5-րդ դասարան·Մայրենի

Հայոց լեզու 5

Ժխտական խոնարհում

289. Նախադասությունները ժխտական դարձրո՛ւ: Ինչի՞ միջոցով արեցիր:
Ձկների բնակարանը ծովն է:Ձկների բնակարանը ծովը չէ։
Հատուկ նշված տեղով անցավ փողոցը:Հատուկ չնշված տեղով անցավ փողոցը։
Առանց ջրի կյանք կա:
Առանց ջրի կյանք չկա։
Ճահճուտներում փարթամ խոտ ու հսկա ծառեր կան:Ճահճուտներում փարթամ խոտ ու հսկա ծառեր չկան:
Առակագիր Կռիլովը երկար ժամանակ աշխատեց Պետերբուրգի հանրային գրադարանում:Առակագիր Կռիլովը երկար ժամանակ չի աշխատել Պետերբուրգի հանրային գրադարանում:
290. Նախադասություaնները ժխտական դարձրո՛ւ: Ի՞նչ փոփոխություններ կատարեցիր:
Խաչմերուկում շարժումը չի կառավարում լուսակիրը:
Այդ լճի ջրերը չեն սառչում:
Նա իր երգը չի հորինել ժողովրդի համար:
Շունչը պահած մարդը չի կարողանում ջրի տակ մի րոպեից ավելի դիմանալ:
Նա չէր հետաքրքրվում ամեն ինչով:
Նրա հարցերի թիվը չէր մեծացել:
Երկու գրքերն իրարից չէին տարբերվում:

Բայը ցույց է տալիս գործողություն: Բայի ուղիղ ձևերն ունեն -ել կամ -ալ վերջավորություն (խոսել, խաղալ): Բայն ունի երեք դեմք՝ (I, II, III), և երկու թիվ՝ (եզակի, հոգնակի), որոնք արտահայտվում են բայական համապատասխան վերջավորություններով կամ օժանդակ բայի ձևերով (եմ, ես, է, ենք, եք, են, էի, էիր, էր, էինք, էիք, էին):

Բայը կարող է ցույց տալ ներկայում կատարվող, անցյալում կատարված կամ դեռ չկատարված, կատարվելիք գործողություն: Ըստ դրա էլ բայն ունի երեք ժամանակ՝ ներկա (գրում եմ), անցյալ (գրել եմ, գրեցի, գրում էի) և ապառնի (գրելու եմ, գրեմ, կգրեմ, պիտի գրեմ):

ԽՈՍՔԻ  ՄԱՍԵՐ
Հայերենում կա տասը խոսքի մաս՝ գոյական, ածական, թվական, դերանուն, բայ, մակբայ, կապ, շաղկապ, ձայնարկություն, վերաբերական:
ԳՈՅԱԿԱՆ
Առարկա ցույց տվող բառերը գոյականներ են:
Աթոռ, ծար, ամուր, շենք, գիրք, գիրչ, մազակալ, ձեռք, համակարգիչ, բաճկոն
ԱԾԱԿԱՆ
Ածականը ցույց է տալիս առարկայի հատկանիշ:
Գեղեցիկ, չար, բարի, փոքր, մեք, հետաքրքիր, խելացի, ուրախ, ջահել, հարմար
ԹՎԱԿԱՆ
Թվականը ցույց է տալիս առարկայի թիվ կամ թվային կարգ:
Վեց աթոռ, քսանչորս շուն, հինգ մատ, երեսուն մատիտ, վաթսունութ պատուհան, չորս հարյուր թսանութ թուղթ, ութ կոշիկ, երեք հեծանիվ, մեկ դուռ, տասնինը համակարգիչ
ԴԵՐԱՆՈԻՆ
Դերանունները անվան փոխարեն գործածվող բառեր են:
Նա, սա, դա, դու, այսքան, այդքան, այսպես, նրանք, դուք, մենք
ԲԱՅ
Բայը ցույց է տալիս գործողություն:
Վազել, գրել, խոսել, հավաքել, ուտել, պատրաստել, օգնել, սեփականացնել, մահանալ, մաքրել


5-րդ դասարան·մաթեմատիկա

Հովհաննես Թումանյանի խաչբառ✨🌼

🍄Ուղղահայաց🍄

  • Գտիր  69 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
    69+1=70=Հ
  • Գտիր  600  և 3000  թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
    600=Ո
  • Գտիր  27000  և  1/9 մասը։
    27000:9×1=3000=Վ
  • Գտիր  245  թվի  2/7 մասը։
    245:7×2=70=Հ
  • Ո՞րն է ամենափոքր բնական թիվը։
    1=Ա
  • Ո՞ր  թվի  5/8  մասն է  հավասար 250-ի։
    400=Ն
  • Նարեն ու Նարեկը միասին ունեն  1200 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Նարեն, եթե Նարեկը Նարեից 2 անգամ շատ գումար ունի։
    400=Ն
  • Քանի՞  բաժանարար  ունի 16 թիվը։
    5=Ե
  • Գտիր  2000  և 24000 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
    2000=Ս

🌼Հորիզոնական🌼

  • Ո՞ր   թվի  2/3 մասն է հավասար  6-ի։
    9=Թ
  • Ո՞րն է 600 թվի ամենամեծ բաժանարարը։
    600=Ո
  • Գտիր 7 և 1000  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
    7000=Ւ
  • Գտիր 200 և 5  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
    200=Մ
  •  Ո՞ր թիվն է   հանդիսանում  բոլոր բնական թվերի համար բաժանարար։
    Ն  1=Ա
  • Գտիր 3 և 100  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը ։
    300=Յ
  • Գտիր  24  թվի ամենափոքր  բաժանարարը։
    1=Ա
  • Տուփում կա 100  կարմիր, 299 կապույը և 50 կանաչ գնդիկ։ Առանց նայելու   ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ 3 տարբեր  գույնի գնդիկներից էլ  դուրս   կգա։
    400=Ն

🌷Իմ խաչբառը🌷