
Ножки опалить, выскоблить, промыть несколько раз, разрубить на части вдоль и положить на сутки либо в проточную воду, либо залить холодной водой и менять ее каждые 2–3 часа. Затем вновь промыть, переложить в эмалированный таз, залить водой, чтобы она покрывала ножки слоем в 15–20 см, и варить на слабом огне.
Рубцы очистить, промыть, залить холодной водой и варить до исчезновения специфического запаха (определяется пробой), затем отвар вылить, а рубцы промыть горячей и холодной водой, нарезать мелко и добавить к варящимся ножкам.
Продолжать варить на медленном огне без соли, не допуская сильного кипения, снимая пену, пока мясо не будет отделяться от костей и рубцы не станут мягкими. Готовый горячий посолить, засыпать измельченным чесноком, или развести толченый чеснок в бульоне и подать отдельно.
Задание:
Составьте (по образцу выше) книгу рецептов традиционных армянских блюд, которые должен попробовать каждый турист.
Долма
ИНГРИДИЕНТЫ:
Свежая кинза (кориандр)
100 г
Говяжья вырезка
1 кг
Рис басмати
100 г
Помидоры
100 г
Сладкий перец
150 г
Листья винограда
500 г
Репчатый лук
300 г
Сливочное масло
150 г
Сушеный базилик
2 столовые ложки
Соль
по вкусу
Молотая паприка
по вкусу
Молотый черный перец
по вкусу
ИНСТРУКЦИЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ:
1. Подготовить овощи, мясо и зелень: лук разрезать на четыре части, помидоры очистить от кожицы, предварительно ошпарив их кипятком, сладкий перец очистить от семян, мясо — от пленок. Листья винограда залить кипятком и оставить на десять минут.
2. Мясо, овощи, зелень и сливочное масло пропустить через мясорубку. Фарш тщательно перемешать, посолить, поперчить, щедро приправить сушеным базиликом, добавить щепотку паприки. Рис всыпать сырым и снова перемешать.
3. Аккуратно, чтобы не повредить, разделить листья, жесткие хвостики отрезать. Листья выложить на поверхность глянцевой стороной вниз, прожилками вверх. Выбрать листья одинакового размера — большие отложить, они еще пригодятся. На каждый лист положить комочек фарша величиной с грецкий орех. Плотно завернуть, но не слишком туго, чтобы разварившийся рис не прорвал листья.
4. На дно кастрюли выложить отложенные листья. Уложить долму плотными рядами, но не утрамбовывать. Залить водой так, чтобы она не покрывала верхний ряд (вместо воды можно использовать бульон). Прижать долму тарелкой, чтобы рис в ней проварился равномерно. Поставить на огонь. Когда вода закипит, убавить огонь и варить на медленном — примерно сорок минут.
5. Готовую долму выложить на тарелки (по десять-двенадцать штук на порцию) и сбрызнуть соусом из мацони. Отдельно подать соус в соуснике.
Урок 5. Рекламное агентство.
Посмотрите видеоролик:
Создайте свою видео- или фоторекламу для привлечения иностранных туристов.
Урок 6. Словарик туриста.
Каждому иностранцу нужен базовый словарный запас, чтобы общаться в другой стране. Поэтому вам необходимо составить туристический словарь, в котором будут представлены самые часто употребляемые слова, их транскрипция и перевод на английский и русский язык.
Например:
Բարեւ – [barev] — hello/здравствуйте
1. Բարև — [barev] – hello/здраствуйте
2. Հաջողություն – [hajoxutyun] – goodbye/до свидания
3. Կներեք – [knereq] – excuse me/извините
4. Ի՞նչ արժե – [inchqan arje?] – how much is it?/сколько это стоит?
5. Բարի առավոտ – [bari aravot] – good morning/доброе утро
6. Բարի գիշեր – [bari gisher] – good night/доброй ночи
7. Ինչպե՞ս եք [inchpes eq?] – how are you?/как дела?
8. Լավ – [lav] – good/хорошо
9. Վատ – [vat] – bad/плохо
10. Ե՞րբ – [erb] – when?/когда?
11․ Ո՞րտեղ – [vortex?] – where?/где?
12. Ի՞նչպես – [inchpes?] – how?/как?
13. Ինչո՞ւ – [inchu?] – why?/почему?
14․ Չգիտեմ – [chgitem] – I don’t know/я не знаю
15․ Այո – [ayo] – yes/да
16․ Ոչ – [voch] – no/нет
17. Կարո՞ղ եք օգնել – [karox eq ognel?] – can you help me?/можете мне помочь?
18. Չհասկացա – [chhaskaca] – I didn’t understand/я не понял(а)
19. Սա զեղչվա՞ծ է – [sa zexchvat e?] – is this on sale?/это со скидкой?
20․ Գեղցիկ է – [gexecik e] – its beautiful/красиво
21. Տգեղ է – [tgex e] – its ugly/уродливо
22․ Դուք վատ եք – [duq vat eq] – you are not okay/вы не в порядке
23․ Ես ինձ վատ եմ զգում – [es indz vat em zgum] – I don’t feel good/я себя не хорошо чувствую
24․ Գլուխս ցավում է – [gluxs cavum e] – I have a headache/у меня болит голова
25․ Լռություն – [lrutyun] — quiet/тишина
Урок 7. Праздники и фестивали Армении.
Распишите подробно армянские фестивали, которые привлекут внимание туристов.
Например: «Фестиваль чая и кофе»
«Фестиваль гаты»
Уже ставший традиционным фестиваль гаты состоится 17 сентября. Гата — это традиционное армянское сладкое блюдо, напоминающее сильно пирог по своему внешнему виду, но совершенно отличное по своей структуре. Именно в селе Хачик вас ждет изобилие гаты и множество способов его приготовления. Гата фестиваля 2017 года имела диаметр 4 метра. Как сообщают организаторы фестиваля, в этом году участники собираются приготовить самую большую гату в мире. В этом году, так же, как и в предыдущие, гостей и участников фестиваля ждет веселая атмосфера, национальные танцы, песни, мастер-классы по приготовлению выпечки.
Урок 8. Составление туристического маршрута.
Создайте два маршрутных листа: для туристов, приехавших в Армению летом и для туристов, приехавших в Армению зимой (на одну неделю).
День 1-3
Каскад
Оперный театр
Парк победы
Площадь свободы
Голубая мечеть
День 4
Площадь Республики
Матенадаран
Памятный комплекс жертвам геноцида армян (Цицернакаберд)
День 5
Ереванский зоопарк
Парк влюбленных
Собор Святого Григория Просветителя
День 6
Площадь Шарля Азнавура
Антикварный рынок и Вернисаж
Монастырь Татев
День 7
Озеро Севан
Крепость Хор-Вирап
Языческий храм Гарни
Գոյականը որպես անուն խոսքի մաս 03․11․2023
111. Փակագծերում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:
Բնության մեջ համատարած լռություն (լռել) չկա:
Աղմուկը կարող է հիշողության (հիշել) կորուստի (կորչել) պատճառ դառնալ:
Աշխատքից (աշխատել) հոգնած մարդու վրա ազդում է քաղաքային եկող ու գնացող (երթալ ու գալ) աղմուկը, բարձրաձայն խոսքը (խոսել):
Կա ենթադրություն (ենթադրել), որ ջուրը ոչ միայն Երկրի, այլ նաև ուրիշ մոլորակի (մոլորել) վրա է շատ:
Մարդաբանները (մարդու մասին գիտությամբ զբաղվող) վկայում են, որ մարդկանց մարմնի յոթանասուն տոկոսը ջրից է բաղկացած:
Բժշկության խորհրդանիշը (խորհուրդը նշել) եղել և մնում է օձը:
112. Փակագծում տրված բառերից և բառակապակցություններից նախադասության մտքին համապատասխանող գոյականներ ստացի՛ր և գրի՛ր կետերի փոխարեն:
Եֆրեմովի «Անդրոմեդի միգամածությունը» ֆանտաստիկական վեպում պատմում է մի խումբ տիեզերագնացների (տիեզերք գնալ) հեռավոր միջաստղային ճանապարհորդության (ճանապարհորդել) մասին: Նրանց աստղաթիռի արագությունը (արագ) շատ մոտ է լույսի արագությանը (արագ), և ժամանակը երկրայինի համեմատած (համեմատել) շատ դանդաղ է շարժվում: Տիեզերագնացները գալակտիկայի ամենահեռավոր շրջաններին հասնելու առաջադրանք (առաջադրել) ունեն: Պիտի հասնեն այն աստղին, որի մոլորակներից (մոլորել) մեկի վրա, ըստ որոշ ենթադրությանը (ենթադրել) մեզ նման մարդիկ են բնակվում: Ինչպիսի՜ն կլինի ամբողջ մարդկության ցնծումը (ցնծալ), երբ նրանք վերադառնան ու այլ աշխարհի մարդկանցից ողջույն բերեն:
114. Յուրաքանչյուր շարքի չորս բառերն ի՞նչ ընդհանուր հատկանիշ ունեն, որ նույն շարքի բառը չունի:
ա) վանք, անտառ, գայլ, երեխա, թփուտ — բոլոր բառերը պատասխանում են «ի՞նչ» հարցին, բացի երեխա բառից, այն պատասխանում է «ո՞վ» հարցին։
բ) հարսնացու, տիեզերագնաց, եղբայր, գիտնական, առնետ — բոլոր բսռերը ներկայացնում են անձ, բացի առնետ բառից։
գ) Հովհաննես Թումանյան, Թբիլիսի, Լուսաստղ, մոլորակ, «Ջութակ և սրինգ» — բոլորը հատուկ գոյականներ են և գրվում են մեծատառով, բացի մոլորակ բառից։
դ) կապիկ, տեր, սարսափ, կամուրջ, երեխա — բոլոր գոյականները անձ կամ առարկա են ներկայացնում, բացի սարսափից, այն վերասական գոյական է, որն ներկայացնում է երևույթներ կամ զգացմունքներ։
116. Տրված գոյականները դարձրո´ւ հոգնակի և բացատրի´ր օրինաչափությունները:
Ա. Ձև, արտ, հարց, սարք, զենք, դեզ, օր:
Ձևեր, արտեր, հարցեր, սարքեր, զենքեր, դեզեր, օրեր:
Բոլոր բառերը միավանկ են, և հոգնակի դարձնելու համար պետք է ավելացնել «-եր»
Բ. Երկիր, տարի, գնացք, նվեր, վայրկյան, ուղևոր:
Երկրներ, տարիներ, գնացքներ, նվերներ, վայրկյաններ, ուղևորներ:
Բոլոր բառերը բազմավանկ են, և հոգնակի դարձնելու համար պետք է ավելացնել «-ներ»
Գ. Թոռ, դուռ, մուկ, ձուկ, լեռ, բեռ:
Թոռներ, դռներ, մկներ, ձկներ, լեռներ, բեռեր:
Բոլոր բառերը միավանկ են, բայց հոգնակի դարձնելու համար պետք է ավելացնել «-ներ»
Դ. Աստղ, արկղ, վագր, անգղ, սանր:
Աստղեր, արկղեր, վագրեր, անգղեր, սանրեր:
Բոլոր բառերը մեկուկեսվանկանի են, և հոգնակի դարձնելու համար պետք է ավելացնել «-եր»
118. Երկու խմբի գոյականների հոգնակին կազմի´ր և օրինաչափությունը բացահայտի´ր:
Օրինակ` Դասագիրք- դասագրքեր, վիպագիր- վիպագիրներ:
Ա.Դասագիրք, հեռագիր, արոտավայր, լրագիր, ծառաբուն, մրգաջուր, մրջնաբույն, ծաղկեփունջ, միջնապատ:
Դասագրքեր, հեռագրեր, արոտավայրեր, լրագրեր, ծառաբներ, մրգաջրեր, մրջնաբույններ, ծաղկեփնջեր, միջնապատեր:
Բ.Վիպագիր, մեծատուն, զինակիր, ժամացույց, կողմնացույց, երգահան, քարահատ, պատմագիր, քանդկագործ:
Վիպագիրներ, մեծատներ, զիրնակիրներ, ժամացույցներ, կողմնացույցներ, երգահաններ, քարահատներ, պատմագրեր, քանդակագործներ:
119. Փակագծում տրված բառերը դարձրո´ւ հոգնակի և գրիի´ր կետերի փոխարեն:
Ամերիկացի-(վիճակագիր) պարզել են, որ օրվա ընթացքում ամենաշատը քայլում են անասնապահները (անասնապահ) ու հողագործները (հողագործ): Երկրորդ տեղում գյուղական նամակատարներ (նամակատար ) են: Հաջորդը մատուցողներն (մատուցող) ու բուժքույրներն բուժքույր են: Նրանցից զգալիորեն քիչ են քայլում ոստիկանները (ոստիկան), հետախույզները (հետախույզ) ու պահակները (պահակ): Ամենից քիչ քայլում են նահանգապետերը (նահանգապետ) ու նախարարները (նախարար):
Մխիթար Սեբաստացի, Մխիթարյան միաբանություն
Մխիթար Սեբաստացի
Մխիթար (ավազանի անունը՝ Մանուկ) Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1693 թ. մեկնել է Բերիա (այժմ՝ Հալեպ), որտեղ ծանոթացել է կաթոլիկ միսիոներների հետ։ 1696 թ. ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա, 1699 թ.՝ ստացել վարդապետական գավազան։ 1701 թ. Կոստանդնուպոլսում հիմնադրել է միաբանություն։ 1705 թ. Հռոմի իշխանություններից ձեռք բերելով վանք հիմնելու համաձայնություն՝ 1706 թ. Վենետիկին ենթակա Հունաստանի Մեթոն բերդաքաղաքում ձեռնամուխ է եղել վանքի կառուցմանը։
Հիմնադրում
Մխիթարը դեռ ոգևորված էր ստեղծել քարոզիչների միաբանություն, որը նվիրված կլիներ հայ ժողովրդի կրթական և հոգևոր մակարդակների բարձրացմանը։
Քսան տարեկան հասակում Սուրբ նշան վանքի վանահոր կողմից նա նշանակվեց քահանա։
Քսանհինգ տարեկանում Մխիթարը հիմնեց եկեղեցի Կոստանդոպոլսում, որի օրինակով էլ մի խումբ երիտասարդների հետ հիմնեց Մխիթարյան միաբանությունը։
Ընդամենը երկու տարի հետո` Օսմանյան իշխանությունների հալածանքներից փախչելով` միաբանությունը տեղափոխվեց Պենոպոլես, որը գտնվում էր վենետիկում։ Իսկ 1715 թվականին միաբանությունը տեղափոխվեց Սուրբ Ղազար կղզի` Վենետիկի Հանրապետության հրամանով։
Սուրբ Ղազար կղզում կառուցեց վանքը, որտեղ էլ մահացավ 73 տարեկան հասակում։
Նա թարգմանել, ստեղծել և տպագրել է հազարավոր աշխատություններ` հարստացնելով հայերեն գրականությունը։ Այսօր նրա մատենադարանում պահվում են ավելի քան 5000 ձեռագրեր և 100000 տպագիր գրականություն։
Մխիթարյան միաբանություն
1712 թ. Հռոմի պապը Սեբաստացուն շնորհել է աբբահոր կոչում։ Խուսափելով թուրքական հարձակումներից՝ 1715 թ. միաբանությունը տեղափոխվել է Վենետիկ։ 1717 թվականին Վենետիկի Ծերակույտը հրովարտակով Սբ. Ղազար կղզին շնորհել է միաբանությանը։ Այստեղ Սեբաստացին կառուցել է եկեղեցի, բացել դպրոց, պատրաստել է միաբան-գործիչներ։ Սբ. Ղազարում նա զբաղվել է մատենագիտական աշխատանքով, ղեկավարել իր սաների բանասիրական հետազոտական աշխատանքները, կատարել թարգմանություններ, հրատարակել գրքեր։ Սեբաստացու մահվանից հետո միաբանությունը, ի պատիվ նրա, կոչվել է Մխիթարյան։ Դեռևս կենդանության օրոք նրան մեծարել են Երկրորդ Լուսավորիչ ազգիս, Երկրորդ Մեսրոպ և այլ պատվանուններով։
Մխիթարյան միաբանությունը հայ կրոնական և մշակութային կազմակերպություն է, հայ կաթոլիկ եկեղեցու բենեդիկտյան վանականների միաբանություն։ Հիմնադրվել է 1701 թ. սեպտեմբերի 8-ին Կոստանդնուպոլսում վանահայր Մխիթար Սեբաստացու կողմից։ Միաբանությունն իր գործունեության ընթացքում հրատարակել է բազմաթիվ հայագիտական-բանասիրական, կրոնական և գիտական այլ աշխատություններ։ Հետապնդումների հետևանքով միաբանությունը երկար ժամանակ գտնվում է դեգերումների մեջ և միայն 1717 թ. սեպտեմբերին մխիթարյանները հաստատվում են Սուրբ Ղազար կղզում, որտեղ գտնվում են մինչև օրս: 2000 թ. տեղի է ունենում Վենետիկի և Վիեննայի Մխիթարյան միաբանությունների միավորումը։ Միավորումից հետո 2000 թ. հուլիսի 10-21-ը Ս. Ղազար Մայրավանքում գումարվում է արտակարգ ժողով, որի ժամանակ Վենետիկի և Վիեննայի միաբանները որոշում են ստեղծել Մխիթարյան միացյալ միաբանություն՝ մեկ կենտրոնական վարչությունով։ Այսպիսով, Մխիթարյան միացյալ միաբանության գլխավոր կենտրոնատեղին Վենետիկի Սուրբ Ղազար կղզու Մայրավանքն է, իսկ Վիեննայի վանքը՝ առաջին գլխավոր մենաստանը։
Ինքնուրույն աշխատանք
1.Երկու եռանկյուններ,երբ են կոչվում հավասար։
Եթե նրանցից մեկի երկու կողմերը համեմատական են մյուսի երկու կողմերինն , այդ կողմերի կազմված անկյուոնները հավասար են։
2.Գրել եռանկյան հավասարության առաջին հայտանիշը։
Եթե մի եռանկյան երկու կողմն ու դրանցով կազմված անկյունը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երկու կողմին ու դրանցով կազմված անկյանը, ապա այդ եռանկյունները հավասար են։
3.Գրել եռանկյան հավասարության երկրորդ հայտանիշը։
Եթե մի եռանկյան կողմն ու դրան առընթեր երկու անկյունը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան կողմին ու դրան առընթեր երկու անկյանը, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:
4.Գրել եռանկյան հավասարության երրորդ հայտանիշը։
Եթե մի եռանկյան երեք կողմերը համապատասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան երեք կողմերին, ապա այդ եռանկյունները հավասար են:
5.Գտնել եռանկյան պարագիծը,եթե կողմերն են` 12մմ, 3սմ , 14մմ։ (Պատասխանը արտահայտել սանտիմետրերով)։
P=1,2+3+1,4=5,6սմ
6.Եռանկյան պարագիծը 45սմ է, կողմերից մեկը 21սմ։ Գտնել եռանկյան մյուս երկու կողմերը, եթե դրանցից մեկը մյուսից երկու անգամ մեծ է։
45-21=24
x+2x=24
24:3=8
2x=16
x=8
P=8+16+21=45
7.Եռանկյան պարագիծը 45 սմ է։ Գտնել եռանկյան կողմերը, եթե կողմերը հարաբերում են այնպես ինչպես 2։3։4 թվերը։