5. Найдите в тексте ответы на вопросы.

1. Князь Рюрик стал править Новгородом, 864 году.

2. Резиденция великих князей была перенесена в Киев 882 году.

3. Санкт-Петербург стал столицей России 1712 году.

4. Санкт-Петербург был основан 1703 году.

5. Москва снова стала столицей России 1918 году.

6. Ответьте на вопросы.

1.Какие города были столицами России?

Киев, Новгород, Кострома, Владимир, Санкт-Петербург, Москва.

2. Какой из городов был столицей дольше всех?

Дольше всех столицей была Москва.

3. Где находится город Кострома?

Город Кострома находится на берегу Волги.

4. Кто основал Санкт-Петербург?

Санкт-Петербург основал Петр I.

5. Почему столица была снова перенесена в Москву?

Санкт-Петербург располагался очень близко к границе. Это было опасно. Поэтому в 1918 году столица была перенесена в Москву.

7. Согласны ли вы с тем, что…

1. Князь Рюрик завоевал Киев.

Князя Рюрика пригласили править Киев.

2. Новгород был столицей Руси 18 лет.

Да, Новгород был столицей Руси 18 лет.

3. После Киева столицей Руси стала Кострома.

После Киева столицей Руси стала Новгород.

4. Санкт-Петербург построил царь Пётр II.

Нет, Санкт-Петербург построил царь Пётр I.

8. Найдите в тексте антонимы данных слов.

Последний—первый

разрушены—построены

большой—маленький

разъединить—соединить

старый—новый, молодой

далеко—близко

закончилась—началась

9. Впишите вместо точек подходящие по смыслу слова.

1. Новгород был первой столицей Руси.

2. Резиденция великих князей была перенесена в

Киев.

3. Владимир находился в глубине страны в безопасном месте.

4. Киев был столицей почти триста лет.

5. Москва – древний русский город, расположенный на перекрестке торговых путей.

6. Санкт-Петербург связал Россию с Европой, стал важным торговым и культурным центром.

10.Подберите к данным существительным прилагательные.

город (какой?) – древний

столица (какая?) – современная

страна (какая?) – богатая

море (какое?) – чистое

князь (какой?) – умный

место (какое?) – интересное

дворцы (какие?) – чудесные

соборы (какие?) -красивые

11.К данному началу предложения подберите его продолжение. Полученные предложения запишите.

1. В 864 году Новгород стал первой столицей Древней Руси.

2. Киев был столицей почти триста лет.

3. Новый русский город связал Россию с Европой, и стал важ-берегу Балтийского моря

ным торговым и культурным центром.

12.У каждого народа и государства свои символы: герб, флаг и гимн.

что вы знаете о государственных символах России и Армении?

Гимн Армении — композиция «Наша Родина»

Автор слов: Микаэл Налбандян

Композитор: Барсег Каначян

Щит, в центре которого гора Арарат — символ армянской нации, на её вершине Ноев ковчег, поскольку согласно одной из традиций принято считать, что ковчег после потопа остался именно на этой горе. Щит разделён на 4 секции, которые символизируют четыре независимых армянских царства в истории Армении.

Лев и Орёл, которые поддерживают щит, являются царями животного мира и олицетворяют собой мудрость, гордость, терпение и благородство. В течение многих столетий они были символами царских семей.

Флаг Республики Армения – трехцветный, с равномерными, спускающимися сверху вниз горизонтальными полосами красного, синего и оранжевого цветов. Красный цвет символизирует Армянское нагорье, постоянную борьбу армянского народа за существование, христианскую веру, свободу и независимость Армении.

Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трех горизонтальных равновеликих полос: верхней – белого, средней – синего, нижней – красного цветов.

Музыка и основа текста были позаимствованы из гимна Советского Союза, мелодию к которому написал Александр Александров на стихи Сергея Михалкова и Габриэля Эль-Регистра.

13.Заполните таблицу.

Республика Армения

Древнее название.

Хайаса.

Столицы Армении.

Армавир

Ван

Ервандашат

Арташат

Тигранакерт

Вагаршапат

Двин

Багаран

Ширакаван

Карс

Ани

Ереван

Где расположена?

Армения расположите на Асия.

Цвета флага

Красный, голубой, оранжевый

Российская Федерация

Древнее названи

Древняя Русь

Столицы России

Ладога

Новгород

Киев

Владимир

Санкт-Петербург

Где расположена?

Россия — трансконтинентальное государство, расположенное на востоке Европы и на севере Азии.

Цвета флаг

Белый, синий, красный

1.Запиши глаголы в неопределённой форме.

Ставят, везёт, бегают, цветёт, плачет, несёт, пахнет, завтракает, бредёт, делаете, знакомят, разгребёт, вешаем, плетём, трясёт, мокнут, квакают.

Ставить, везти, бегать, цвести, плакать, нести, пахнуть, завтракать, брести, делать, знакомить, разгребать, вешать, плести, трясти, мокнуть, квакать.

2. Данные словосочетание замените глаголами неопределённой формы.

Оказывать помощь. — Помогать

Очищать пол от сора. — Чистить

Вести наблюдения. — Наблюдать

Давать совет. — Советовать

Покрываться цветами. — Цвести

Принимать решение. — Решать

3. Подберите к глаголам синонимы. Запишите глаголы в неопределённой форме.

Строят — строить
изумить — поразить, удивить
шумит — шуметь, кричать, бушевать
просил — просить, умолять
бить — колотить
наблюдают — наблюдать, смотреть, замечать
охраняет — охранять, беречь, оберегать
поймают — поймать, схватить
фантазирует — фантазировать, мечтать, воображать
плакать — хныкать, рыдать
сказать — произнести, промолвить
гореть — пылать
блестел — блестеть, сверкать
идёт — идти, ходить
превозносить — хвалить
стережёт — стеречь, охранять

4.Заменитте фразеологизмы глаголами неопределённой формы.

Бить баклуши — бездельничать

Вешать нос — унывать

Витать в облаках — мечтать

задать головоломку — нагонять

зарубить на носу — запомнить

ждать у моря погоды — рассчитывать

дать слово — обещать

дрожать как осиновый лист — боятся

писать как курица лапой — писать криво

ходить на голове — шуметь

считать ворон — бездельничать

держать в голове — обдумывать

клевать носом -дремать

наговорить с три короба — налгать

держать язык за зубами — молчать

5.Напишите глаголы в настоящем, будущем и прошедшем времени.

Бегать, трогать.

Бегает, побежит, бегал
Трогает, тронет, трогал.

6.Определите вид и время глаголов.(совершенный ,несовершенный )

Речушка замёрзла(прош вр, сов вид). На быстрине над полыньёй поднимается(наст вр, несов вид) пар. Речка дышит(наст вр, несов вид). От её холодного дыхания вырастут(буд вр, сов вид) на закраинах льда белые венчики цветов.

7.Укажите время и число глаголов.

Пробежала (п.в) и пискнула (п,в)мышь.стукнулся о берёзу и упал(п.в) жук. на макушке ели кукует(н.в) кукушка.
на вершине дуба заворковал(а.в) дикий голубь. на закате солнца заухает(н.в) в лесу филин. наступила(п.в) темная ночь . светит(н.в) луна на поляну . застрекотали(п.в) кузнечики. заливаются(н.в) в кустах соловьи. чуть слышно журчат лесные ручейки . скоро в высокой траве закричат коростели.

8.Измените глаголы по лицам и числам.

Решать, чинить.

Решаю, решаешь, решает, решаем, решаете, решают.
Чиню, чинишь, чинит, чиним, чините, чинят.

Փետրվար

Էներգիայի տեսակներ և փոխակերպումներԷներգիան և կենդանի օրգանիզմները — Փետրվարի 8
Ջերմային հավասարակշռություն և ջերմաստիճան — Փետրվարի 14
Ջերմային երևությներ — Փետրվարի 24

Մարտ

Էլեկտրական հոսանք, կայծակ — Մարտի 13

Ապրիլ

Լուսնի անդրադարձումը, Հայելիներ — Ապրիլի 6
Բջիջ, Բջջի քիմիական բաղադրությունը, Բջջի կառուցվածքը, հյուսվածնքեր — Ապրիլի 11
Ծաղկավոր բույսերի օրգանները, արմատ, ընձյուղի կառուցվածքը և նշանակությունը — Ապրիլի 20
Ամփոփիչ աշխատանք — Ապրիլի 26

Մայիս

Օրգանիզմ և միջավայր — Մայրսի 16

Նաև ամեն ամիս կատարել եմ ամփոփիչներ, որոնք ուղարկել եմ ուսուցչուհու էլ․ հասցեին։

Փաստեր, հուշումներ

1) Աշտարակը միատոն է երևում, սակայն դա տեսողական խաբկանք է: Իրականում աշտարակը ներկված է երեք տարբեր տոներով: Ամենամուգ տոնը օգտագործված է կառույցի հիմքում, իսկ ամենաբացը՝ գագաթին: Յուրաքանչյուր յոթ տարին մեկ այն ներկվում է 60 տոննա ներկով:

2)Այդ աշտարակի փոքր կրկնօրինակներ կան աշխարհի տարբեր անկյուններում՝ Լաս Վեգասում, չինական Գաունչժոում, Կոպենհագենում, Վառնայում, Ակտաուում և այլ քաղաքներում:

3) Հայտնի շեֆ-խոհարար Ալեն Դյուկասը ռեստորան ունի աշտարակի երկրորդ հարկում:

97)x+4x=45

5x=45

X=9

99)27×3=81

98)5×7=35

35+7=42լ

81+27=108լ

100)4×105=420

420+105=525լ

101)

1)(24+42)x5=330

2)462:66=7

3)24×13=312

42×9=378

312+378=690

4)66×25=1650

5)24×32=768

1650-768=882

882:42=21

21+32=53

Էռնեստ Հեմինգուեյ. «Կատուն անձրևի տակ»

Հյուրանոցում միայն երկու ամերիկացի կար: Սենյակ բարձրանալիս կամ իջնելիս նրանք չէին ճանաչում աստիճաններին իրենց հանդիպող ոչ մի կենվորի: Ամերիկացիների սենյակը երկրորդ հարկում էր, որի պատուհանները դիմահայաց էին ծովին: Պատուհաններից երևում էին նաև զբոսայգին և պատերազմի զոհերի հուշարձանը: Զբոսայգում բարձր արմավենիներ ու կանաչ նստարաններ կային: Արևոտ եղանակին այնտեղ միշտ ինչ-որ նկարիչ էր լինում՝ իր նկարակալով: Նկարիչներին դուր էին գալիս սաղարթախիտ արմավենիները, ծովին ու այգիներին դիմահայաց հյուրանոցների փայլուն գույները: Իտալացիները, երկար ճանապարհ կտրելով, գալիս էին պատերազմի զոհերի հուշարձանը դիտելու, որ բրոնզաձույլ էր և փայլփլում էր անձրևի տակ: Անձրևում էր: Կաթիլները մեկիկ- մեկիկ պոկվում էին արմավենիների սաղարթներից: Խճապատ ծառուղիներում փոքրիկ լճակներ էին գոյոցել: Անձրևի տակ փրփրածուփ ծովի ալիքները երկար շերտերով փշրվում էին ափին, հետո ավազը լափլիզելով նահանջում ետ, նորից ետ էին գալիս ու փշրվում՝ երկար շերտով, անձրևի տակ: Հրապարակում, հուշարձանի մոտ ավտոմեքենաներ էին մնացել: Դիմացի սրճարանի դռան շեմին մատուցողը կանգնել, նայում էր դատարկ հրապարակին:

Ամերիկուհին կանգնել էր պատուհանի մոտ և նայում էր դուրս: Հենց նրանց պատուհանի ներքևում, կանաչ սեղաններից մեկի տակ, որից անձրևաջուր էր կաթկթում, մի կատու էր կուչ եկել: Կատուն փորձում էր գունդուկծիկ լինել այնպես, որ կաթիլները չընկնեին վրան:
-Իջնեմ, այդ կատվի ձագին բերեմ,- ասաց ամերիկուհին:
— Ես կգնամ,- առաջարկեց մահճակալին պառկած նրա ամուսինը:
-Ոչ, ինքս կբերեմ: Խեղճ փիսիկը սեղանի տակ չարչարվում է, որ չթրջվի:
Ամուսինը շարունակեց կարդալ՝ երկու բարձերը հարմարեցնելով գլխի տակ:
-Տես՝ չթրջվես,- ասաց նա:
Կինը իջավ աստիճաններով ու երբ անցնում էր նախասրահով, հյուրանոցի տերը տեղից ելավ, խոնարհվելով ողջունեց նրան: Հյուրանոցի տիրոջ գրասեղանը նախասրահի հեռավոր անկյունում էր: Նա ծեր, բավականին բարձրահասակ մարդ էր:
— Անձրևում է,- ասաց կինը:
— Այսօր շատ վատ եղանակ է:
Ծերունին կանգնել էր գրասեղանի ետևում, կիսամութ սենյակի հեռավոր անկյունում: Նա դուր էր գալիս կնոջը: Ամերիկուհուն դուր էր գալիս հյուրանոցի տիրոջ չափազանց լուրջ խոժոռ տեսքը՝ որևէ գանգատ լսելիս: Նրան դուր էր գալիս այդ մարդու արժանապատվությունը: Նրան դուր էր գալիս, թե ինչպես էր այդ ծերունին ուզում ծառայություն մատուցել իրեն: Դուր էր գալիս հյուրանոցի տիրոջ պահվածքը: Դուր էին գալիս խոժոռ դեմքն ու խոշոր ձեռքերը:
Ծերունու հանդեպ խանդաղատանքով լցված՝ ամերիկուհին բացեց դուռն ու նայեց դուրս: Տեղատարափ անձրև էր: Անջրանցիկ թիկնոցով մի տղամարդ դատարկ հրապարակով դեպի սրճարան էր գնում: Կատուն պետք է որ հյուրանոցի աջ կողմում լիներ: Գուցե քիվի տակով անցնի: Երբ կինը կանգնեց դռան շեմին, նրա գլխավերևում մի անձրևանոց բացվեց: Նրանց սենյակը հավաքող աղախինն էր:
— Այսպես չեք թրջվի,- ժպտալով ասաց աղախինը իտալերեն: Անշուշտ, նրան հյուրանոցի տերն էր ուղարկել:
Աղախնու հետ, որ անձրևանոցը պահած գնում էր նրա ետևից, կինը խճապատ ծառուղիով քայլեց դեպի իրենց սենյակի պատուհանի տակ: Սեղանն այնտեղ էր: Անձրևով ողողված՝ այն վառ կանաչավուն էր դարձել, բայց կատուն չկար: Հանկարծ հուսախաբություն համակեց կնոջը: Աղախինը ակնածանքով նայեց նրան:
— Դուք որևէ բա՞ն եք կորցրել, սինյորա:
— Այստեղ կատու կար:
— Կատո՞ւ:
— Այո, կատու:
-Կատո՞ւ,- ծիծաղեց աղախինը:- Կատուն՝ անձրևի տա՞կ:
— Այո,- ասաց կինը,- սեղանի տակ էր: Ահ, ես այնքան շատ էի ուզում փոքրիկ կատու ունենալ:
Երբ ամերիկուհին անգլերեն խոսեց, աղախնի դեմքը ձգվեց:
— Եկեք, սենյորա,- ասաց նա:- Եկեք ներս գնանք, թե չէ կթրջվեք:
— Գնանք, իհարկե,- ասաց մանկամարդ ամերիկուհին:
Նրանք խճապատ ծառուղիով նորից ետ եկան ու ներս մտան: Աղախինը մնաց դրսում, որ անձրևանոցը փակի: Երբ ամերիկուհին անցավ նախասրահով, հյուրանոցի տերը խոնարհվեց նախասրահում: Կնոջ մեջ ինչ-որ բան ջղաձգորեն գունդուկծիկ դարձավ: Հյուրանոցի տերը ստիպում էր նրան շատ փոքր ու միաժամանակ կարևոր զգալ: Մի պահ կինը իրեն չափազանց կարևոր զգաց: Նա բարձրացավ աստիճաններով: Բացեց սենյակի դուռը: Ջորջը մահճակալին պառկած կարդում էր:
— Կատվին բերի՞ր,- հարցրեց նա՝ գիրքը ցած դնելով:
— Այնտեղ չէր:
-Հետաքրքիր է, ո՞ւր է կորել,- ասաց Ջորջը՝ աչքերը մի պահ կտրելով գրքից:
Կինը նստեց մահճակալին:
— Ես այնքան էի ուզում փոքրիկ կատու ունենալ,- ասաց նա:- Չգիտեմ, թե ինչու եմ այդքան ուզում: Ես այդ խեղճ փիսիկին եմ ուզում: Կատակ բան չի, խեղճ փիսիկը դրսում, անձրևի տակ է:
Ջորջը նորից սկսել էր կարդալ:
Կինը մոտեցավ հարդարանքի սեղանին, նայեց հայելու դիմաց և ձեռքի հայելիով սկսեց զննել իրեն: Նախ՝ զննեց մեկ, հետո մյուս կիսադեմը: Ապա՝ ծոծրակն ու պարանոցը:
-Ի՞նչ ես կարծում, լավ չէ՞ր լինի, եթե մազերս թողնեի երկարեր,- հարցրեց ամերիկուհին՝ նորից նայելով իր կիսադեմին:
Ջորջը աչքերը բարձրացրեց ու տեսավ կնոջ՝ տղայի պես կարճ խուզված ծոծրակը:
— Այդպես էլ է ինձ դուր գալիս:
— Ես ձանձրացել եմ,- ասաց կինը:- Այնպես եմ ձանձրացել տղայի այս սանրվածքից:
Ջորջը փոխեց դիրքը: Այն պահից, ինչ կինը սկսել էր խոսել, ամուսինը աչքը չէր կտրել նրանից:
— Այսօր դու շատ ես սիրունացել,- ասաց Ջորջը:
Կինը ձեռքի հայելին դրեց հարդասեղանին, մոտեցավ պատուհանին ու նայեց դուրս: Մթնում էր:
— Ուզում եմ մազերս ետ սանրել ու ձիգ կապել այնպես, որ հարթ լինեն, հետո ծոծրակիս մեծ հանգույց անել ու մատներով շոշափել,- ասաց կինը:- Ուզում եմ գոգիս փոքրիկ կատու լինի, որ շոյեմ, իսկ նա մռռա:
-Ի՞նչ…
— Հետո ուզում եմ սեփական սպասքով ճաշել, իսկ սեղանին մոմեր վառվեն: Ուզում եմ գարուն լինի, ուզում եմ մազերս փռած սանրել հայելու առաջ, ես կատու եմ ուզում, նոր զգեստներ եմ ուզում…
— Դե լավ, վերջացրու: Մի գիրք վերցրու կարդա,- ասաց Ջորջը: Նա նորից կարդում էր:
Կինը պատուհանից նայում էր դուրս: Արդեն բոլորովին մթնել էր, իսկ անձրևը դեռ մաղվում էր արմավենիներին:
-Այնուամենայնիվ, ես կատու եմ ուզում,- ասաց ամերիկուհին:- Հենց հիմա կատու եմ ուզում: Եթե երկար մազեր կամ ուրիշ ուրախություն չի կարելի, գոնե կատու կարելի՞ է ունենալ:
Ջորջը չէր լսում: Նա կարդում էր: Կինը պատուհանից նայեց դուրս: Հրապարակի լույսերն արդեն վառվել էին:
Ինչ-որ մեկը թակեց դուռը:
-Մտեք ,- ասաց Ջորջը: Նա գլուխը բարձրացրեց գրքից:
Աղախինը կանգնեց դռան շեմին: Նրա գրկին մի մեծ, բծավոր կատու կար, որ ծանրորեն կախվել էր ձեռքերից:
— Ներեցեք,- ասաց աղախինը,- հյուրանոցի տերը խնդրեց, որ սա տամ սինյորային:

Կարդացեք պատմվածքը, կատարեք հետևյալ լեզվական աշխատանքը
1. Դուրս գրեք 5-ական բարդ և ածանցավոր բառ:

Ածանցավոր—Սեփական, գրասեղան, հյուրանոց, բծավոր, հեռավոր։

Բարդ—Հուշարձան, տղամարդ, բարձրահասակ, նախասրահ, դիմահայաց:

2.Ձեր կարդացած ո՞ր պատմվածքն է հիշեցնում:

Այս պատմվածքը տարբերվում է իմ կարդացածներից և ոչ մեկին րի նմանացնում։

3.Պատմեք` հաճա՞խ են ձեր ցանկությունները կատարվում:

Շատ հաճախ չէ։ Այդքան շատ երազանքներ չունեմ։

Վահան Թոթովենց

«Ներման աղոթքը»

«Ներկայանամ»

Երբ դեռ մանուկ էի՝ շատ եկեղեցասեր ու ջերմեռանդ էի։ Իմ քրիստոնյա և աստվածավախ մայրս այնպես դաստիարակած էր։

Գիշեր ու ցերեկ զրուցած էր ինձ՝ կապույտը ցուցնելով։

— Վերը, ամպերու ետին, ճիշտ աստղերուն քովիկը, Աստված կա, որ մեզ կը դիտե, ինչ որ ընենք և զրուցենք՝ կը տեսնե և կը լսե. ա՜յ, վերն է, վերը… Ղուրպան ըլլիմ զորությանը,— և կը խաչակնքեր, որուն կը հետևեի։

Կազդեին ինձ մորս ըսածները, որովհետև անկեղծ մայրիկ էր։ Թեև չէի տեսներ այդ Աստվածը, բայց չէի ալ հարցներ. «Ապա ո՞ւր է, մայրի՛կ, չեմ տեսներ», որովհետև կապույտին մեջ վեհություն մը կար, աստղերը այնպիսի հանդիսավորություն մ՚ունեին, որ կը զգայի թե բան մը կար, քաղցր սարսուռ մը կը բռներ կը կենար, հոգիս կը թռչեր, կը թռչեր…

Ամեն առավոտ մութն ու լուսուն մայրիկիս հետ ժամ կերթայի, որ ատեն միայն ժամկոչը կըլլար հոն։ Մայրս վերնատունը չէր երթար, ձեռքս բռնած կուգար դասը և Մայրիկ Աստվածածնա պատկերին առջև կաղոթեր։ Մոմը, որ կը պլպլար այդ յուղոտ և դժգույն պատկերին առջև՝ երերուն ստվեր մը կը ձգեր շուրջը․ թախծություն էր ու քաղցրություն…

Մայրս կաղոթեր և ներողություն կաղերսեր անաստված հորս համար։Հայրս 30 տարիե ի վեր պատարագի ձայն չէր լսած։ Ես կամաց-կամաց կը բարձրանայի և կեդրոնի մոմն ալ կը կպցնեի։

— Մայրի՛կ, մայրի՜կ, վեր եկուր։

— Սո՜ւս, սուս, վա՛ր իջիր։

Ես կիջնայի վար։ Մայրս արտորանոք վերնատուն կերթար, որպեսզի տերտերը չտեսներ, թե ինք դասն էր եկեր։ Երբ տուն երթալե ետք պատճառը կը հարցնեի տաճարը չելլելուն՝ ըսավ.

— Գառնուկս, կնիկներուն համար մեղք է խորան ելլելը։

Չէի հասկնար հիմիկվան պես Եվայի պատմության նշանակությունը։

Ճրագալույծ գիշեր մը զիս բարձրացուցին վերնատուն։ Այդ սրբազան լռության և մութին մեջ մենակ ես էի, որ վերնատունը կանգնած, սպիտակ շապիկ հագած, դալկահար մոմ մը կը բռնեի ձեռքիս մեջ։

— Քրիստոս հարյավ ի մեռելոց…— իմ երգս բոլորը ծունկի բերել տվավ։

Վերջեն լսեցի, որ մայրս կարտասվե եղեր, իհարկե հորս համար, որ իր ամենապզտիկ մանկան երգը չէր լսած։

«Գողությունը»

Անգամ մը գյուղեն մեկ քանի հատ խնձոր բերած էին, խոշոր և կաս-կարմիր։ Երբ մեր թևերուն վրա կը փայլեցնեինք, պատկերնիս մեջը կերևնար։ Մայրս հյուրերու համար պահած էր այդ մեկ քանի խնձորները։

Ես գողցա երկու հատը և տարի մեր դրացի փոքրիկ Զարուին տալու։ Զարուն երկար, խարտյաշ մազերով, կապույտ աչքերով, կարմիր շրթունքներով և այտերով աղջիկ մըն էր։

Ես տղոց հետ չէի ուզեր խաղալ, միշտ Զարուն էր իմ խաղակիցը։ Զարուի ծնողները մեկ-երկու օրեն Պոլիս պիտի երթային, տանելով իրենց հետ Զարուն ալ։

Տրտում, շատ տրտում էի․․․

Ուզեցի Զարուին վերջին շնորհք մը ընել և գողացա այդ խնձորները։Բռնեցի Զարուին, քաշեցի, բերի մեր պարտեզը, տարի վարդի թուփերուն ետին, գլտորելով եկավ ետևես, երնջի այդ աղվորիկ, լեզու չունեցող ձագը։ Նստեցուցի խոտերուն վրա, գրպանես հանեցի երկու խնձորները և ցուցուցի իրեն։

Ցատկեց և ուզեց խլել ձեռքես։

Անմիջապես մեկը գրպանս դրի և մյուսը մոտեցուցի շրթունքներուն։

Զարուն խածնելու եղավ թե չէ՝ ես համբուրեցի զինքը։ Ձեռքես չհանեցի խնձորը, ամեն մեկ խածին համբուրեցի Զարուն։ Երբ հատնելու եղավ՝ իր քնքուշ թևը երկարեց վզիս, մյուս ձեռքով ալ կամացուկ մեկալ խնձորը հանեց գրպանես։ Ես չգիտնալու տվի։ Թողուց, որ համբուրեմ այտերը, աչքերը, մազերը… խարտյաշ մազերը։

Խնձորը առնելեն ետք… փախավ…

Ներս գացի։ Մայրս խոժոռ դեմքով մոտեցավ ինձ.

— Ա՛չքդ նայիմ,— ըսավ։

«Աղոթանքը»

Մայրս կրնար աչքերնես մեր հանցանքը գիտնալ։ Այն տարիքին կը զարմանայի, թե ինչպես մայրս կրնար մեր մեղքերը գուշակել՝ միայն աչքերնուս մեջ նայելով։ Հիմա կը հասկնամ թե՝ երբ հանցանք ունենայինք, աչքերնիս չէինք բանար․ ա՛յդ էր մորս մոգական արվեստին գաղտնիքը։

Չբացի աչքերս ոչ թե խնձորի գողության համար, այլ Զարուն համբուրելուս վախեն։

Եը— Եկո՛ւր ինձ հետ աղոթե, որ Աստված ներե մեղքդ,— հարեց մայրս։

Գացինք պատշգամբը աղոթելու։ Խաչ հանեցի և մտքիս մեջ աղոթեցի.

«Աստված պապա, ոտքդ պագնիմ, մի՛ թողուր, որ Զարուն Պոլիս երթա, ճամբան գայլերը կը փախցնեն զինքը, կամ ծովը կիյնա, Աստվա՛ծ, ի՛նչ կըլլա, Զարուն հոս պահես»։

Սկսա լալ, հեկեկալով լալ… Մայրս կիսատ ձգեց, առավ զիս իր տաքուկ գրկին մեջ.

— Մի՛ լար, գառնուկս, մի՛ լար,— ըսավ,— Աստված կը ներե գողությունդ։

Առաջադրանքներ:

1. Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Եկեղեցասեր—Եկեղեցի սիրող, կրոնական արարողություններ սիրող., ժամասեր:

Ջերմեռանդ—Ջերմեռանդություն ցուցաբերող, ջերմեռանդությամբ լցված, շատ եռանդուն, փութաջան, որևէ գործի՝ գաղափարի նկատմամբ արտակարգ նվիրվածություն ցուցաբերող՝ ունեցող

2. Ինչպիսի՞ն է հերոսի վերաբերմունքը իր մոր նկատմամբ:

Հարգում էր իր մորը, բայց նրա մայրը անկեղծ բնավորություն ուներ ու լինում էր, որ հերոսի հետ վատ իմաստով անկեղծ էր լինում։

3.Վերնագրի՛ր հատվածները:

4.Դո՛ւրս գրիր Զարուին նկարագրող տողերը:

Զարուն երկար, խարտյաշ մազերով, կապույտ աչքերով, կարմիր շրթունքներով և այտերով աղջիկ մըն էր։

В начальных классах читать книги нужно. Ведь таким образом у нас пополняется словарный запас, а так же мы узнаем как пишутся слова. Читать книги хорошо, но делать это постоянно как по мне не нужно. Есть много интересных книг, но я читаю те которые мне понравились по обложке. Как по мне если обложка красивая то книга интересная.