˚༄ ｡ Միջին դպրոցի 9.4 դասարան༄.°
Ուղղագրությունը բառերի ճիշտ գրելաձևն է, իսկ ուղղախոսությունը ` բառերի ճիշտ արտասանությունն է։
Ձ-Ծ-Ց-ի ուղղագրություն`
հանդերձարան, ընդարձակ, բարձրախոս, բարձրահասակ, արձակուրդ։
Ձ-Ծ-Ց-ի ուղղախոսություն՝
Հանդերձարան-Հանդերցարան
Ընդարձակ -Ընդարցակ
Բարձրախոս-Բարցրախոս
Բարձրահասակ-Բարձրահասակ
Արձակուրդ-Արցակուրդ
Answer these questions
What is your
favorite tv show?
I don’t have one
favorite book?
Harry Potter
favorite food?
Kimchi
favorite pizza topping
Pepperoni
favorite holiday?
Christmas
favorite ice cream flavor?
Chocolate
favorite movie?
True beauty
birthday?
January 6-th
favorite fast-food restaurant?
KFC
favorite number?
20
favorite color?
Red, white
favorite relative?
Mom
favorite song?
Thunderous — by Stray kids
middle name?
Tigran
Դասարանական
1. Գտեք 15-ի 2/3 մասը։
15։3=5
5×2=10
2. 16-ը 20-ի ո՞ր մասն է։
4/5
3․ Գտեք թիվը եթե հայտնի է, որ նրա 0,75 մասը հավասար է 225։
225:0,75=300
4. 45-ի ո՞ր մասն է հավասար 18։
45:18=2,5
Տնային
5. Գտեք 75-ի 40%-ը:
75×40/100=30
6. 36-ը 80-ի ո՞ր տոկոսն է:
36×100/80=45%
7. Գտեք թիվը, եթե հայտնի է որ նրա 35% հավասար է 42:
42×100/35=120
8. 450-ի ո՞ր տոկոսն է հավասար 81:
81×100/450=18%
10. 120-ը մեծացրեք 30%-ով:
120+(120×30/100)=156
Լրացուցիչ
11․ 175-ը փոքրացնենք 60%-ով։
175=100%
X=60%
175*60=100*X
10500/100=105
12․ Քանի՞ տոկոսով պետք է մեծացնել 70-ը, որպեսզի ստացվի 84։
(84-70)x100/70=20%
13․ Քանի՞ տոկոսով պետք է փոքրացել 320-ը, որպեսզի ստացվի 90։
(320-90)x100/320=2300/320=70%
14. Ո՞ր թիվը պետք է մեծացնել 20%-ով, որպեսզի ստացվի 90։
90-(20×90/100)=90/5=18
15. Գտեք այն թիվը, որը 40%-ով փոքրացնելու դեպքում ստացվում է 144:
144+(40×144)/60=240
16. Երբ աշակերտը կարդաց գրքի 30%-ը, մնաց կարդալու 161 էջ: Քանի՞ էջ ունի գիրքը:
161+(30×161/70)=230 էջ
17. Երբ աշակերտը կարդաց 81 էջ, մնաց կարդալու գրքի 55%-ը: Քանի՞ էջ ունի գիրքը:
81+(81×55/45)=180 էջ
Հովհաննես Թադևոսի Թումանյան, հայ բանաստեղծ, արձակագիր, գրական, ազգային և հասարակական գործիչ։ Գրել է բանաստեղծություններ, պոեմներ, քառյակներ, բալլադներ, պատմվածքներ ու հեքիաթներ, ակնարկներ, քննադատական ու հրապարակախոսական հոդվածներ, կատարել է թարգմանություններ, մշակել է «Սասնա ծռեր» դյուցազնավեպի «Սասունցի Դավիթ» ճյուղը։ Համարվում է ամենայն հայոց մեծ բանաստեղծ։
Հովհաննես Թումանյանը ծնվել է 1869 թվականի փետրվարի 19-ին Լոռվա Դսեղ գյուղում։ 1877-1879 թվականներին Թումանյանը սովորել է Դսեղի ծխական դպրոցում։ 1879-1883 թվականներին սովորել է Ջալալօղլու (այժմ Ստեփանավան) նորաբաց երկսեռ դպրոցում։ 1883 թվականից բնակվել է Թիֆլիսում։ 1883-1887 թվականներին սովորել է Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցում, սակայն նյութական ծանր դրության պատճառով 1887 թվականին կիսատ թողնելով ուսումը` աշխատել է Թիֆլիսի հայ եկեղեցական դատարանում, այնուհետև Հայ Հրատարակչական միության գրասենյակում (մինչև 1893 թ.)։ 1893 թվականից աշխատակցել է «Աղբյուր», «Մուրճ», «Հասկեր», «Հորիզոն» գրական պարբերականներին։
Հովհաննես Թումանյանի իմ հավանած․․․
Բալլադը
ԵՐԿԻՆՔ ՈԻ ԵՐԿԻՐ
Բանաստեղծությունը
ԼՈՒՍԱԲԱՑԻՆ
Պոեմնը
ԱՆՈՒՇ
Քառյակը
Հին աշխարհքը ամեն օր
Հազար մարդ է մտնում նոր,
Հազար տարվան փորձն ու գործ
Ըսկսում է ամեն օր։
Պատմվածքը
Գիքորը
Հեքիաթը
Եդեմական ծաղիկը
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1)Գտե՛ք այն թիվը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրելու դեպքում կստացվի ճիշտ հավասարություն.
ա) 11 1/8
բ) 4 7/28
գ) 6 4/48
դ) 109/150
2)Ունենք 1 սմ երկարությամբ 42 ձողիկ։ Հնարավո՞ր է արդյոք այդ ձողիկներով կազմել 11 սմ կողմով քառակուսի կամ 12 սմ և 9 սմ կողմերով ուղղանկյուն։
P1=2x(11+11)=2×22=44սմ
P2=2x(12+9)=2×21=41սմ
44սմ քառակուսի հնարավոր չի, ուղղանկյունը հնարավոր է
3)Մի թիվը 5 անգամ մեծ է մյուսից։ Գտե՛ք այդ թվերը, եթե դրանց գումարը հավասար է 60-ի։
10+50=60
Լրացուցիչ(տանը)
4)Եթե 8 միանման ավտոբուսներից յուրաքանչյուրում ավելացվի 16 տեղ, ապա բոլոր ավտոբուսներում կտեղավորվի 496 մարդ: Քանի՞ տեղ կա յուրաքանչյուր ավտոբուսում:
496:8=62
62-16=46
5)Հետևյալ պնդումներից որո՞նք են ճիշտ.
ա) Երկու կանոնավոր կոտորակների գումարը կանոնավոր կոտորակ է։
Այո
բ) Անկանոն կոտորակի և կանոնավոր կոտորակի տարբերությունը կանոնավոր կոտորակ է։
Ոչ
գ) Երկու կանոնավոր կոտորակների արտադրյալը կանոնավոր կոտորակ է։
Այո
դ) Կանոնավոր կոտորակի և անկանոն կոտորակի արտադրյալը կանոնավոր կոտորակ է։
Այո
6)3/4 կոտորակի համարիչին և հայտարարին գումարել են 7։ Ո՞րքանով է ստացված կոտորակը 3/4-ից մեծ։
7-ով
1.Մարդկության պատմության ո՞ր ժամանակաշրջանն է կոչվում նախնադար և ինչո՞ւ։ Քանի շրջանի է այն բաժանվում։
ՄՄարդկության պատմության ամենահին ժամանակներից մինչև Ք․ ա․ (Քրիստոսից առաջ) յոթերորդ հազարամյակ այն էլ իր մեջ բաժանվում է շրջանների։ Վերջինս հնագիտական պարբերացմամբ բաժանվում է փուլերի՝ հին քարի դարի (պալեոլիթ), միջին քարի դարի (մեզոլիթ), նոր քարի դարի (նեոլիթ) և պղնձի-քարի դարի (էնեոլիթ)։
2. Բացատրե՛ք նեոլիթյան «հեղափոխության» էությունը։
Նեոլիթում հողագործության և անասնապահության զարգացումով կատարվեց մարդկային հասարակության առաջին մեծ «հեղափոխությունը»։
3. Ի՞նչ էին անվանում հնագույն մարդկանց խմբերը։
Հնագույն մարդկանց խմբերը անվանում էին մարդկային հոտեր․
4.Ինչո՞վ էին զբաղվում հնագույն մարդիկ։
Հնագույն մարդիկ նոր քարի դարում զբաղվում էին անասնապահությամբ, հողագործությամբ, իսկ պղնձի-քարի դարում զարգացան արհեստները (մետաղագործություն, կավագործություն)։
5.Ի՞նչ էք հասկանում բանական էակ ասելով։
Բանական էակը խոսելու և մտածելու ունակություն ունեցող էակն է։
Ուղղագրությունը բառերի ճիշտ գրելաձևն է, իսկ ուղղախոսությունը ` բառերի ճիշտ արտասանությունն է։
Գ-կ-ք-ի ուղղագրություն
կարգին, կարգ, կարագ, գոգավոր, անօգուտ, արգելք, բարեհոգի:
Գ-կ-ք-ի ուղղախոսություն
կարգին- արտասանվում է ՝ կարքին
Կարգ- արտասանվում է ՝ կարք
Կարագ-արտասանվում է ՝ կարաք
Գոգավոր- արտասանվում է ՝ գոքավոր
Անօգուտ-արտասանվում է ՝ անօքուտ
Արգելք- արտասանվում է ՝ արքելք
Բարեհոգի-արտասանվում է ՝ բարեհոքի
Նախադասություններ՝
Նստարանները կարգին դասավորված են։
Գրադարանի պեք է հետևել կարգ ու կանոնին։
Ամեն առավոտ Աննան հաց ու կարագ է ուտում։
Ճանապարհը գոգավոր էր։
Անօգուտ է բացատրել այն մարդուն, որը չի ուզում հասկանալ։
Ընկած ծառը արգելք է հանդիսանում երթևեկությանը։
Բարեհոգի մարդու խիղճը միշտ հանգիստ է։
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1)Գտե՛ք թիվը, եթե հայտնի է, որ նրա`
ա) 20 %-ը հավասար է 125-ի, գ) 110 %-ը հավասար է 770-ի,
770×100:110=770 770×100:110=770
բ) 35 %-ը հավասար է 140-ի, դ) 710 %-ը հավասար է 725-ի։
140×100:35=400 7/25×100/1=28:10/7=280/7=40
2)Աղջիկները դասարանի աշակերտների ամբողջ քանակի 52 %ն են։ Դասարանում կա 12 տղա։ Ընդամենը քանի՞ աշակերտ կա դասարանում։
100-52=48
X*48:100=12
12×100:48=25
3)Ապրանքի գինը 2000 դրամից բարձրացել է մինչև 2500 դրամ։ Քանի՞ տոկոսով է բարձրացել ապրանքի գինը։
2000*x:2500=500
500×100:2000=25%
4)80 թիվը բաժանե՛ք երկու մասի 3 ։ 5 հարաբերությամբ։
1500-1200=300
1500*X:100=300
300×100:1500=20%
Լրացուցիչ(տանը)
5)Պահեստում 2000 կգ մթերք կար։ Առաջին օրը պահեստից տարան ամբողջ մթերքի 40 %ը, երկրորդ օրը՝ մնացածի 30 %ը։ Քանի՞ կիլոգրամ մթերք մնաց պահեստում։
2000×40:100=800
2000-800=1200
1200×30:100=360
2000-(360+800)=840
6)Ցորենն աղալիս ստացվում է նրա զանգվածի 75 %-ի չափ ալյուր։ Որքա՞ն ցորեն պետք է աղալ 375 կգ ալյուր ստանալու համար։
375×100/75=500
7)Ուղղանկյան երկարությունը 18 սմ է, որ նրա լայնության 120 %ն է։ Գտե՛ք ուղղանկյան պարագիծը։
18×100/120=15
2x(18+15)=66
8)C կետը բաժանում է AB հատվածը AC և CB հատվածների, որոնց երկարությունները հարաբերում են այնպես, ինչպես 3 ։ 4։ Գտե՛ք այդ հատվածների երկարությունները, եթե AB հատվածի երկարությունը 28 սմ է։
28:4×3=21
28-21=7
9)Հիմնարկի մի բաժնում կա 5 աշխատակից։ Բաժնի վարիչը 56 տարեկան է, նրա տեղակալը` 52 տարեկան։ Մյուս աշխատակիցների տարիքներն են` 60, 27 և 25։ Որքա՞ն է բաժնի աշխատակիցների միջին տարիքը։
52+56+60+27+25=220
220:5=44
Ուղղագրությունը բառերի ճիշտ գրելաձևն է, իսկ ուղղախոսությունը ` բառերի ճիշտ արտասանությունն է։
Դ-տ-թ-ի ուղղագրություն՝
Ալվարդ, վարդ, հաղորդում ,գդալ, համբույր, արդուկ
Դ-տ-թ-ի ուղղախոսություն՝
Ալվարդ–արտասանվում է ՝ Ալվարթ
Վարդ— արտասանվում է ՝ վարթ
Հաղորդում-արտասանվում է ՝ հաղորթում
Գդալ-արտասանվում է ՝ գթալ
Համբույր-արտասանվում է ՝ համփույր
Արդուկ-արտասանվում է ՝ արթուկ
Նախադասություններ՝
Արծաթե գդալը ընկավ հատկակին։
Աղջիկը համբուրեց շնիկի քիթիկը և գնաց դպրոց։
Ալվարդը իր ընկերուհու հետ գնացին խանութ։
Ուսուցչուհում նվիրեցին կարմիր վարդեր։
Հաղորդումը կենդանիների մասին էր։
Արդուկը կապույտ գույնի է։
Արփի Փիրումյան, Սուսաննա Հակոբյան
10․03.2022
6-4 դասարան
՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞Ji-eun is a very sensitive child but she is quite intelligent. She got it from her mother who sadly passed away. Her father was the king. He married a beautiful young woman. Ji-eun didn’t like that. Although her «mother» was young and beautiful she wasnt like that at all. She was very bossy to Ji-eun. And made her clean up everything. One day Ji-eun ran away. While she was running into the forest she tripped on a rock, hit her head and fainted. When she woke all she remembered was the thorns caging her in a corner. Ji-eun couldn’t move she was trapped. She heard someone. Who could it be? A prince came with a horse. Freed her from the thorns. She never got the heros name. She didnt want to go back to the palace. Instead she walked further into the forest. Soon she found a cabin. It was covered in thorns and roses. She went in. Ji-eun was tired she fell asleep in an old dusty bed and didnt even realize the sun was going down. She woke up at 4:00 am in the morning. Ji-eun went back to the castle. But she never forgot about the thorn cabin. In the morning someone knocked on her door. It was the prince. She instantly fell in love. Her father was the controling king. So the prince and Ji-eun got married. A few years later. Ji-eun and Namjoon (the prince) would always fight. One day Ji-eun visited the rose cabin. She decided to plant a rose garden. When she went back to the palace she found Namjoon cheating on her. What a surprise! Ji-eun wanted a divorce. At night she murdered Namjoon on the spot. Pulling his heart out of his body. Ji-eun left the castle going to live in the thorn forest. Forver…
՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞՞
Ջի-Յունը շատ զգայուն երեխա էր, բայց նա բավականին խելացի էր: Նա դա ստացել է իր մորից, որը ցավոք մահացել է: Նրա հայրը թագավոր էր։ Նա ամուսնացավ մի գեղեցիկ երիտասարդ կնոջ հետ: Ջի-Յունին դա դուր չեկավ։ Թեև նրա «մայրը» երիտասարդ ու գեղեցիկ էր, նա ամենևին էլ այդպիսին չէր։ Նա շատ վատ էր վերաբերվում Ջի-Յունի հետ: Եվ ստիպեց նրան մաքրել ամեն ինչ: Մի օր Ջի-Յունը փախավ։ Մինչ նա անտառ էր վազում, նա սայթաքեց քարի վրա, հարվածեց գլխին և ուշաթափվեց: Երբ նա արթնացավ, հիշում էր միայն փշերը, որոնք նրան պատել էին մի անկյունում: Ջի-Յունը չկարողացավ շարժվել, նա հայտնվել էր թակարդում: Նա լսեց ինչ-որ մեկին: Ո՞վ կարող էր լինել: Մի իշխան եկավ ձիու հետ։ Ազատեց նրան փշերից: Նա երբեք չի ստացել հերոսի անունը: Նա չէր ուզում վերադառնալ պալատ: Փոխարենը նա քայլեց ավելի դեպի անտառ: Շուտով նա գտավ տնակ: Այն պատված էր փշերով ու վարդերով։ Նա ներս մտավ: Ջի-Յունը հոգնած էր, նա քնեց հին փոշոտ մահճակալի մեջ և նույնիսկ չհասկացավ, որ արևը մայր է մտնում: Նա արթնացավ առավոտյան ժամը 4:00-ին: Ջի Յունը վերադարձավ ամրոց։ Բայց նա երբեք չմոռացավ փշե խրճիթի մասին։ Առավոտյան ինչ-որ մեկը թակեց նրա դուռը։ Արքայազնն էր։ Նա անմիջապես սիրահարվեց: Նրա հայրը վերահսկիչ թագավորն էր: Այսպիսով, արքայազնը և Ջի-Յունն ամուսնացան: Մի քանի տարի անց. Ջիյունը և Նամջունը (արքայազնը) միշտ կռվում էին: Մի օր Ջի-Յունն այցելեց վարդերի տնակը: Նա որոշեց տնկել վարդերի այգի: Երբ նա վերադարձավ պալատ, նա տեսավ, որ Նամջունը դավաճանում է իրեն: Ինչպիսի անակնկալ! Ջի-Յունն ամուսնալուծություն էր ուզում։ Գիշերը նա տեղում սպանեց Նամջունին: Նրա սիրտը մարմնից դուրս քաշելով: Ջի Յունը լքեց ամրոցը` ապրելու փշոտ անտառում: Ընդմիշտ…
୨ৎ Արփի Փիրումյան 𝜗ৎ 