Ход проекта:
1 урок. Обсуждение в классе.
Задание 1. Дайте свое определение понятиям: свобода, личность, личное мнение, личное пространство, личная жизнь, личные границы.
Свобода — свобода для меня это, когда человек сам решает что ему нужно, принимает решения сам, сам решает свои проблемы и живет так, как хочет
личность — во первых личность формируется на чем то определенном. Личность это то, чем живет человек. Личностью человек может выделяться среди толпы других.
личное мнение — личное мнение это мнение самого человека, которое не зависит от чужого мнения. Но оправдывать хамство и оскорбляния личным мнением нельзя.
личное пространство — это личные границы человека, про которые не все должны знать. Это личное для человека и нарушать этот комфорт ну нужно.
личная жизнь — личная жизнь это по сути жизнь человека, в которой именно он решает что ему делать. Никто другой не иммет права как-то указывать человеку что делать в его личной жизни, ведь это не касается его.
личные границы — личные границы есыь у каждого, это то, что человеку нужно для комфорта. Человек не хочет, чтобы кто-то трогал или переходил эти границы.
Задание 2. Дайте ответы на вопросы
1. Считаете ли вы себя свободным человеком и почему?
Думаю да. Но я всё ещё подросток и решения не очень грамотно и правильно делаю, также не не думаю, что у меня полностю сформивовавшееся личность.
2. Необходимо ли в общении с людьми устанавливать личные границы?
Уметь отстаивать и устанавливать личные границы обязатаельно. В обществе щас многие суют нос куда не нужно, нарушая комфорт других людей. Чтобы такого не было, лучше уметь устанавливать свои личные границы.
3. Нужно ли научиться говорить ,,НЕТ,, ?
Научиться говорить нет необходимо. Так как, если ты будешь соглашаться со всем, делать то, что просят другие не смотря на то, хочешь ли ты этого или нет, другие начнут пользоваться этой возможностью и просить больше и больше.
4. Как можно определить, когда ваши личные границы нарушены?
Когда например человек начинает задавать некорректные вопросы, на которые тебе не очень комфортно отвечать. Когда человек начинает сувать свой нос не в свои дела или допрашивать тебя просто так.
5. Где, по-вашему, стирается понятие свобода и начинается безответственность и вседозволенность?
Когда человек начинает делать что-то неадекватное, оправдывая это тем, что это его личная жизнь и ему никто не имеет права что-то запрещать. Да, нужно жить свободно, но только в рамках дозволеного, чтобы не наришались никакие законы, не мешали дрругим людям и чтобы не было плохих последствий.
6. Какие ресурсы или инструменты могут помочь в развитии навыков управления личными границами?
Например некоторые книги о психологии, о том, как научиться отстаивать личные границы. Думаю с возрастом, постепенно взрослея и набираясь опыта человек начнет сам строить личную жизнь и устанавливать свои личные границы.