Հայոց լեզու 7

Ձմեռային ճամբարի տպավորությունները, 29.01.24թ

Գրի՛ր քո ձմեռային ճամբարի մասին՝ որպես բովանդակություն հիմք ընդունելով ստորև դրված հարցերը:
Շարադրի՛ր խոսքդ այնպես, որ լինի գրագետ, գեղեցիկ, պատկերավոր և արտահայտիչ: Այդպիսի խոսք ունենալու համար գործածիր հոմանշային, հականշային բառազույգեր, մակդիրներ, փոխաբերություններ, դարձվածքներ և հարադրություններ: Հիշի՛ր մեր անցած խոսքի մասերը, որպեսզի թույլ չտաս քերականական սխալներ:

1.Ի՞նչ տվեց ինձ ճամբարը:
Ճամբարի ընթացթում ես ծանոթացա շատ սովորողների հետ, բացի այդ հնարավորություն ունեցա մասնակցել մի քանի նախագծերի։
2.Ի՞նչ նախագծերի մասնակցեցի և ո՞ր նախագիծն էր իմ ամենասիրելին:

Իմ մասնակցած նախագծերը՝
Работа над проектом
Сравнение сказок «Аленький цветочек» и «Райский цветок»
Предметы быта русских
Մոլլան ու գողերը

Ամենաշատը հավանեցի ձմեռային ազգագրական փառատոն 2024և Предметы быта русских նախագծերը։ Ես ծանոթացա Գորիսի բարբառին և ռուսնեի հին կենցաղային իրերին։
3.Ինչո՞վ է տարբերվում ճամբարային առօրյան ուսումնական առօրյայից:

Ճամբարի ժամանակ դասերը ավելի թեթև են, դու կարոց ես ծանոթանալ տարբեր սովորողների հետ։ Ճամբարի ժամանակ նախագծերը ավելի հաճախ են իրականացվում, բայց նրանք բավականին հետաքրքիր են։
4. Ինչպիսի՞ սպասելիքներ ունեի այս ճամբարից և որքանո՞վ արդարացան:

Սպասելիքներ ես անկեղծ չունեի, մտածում էի, որ նույն ճամբարը կլինի։ Բայց, քանի որ ես այս տարի ուրիշ ջոկատ ընտրեցի ես հասկացա, որ այս ճամբարը հաստատ ամենալավ ճամբարներից մեկն էր։ Բայց այս անգամ թանգարան գնալուց, ես արդեն այդ թանգարանը այցելել էին, դրա համար մի փոքր տխրեցի։ Միև նույնն է, դա չփչացրեց այս ճամբարը։
5.Ի՞նչ կուզեի՝ իրականանար ՝ ծրագիր, նախագիծ, ճամփորդություն, որ մնաց անկատար։

Իմ կարծիքով ոչինչ պետք չէ ավելցանել։ Այս ճամբարը շատ հետաքրքիր անցավ իմ համար, նախագծերն էին շատ հետաքրքիր, սովորողները և ջակատավարները շաը սիրալիր էին։

Հանրահաշիվ 7

Կրկնողության առաջադրանքներ հունվար ամսվա ընթացքում կատարելու համար

1) 5a+2a=7a
2) 6b-4b=2b
3) 2x+7x-5x=4x
4) 3y-y-4y+8y=6y
5) 4a-5b-2a-3b=2a-8b
6) 7x2-6x-5x2+3x=(2x-3)x
7) 6x+5-8y-3+5y-4x=2x+2-3y
8) 5ab-4a+6b+8a-2b+3ab=8ab+4a+4b
9) 6a+7b-5c-4b+2a+c-5b-6a+2c=2a-2b-c
10) 5m-9+3n-7m+4n+4-5n-3m= -5m-5+2n
11) 8-7a-6ab+5b+10a+4ab-4a-11b-3=5-a-2ab+6b
12) 4x-6y-8+3z-1x-7z+5y-2+16x=19x-y-4z-10

1) 5a-(2a+3b)=3a-3b
2) 7x-(4x-2y)=3x+2y
3) 4y-(y-3) =3y+3
4) 9m+(6-7m) =2m+6
5) (3a2-5a)-(a²-4a)=3a2-5a-a²+4a=2a2+a
6) 5b+(-3b-2c)+(b+4c)=9b+2c
7) (3k-6n)+(-2k+6n)=k
8) (4x+3)+(7-2x)=2x+10
9) (10x3-4x²)-(2x²-5x³)=15x3+6x2
10) 5a3b2-9b4-(3a3b²-4b4)=2a3b2+13b4

1) 2a+5b=8-15= -7
2) 4m-3n+10= -20-24+10= -34
3) 5x+2y-3z+7=30-34-9+7= -6
4) 2ab-3bc-4ac=8x(-4)-6×9-16×12= -278
5) 3x-4y+xy-46= -6-24-2x(-6)-46= -48

1) a3×а58
2) b7×b2=b9
3) (-m2)×m4= -m6
4) (-x2)×(-x6)=x8
5) y5×(-y6)= -y11
6) c2×c5×c4=c11
7) pn×p2=p2n
8) am×a4=a4m
9) xn×xk×x3=xn+k+3
10) yn+2×y3= yn+5
11) z2n+3×zn-5=z2n-2
12) bm-4×b7-2m=b-2m+4

1) (x+2)×5=5x+10
2) 6×(3y-4)=18y-24
3) (2m+3n)×7=14m+21n
4) c×(2a+5b)=2ac+5bc
5) -4a(3b-2a)= -12sb+8a2
6) (-5x+3y)×2x= -10x2+6xy
7) (3a-4b+5c)×(-2)= -6a+8b-10c
8) x3(x2+x-2)=x5+x4-2x3
9) (3y2+4y-1)×(-5y6)= -15y8-20y7+5y6
10) 4a3 (2a2-5a-3)=8a5-20a3– 4a3
11) (-4z5+2z2-10z)×2z3=-8z8+4z5-20z4
12) (-6x3y2)(4x5-5y4)=-24x8y2+30x3y6

1) (x+2)(x-3)=x2-x-6
2) (5x+1)(2x+4)=10x2+22x+4
3) (3b+2)(4-b)= -3b2+10b+8
4) (2y-5)(4y-3)=8y2-26y+15
5) (3a+4)(2a-3)=6a2-a-12
6) (7z-3)(5z-2)=35z2-29z+6
7) (2-4x)(1-3x)=12x2-10x+2
8) (3-2x)(5x+1)= -10x2+13x+3
9) (4b-5c)(3b+4c)= 12b2+bc-20c2

1) (a3)2=a6
2) (x2)4=x8
3) (-y4)3= -y12
4) (-x5)4=x20
5) (-c8)5= -c40
6) (x3)7=x21
7) (-y15)3= -y45
8) (b6)2=b12
9) (z3)n=z3n
10) (yk)5=y5k

Ֆիզիկա 7

Կրկնել

Կրկնել, պատասխանները տեղադրել բլոգներում

1. Ի՞նչ է նշանակում «ֆիզիկա» բառը
Ֆիզիկա նշանակում է բնություն, գալիս է հուներենից։ Ուսումնասիրում է բնության երևույթները։
2. Ո՞րն է ֆիզիկայի հիմնական խնդիրը
Ֆիզիկայի հիմնական խնդիրը շրջակա աշխարհը և այնտեղ տեղի ունեցող երևույթները բացատրելն է։
3. Ի՞նչ է ուսումնասիրում ֆիզիկան
Ֆիզիկան ուսումնասիրում է նյութերի մարմինների փոփոխությունների, բնության օրենքներն։
4. Քննարկել  ինչ է բնությունը
Բնությունը այն ամենն է, ինչը շրջապատում է մեզ։
5. Ի՞նչ ես հասկանում բնության երևույթ ասելով
Բնության երևույթ ասելով, ես հասկանում եմ մթնոլորտային ազդեցության հետևանքով առաջացող երևույթները։
6. Ի՞նչ է նյութը։
Նյութը մասնիկների ամբողջությունն է, որից կազմված է մարմինը։ 
7. Թվարկել ֆիզիկական երևույթների տեսակները
Ջերմային, էլէկտրական, մեխանիկական, ձայնային, լույսային, մագնիսական։
8. Ի՞նչ է ֆիզիկական մարմինը:
Ֆիզիկական մարմինը այն նյութական օբյեկտն է, որն ունի զանգված, որոշակի ձև ու ծավալ։
9. Բերեք օրինակներ:
Օրինակ՝ ջուր, ավազի հատիկ, քար, փայտ։
10. Ի՞նչ է մատերիան
Այն ամենը, ինչ գոյություն ունի տիեզերքում` երկնային մարմիններ, բույսեր, կենդանիներ և այլն, գիտության մեջ անվանում են մատերիա:
11. Ինչպե՞ս ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին
Փորձի կամ դիտման միջոցով մենք գիտելիքներ ենք ձեռք բերում։
12. Ի՞նչ է փորձը և ինչո՞վ է այն տարբերվում դիտումից
Փորձով կարելի է մի քանի անգամ ուսումնասիրել երևույթն ու տարբեր չափումներ կատարել, իսկ դիտումը դու չես կարող մի քանի անգամ կրկնել:
13․ Ի՞նչ է վարկածը։ Ինչ է օրենքը
Վարկածը երևույթի մասին արված ենթադրությունն է: Իսկ օրենքը՝ բնության երևույթների միջև կապերն է, այն բացատրում են իրենց տվյալ երևույթի պատճառները։
14. Ի՞նչ է նշանակում չափել որևէ ֆիզիկական մեծություն:
Չափել ֆիզիկական մեծությունը՝ նշանակում է այն համեմատել նույնատիպ մեծության հետ, որն ընդունված է որպես միավոր։
15.Երկարության հիմնական և այլ  միավորները:Չափման գործիք
Երկարության չափման միավորն է 1մ, ժամանակինը՝  1 վրկ, զանգվածը ՝ 1 կգ:
16․Երկարության հիմնական և այլ  միավորները:Չափման գործիք
Երկարության չափման միավորն է 1մ, ժամանակինը՝  1 վրկ, զանգվածը ՝ 1 կգ:
17.Ի՞նչ է չափիչ սարքի սանդղակ
Չափիչ սարքի բաժանումների գծիկները և որոշ գծիկների մոտ գրված թվերը միասին անվանում են չափիչ սարքի սանդղակ։
18․Ո՞րն է չափիչ սարքի չափման սահմանը
Չափիչ սարքի սանդղակի ամենամեծ արժեքը կոչվում է սարքի չափման սահման։
19․Ինչի՞ն են անվանում սանդղակի բաժամնման արժեք
Երկու հարևան գծիկների միջև եղած հեռավորությունը կոչվում է սանդղակի բաժանման արժեք:
20.Ինչի՞ց է կախված չափման սխալը
Չափման սխալը կախված է բաժանման արժեքից և հավասար է բաժանման արժեքի կեսին:
21.Ի՞նչն են անվանում մեխանիկական շարժում
Մեխանիկիական շարժում են կոչվում ժամանակի ընթացքում մարմնի դիրքի փոփոխությունը այլ մարմինների նկատմամբ։
22. Ո՞ր մարմինն են անվանում հաշվարկման մարմին
Այն մարմինը, որի նկատմամբ դիտարկվում է այլ մարմինների շարժումը, կոչվում է հաշվարկման մարմին։
23.Ի՞նչն են անվանում նյութական կետ
Այն մարմինը, որի չափերը տվյալ պայմաններում կարելի է անտեսել, կոչվում է նյութական կետ:
24.Ի՞նչն են անվանում շարժման հետագիծ
Շարժման հետագիծ են անվանում այն գիծը, որով շարժվում է այդ մարմինը։
25.Ի՞նչն են անվանում մարմնի անցած ճանապարհ
Մարմնի անցած ճանապարհը դա այն ճանապարհն է, որը անցել է տվյալ մարմինը։
26.Ինչո՞վ է տարբերվում հետագիծն անցած ճանապարհից:
Հետագիծը, դա այն գիծն է, որով տվյալ պահին մարմինը շարժվում է, իսկ անցած ճանապարհը դա, այդ հետագծի երկարության չափն է։
27.Ո՞ր շարժումն է կոչվում հավասարաչափ:
Հավասարաչափ շարժումը այն շարժում է, որի ընթացքում մարմինը կամայականչ հավասար ժամանակամիջոցում անցնում է հավասար ժանապարհ:
28․Ո՞ր մեծությունն է կոչվում հավասարաչափ շարժման արագություն ՝գրել բանաձևը
Հավասարաչափ շարժման արագությունը ֆիզիկական մեծություն է, որը հավասար է մարմնի անցած ժանապարհի հարաբերությանն այն ժամանակամիջոցին, որի ընթացքում մարմինն անցել է այս ճանապարհը:

Բանաձևը
V=S/t
29.Ի՞նչ միավորներով է չափվում արագությունը՝ՄՀ-ում
Արագությունը չափվում է ժ/կմ, ր/մ, սմ/վ-ով։
30.Ինչպե՞ս որոշել հավասարաչափ շարժվող մարմնի անցած ճանապարհը,եթե հայտնի է նրա արագությունը ու շարժման ժամանակը,գրել բանաձևը
Բանաձևը
S=V · t

Քիմիա 7

Քիմիա, հունվարի 29-ից փետրվարի 2

Դասարանական աշխատանք
1.Թվարկի՛ր, թե ի՞նչ տարրերի ատոմներից են կազմված՝
Ջուրը (H2O) — ջրածին, թթվածին
ածխաթթու գազը (CO2) — ածխածին, թթվածին
Երկաթի (III) օքսիդ (Fe2O3) — երկաթ, թթվածին
Կալիումի պերմանգանատը (KMnO4) — կալիում, մանգան, թթվածին
Կալիումի սիլիկատ (K2SiO3) — կալիում, սիլիցիում, թթվածին
2.Ստորև բերվածներից  ո՞ր շարքի քիմիական տարրերը միայն մետաղական պարզ նյութեր կարող են առաջացնել.
Sr, F, Fe
Fr, Fe, Sr

Fr, F, Fe
3.Ստորը թվարկված տարրերի նշաններից ո՞րն է համապատասխանում սովորական պայմաններում պինդ ագրեգատային վիճակում գտնվող պարզ նյութին

Si 
N
He
4.Թվարկվածներից որո՞նք են պարզ նյութերի անվանումներ.

ա) ջրածին  H2
բ) ջուր H20
գ) ամոնիակ NH3
դ) սնդիկ Hg
ե) մեթան CH4

Լրացուցիչ.
1. Գրե՛ք տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածները. 
Ջրածին — 1,00(8)
Հելիում — 4,00(3)
Լիթիում — 6,94(1)
Բերիլիում — 9,01(2)
Բոր — 10,81(2)
Ածխածին — 12,01(1)
Ազոտ — 14,00(7)
Թթվածին — 15,99(9)
Ֆտոր — 18,99(8)
Նեոն — 20,17(9)
Նատրիում — 22,98(9)
Մագնեզիում — 24,30(5)
Ալյումին — 26,98(2)
Սիլիցիում — 28,08(6)
Ֆոսֆոր — 30,97(4)
Ծծումբ — 32,06(7)