Առաջադրանքները Ս. Մարկոսյանի 8-րդ դասարանի գրքից

Գոյական
110.Տրված գոյականները չորս խմբի բաժանի՛ր ըստ կազմության:
Մայրցամաք, գոյություն, գետին, ողբերգություն, գազան, նախաճաշ, ցնցում, արտասահման, ճամփա, ուժ, զոհ, նավ, նավահանգիստ, նավակ, հայրենիք, վերադարձ, մայրաքաղաք, օտարամոլություն:
Պարզ բառեր-գազան, ուժ, զոհ, նավ, ճամփա
Բարդ բառեր-մայրացամաք, նախաճաշ,արտասահման, նավահանգիստ, մայրաքաղաք, վերադարձ
Պարզ ածանցավոր-գոյություն, գետին, ցնցում, նավակ, հայրենիք
Բարդ ածանցավոր-ողբերգություն, օտաևամոլություն

111.Տրված գոյականներից նորերը կազմի՛ր` ուհի, ստան, ոց, ություն ածանցներով:
Հայ, դպիր, այգի, հնոց, բույր, ծառ, բժիշկ, պարսիկ:
Հայ-հայուհի, Հայաստան, հայոց, հայություն
Դպիր-դպրուհի, դպրոց, դպրություն 
Այգի-այգեստան
Հնոց-հնություն
Բույր-բուրաստան
Ծառ-ծառաստան
Բժիշկ-բժշկուհի, բժշկություն

112.Տրված բայերից ածանցավոր գոյականներ կազմի՛ր և ածանցներն ընդգծի՛ր:
Նկարել, գրել, զարթնել, թափել, ուսուցանել, քերել, վարել, հաճախել, բախել, հնչել, վազել, հանել, շարժել, մոտենալ, կոշտանալ:
Նկարել-նկարչություն,նկարող
Գրել-գրող
Զարթնել-զարթուցիչ
Քերել-քերիչ
Վարել-վարող
Հաճախել-հաճախորդ
Բախել-բախիչ
Հնչել-հնչեցնել,հնչյունաբանություն
Վազել-վազք
Հանել-հանում
Շարժել-շարժիչ
մոտենալ- մոտեց

113.Տրված ձայնարկություններից ածանցավոր գոյականներ կազմի՛ր: Ի՞նչ անուն կտաս այս և նախորդ վարժության մեջ ընդգծված ածանցներին:
Շրը՛խկ, թը՜շշ, թրը՛մփ, թը՛խկ, դը՜զզ, մը՜ռռ:
Շրը՛խկ-շրը՛խկոց
թը՜շշ-թը՜շշոց
թրը՛մփ-թրը՛մփոց
թը՛խկ-թը՛խկոց 
դը՜զզ-դը՜զզոց 
մը՜ռռ-մը՜ռռոց

114.Տրված գոյականակերտ ածանցներից յուրաքանչյուրով երկու գոյական կազմի՛ր և գրի՛ր, թե ո՛ր բառերից կազմեցիր:
դնել (դիր) — դրածո, պարսավել — պարսավանք:
Անք, ցի, ածո, ք, ուկ, իք, իչ, ու, ան, իկ, պան, ստան, ուհի:
Վարդանանք — Վարդան — անք
Ֆրանսիացի — ֆրանսիա — ցի
Չափածո — չափ — ածո
Քերիչ — քեր — իչ
Պահապան — պահ — պան
Հայաստան — Հայ — աստան
Գեղեցկուհի — գեղեցիկ — ուհի