5-րդ դասարան·русский

Упражнения

Упражнение 31
Дом зелёный тесноват,
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Под листочком у оградки
Лягушонок спит на грядке
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый.
Упражнение 32
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
На столе стоит корзина. Там конфеты,
яблоки, орехи. А рядом лежат красивые
игрушки. Скоро Новый год. Это самый
любимый праздник детей. Им дарят
подарки. Дети поют и танцуют.
Упражнение 33
Людоеда людоед
Приглашает на обед.
Людоед ответил: — Нет!
Не пойду к тебе, сосед!
На обед попасть не худо,
Но совсем не в виде блюда!

людоед — людоеды
обед — обеды
сосед — соседы
Упражнение 34
Измените слова так, чтобы после согласного стоял гласный. Запишите пары слов.
Образец: глаз. — глаза
нож — ножи
флаг — флаги
сапог — сапоги
зуб —зубы
лошадь — лошадьи
огород — огороды
медведь — медведьи
мороз — морозы
тетрадь — тетрадьи
Упражнение 39
Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
1. Стоит избушка на курьих ножках.
2. Возьми, Антошка, ложку да покушай мёд.
3. Остались от козлика рожки да ножки.
4. У крошки Маши болит ножка. Потерпи немножко!
5. Мороз разукрасил все окожки.
6. Бедняжка пичушка сломала крылышко.
7. У кого закрыты глазки, сон рассказывает сказки

5-րդ դասարան·Հայրենագիտություն

Գեղարքունիքի մարզի տեսարժան վայրեր


Աժդահակ
Աժդահակ լեռը Գեղամա լեռնավահանի ամենաբարձր կետն է: Գտնվում է ՀՀ Կոտայքի և Գեղարքունիքի մարզերի սահմանագլխին: Բարձրությունը 3597, 3 մ է: Գոյացել է հրաբխային և լավային արտահոսքի հետևանքով։ Կազմված է գորշավուն խարամներից, լապիլներից և հրաբխային ռումբերից։



Նորատուսի գերեզմանոց
Սևանա լճից ոչ շատ հեռու տեղակայված է Նորատուս գյուղը, որտեղ կարելի է տեսնել Նորատուսի հայկական հին գերեզմանատունը, որտեղ կարելի է տեսնել բազմատեսակ մոտ հազար խաչքար: Նրանցից յուրաքանչյուրը ունի իր յուրահատուկ փորագրությունը՝ կենդանու պատկեր, տեսարաններ և այլն: Նորատուսի ամենահին խաչքարը մեզ է հասել V դարից:

5-րդ դասարան·Մայրենի

Հայոց Լեզու 5

261. Կետերի փոխարեն գրի՛ր ժամանակ ցույց տվող հիմա, վաղուց, շուտով (հետո) բառերից մեկը և ընդգծի՛ր այն բառը, որը հուշեց:
Ծանրություններ բարձրացնելը՝ որպես ուժեղանալու միջոց, վաղուց է հայտնի եղել: Շուտով ծանրամարտի նոր թիմ են հավաքելու:
Հիմա տարեկան մոտ ութսուն հազար մարդ զբաղվում է ծանրամարտով:
Վաղուց ծանրամարտը մտցվել էր օլիմպիական խաղերի ծրագրի մեջ:
Շուտով ծանրամարտի նոր մրցաշար կանցկացվի:
Ծանրամարտիկը հիմա քրտնաջան պարապում է, որ հաղթի առաջիկա    մրցումներում։
262. Կետերի փոխարեն գրի՛ր ժամանակ ցույց տվող շատ դարեր առաջ, հիմա, վերջերս, գալիք դարում բառերից ու բառակապակցություններից մեկը:
Աշխարհում կան երկրներ, որոնց բնակիչները (երկու միլիոն մարդ) հիմա խմելու մաքուր ջրից չեն օգտվում:
Հիմալայներում վերջերս հայտնաբերվել է քարե դարին բնորոշ քարանձավային մարդկանց զարգացում ունեցող անհայտ մի ցեղ:
Գիտնականներն ասում են, որ վերջերս երկրի վրա կլիմայական զգալի             փոփոխություններ են լինելու:
Դարեր առաջ աշխարհում մի հետաքրքիր արվեստագետ էր ապրում:
263. Գրի՛ր, թե յուրաքանչյուր նախադասության մեջ գործողությունը ե՞րբ է կատարվում, և ընդգծի՛ր այն բառը, որ հուշեց:
Օրինակ՝
Պատմություն եմ գրում ձկների մասին: — Հիմա:

Դելֆինների մասին ամեն ինչ ուզում եմ իմանալ: — շուտով
Նրանց մասին նոր գիրք է հրատարակվելու: — շուտով
Դելֆինների կանչերը կուսումնասիրեմ ու ամեն ինչ կհասկանամ: — շուտով
Այդ դելֆինը մի տղայի հետ իսկական ընկերություն էր անում: — վաղուց
Այդ գիտնականը զբաղվում է ծովային փոքրիկ, բայց մոլեգին մի ձկնիկի՝ «ծովային սատանայի»  ուսումնասիրությամբ: — հիմա
264. Պարզի՛ր, թե տրված բառախմբերն ի՞նչ սկզբունքով են կազմված:
Ա. Շողում է, գտնում եք, վազում եմ, բերում եք, քշում է, կանչում եք, հիշում ենք, գտնում են: — Հիմա
Բ. Շողում էր, գտել եք, վազեց, բերեցիր, քշում էի, կանչել եք, հիշեցինք, գտանք: — Վաղուց
Գ. Շողալու է, գտնելու եք, վազեմ, կբերես, քշելու եմ, կկանչեք, պիտի հիշենք,    գտնեն: — Շուտով
265. Նախադասությունը լրացրո՛ւ:
Բայն ունի երեք ժամանակ՝ ներկա, անցյալ և ապառնի: