Ծույլի հանգստյան օրը
Մի ծույլ մարդ կար: Ողջ օրը անց էր կացնում թաղտին պարկած: Այս անբանը մի օր երազում տեսավ, որ ինքը դաշտում, քրտինքի մեջ կորած, աշխատում է: Առավոտյան արդնացավ թե չէ, կանչեց կնոջն ու պատվիրեց.
-Ինձ այլևս ծույլ չասես: Ողջ գիշեր աշխատել եմ:
Ասաց ու իրենից գոհ՝ պառկեց:
Հենց այդ ժամանակ պատուհանի մոտով անցնող հարեվանը մի կտոր գաթա դրեց լուսամուտի գոքին ու ասաց.
–Տեղիցտ վե՛ր կաց, մոտեցի՛ր լուսամուտին: Քեզ համար այնտեղ գաթա եմ դրել:
-Ի՜նչ ես ասում, ես այսոր տեղիցս չեմ շարժվելու, քանի որ ողչ գիշեր աշխատել եմ: Այսօր իմ հանգստյան օրն է:
2.Տրված բարդ բառերի առաջին բաղադրիչները փոխելով՝ ստացի՛ր նոր բարդ բառեր:
Հորդահոս-արագահոս, սառնորակ-բարձրորակ, անուշահամ-քաղցրահամ, կենսագիր-ձեռագիր, զբոսանավ-սուզանավ, կարմրազգեստ-շևազգեստ, գայլաձուկ-շնաձուկ:
3. Տրված բառերի վերջին բաղադրիչները փոխելով՝ ստացի՛ր նոր բառեր:
Բարձրախոս-Բարձրորակ, դեղնակտուց-դեղնագորշ, աշխարհամարտ-աշխարհաբառ, ծովածոց-ծովաբան, լեռնագնաց-լեռնաբերձ, սրբավայր-սրբագիր:

Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Երկու ամբողջ թվերից ո՞րն է ավելի մեծ.
ա) դրակա՞ն թիվը, թե՞ զրոն,
բ) բացասակա՞ն թիվը, թե՞ զրոն,
գ) դրակա՞ն թիվը, թե՞ բացասական։
2) x թիվը դրակա՞ն է, թե՞ բացասական, եթե` 
ա) x > 0 — դրական
բ) x < 0 — բացասական
3) Համեմատե՛ք ամբողջ թվերը.
ա) 0 > –3,      դ) –1 < 1,         է) –13 < 2,
բ) –4 < 2,       ե) 5 > –3,         ը) –1000 < 1,
գ) –3 > –10,   զ) –16 < –12,   թ) 25 > –25։
4) Գրե՛ք որևէ յոթ ամբողջ թվեր, որոնք փոքր են՝ 
ա) 4-ից—3, 2,1,0 ,-1, -2, -3
բ) 0-ից—-1 ,-2, -3, -4, -5, -6, -7
գ) 6-ից—5, 4, 3, 2, 1, 0 , -1
դ) –1-ից—-2, -3, -4, -5, -6, -7, -8
ե) –5-ից—-6, -7, -8, -9, -10, -11, -12
զ) –10-ից—-11, -12, -13, -14, -15, -16, -17
է) 3-ից—2, 1, 0, -1, -2, -3, -4,
ը) –3-ից—-4, -5, -6, -7, -8, -9, -10,

Առաջադրանքներ(տանը)
5) Գրե՛ք հետևյալ թվերը` 
ա) աճման կարգով. 31, –1, – 7, –1, 0, –11, 24, 7, – 2 ,–6,
-11, -7, -6, -2, -1, 0, 7, 24, 31
բ) նվազման կարգով. –11, –3, –7, 12, 4, –8, –17, –30, 1, 0, 13։
13, 12, 4, 1, 0, -3, -7, -8, -11, -17, -30
6) Գտե՛ք այն բոլոր ամբողջ արժեքները, որոնք աստղանիշի փոխարեն գրելու դեպքում կստացվի ճիշտ անհավասարություն.
ա) 0 < 1,2 < 3,
բ) –4 < -3, -2, -1 < 0,
գ) –4 < -3, -2, -1, 0, 1, 2 < 3,
դ) –5 < -4, -3, -2, -1, 0 , 1, 2, 3, 4, < 5,
ե) –14 < -13, -12, -11, -10, -9, -8, -7, -6, < –5,
զ) –28 < -27, -26, -25, -24, -23, < –22։
7) Գրի՛ առեք հետևյալ պնդումները՝ օգտագործելով անհավասարությունների նշանները.
ա) 11-ը մեծ է 0-ից—,11>0
բ) –7-ը փոքր է 0-ից—, -7<0
գ) –10-ը բացասական թիվ է—,-10<0
դ) 2-ը դրական թիվ է—2>0
8) Գրե՛ք որևէ յոթ ամբողջ թվեր, որոնք մեծ են՝
ա) –3-ից, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4
բ) –6-ից, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1
գ) –7-ից, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0
դ) 0-ից, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
ե) 2-ից, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
զ) 10-ից, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
է) –5-ից, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2
ը) 5-ից, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12