Առաջադրանքներ(դասարանում)

1) Հետևյալ խնդիրները լուծե՛ք հավասարումներ կազմելու միջոցով.

Տուփի մեջ կոճակներ կային։ Երբ տուփի մեջ դրեցին ևս 30 կոճակ, նրանց քանակը դարձավ 95։ Քանի՞ կոճակ կար տուփի մեջ։

x+30=95

95-30=x

x=65

2) Գնացքը A քաղաքից B քաղաքն էր գնում 55 կմ/ժ արագությամբ,

իսկ B-ից A՝ 60 կմ/ժ արագությամբ։ A-ից B գնալու և վերադառնալու

համար, չհաշված կանգառները, գնացքին անհրաժեշտ եղավ 23 ժ։

Քանի՞ կիլոմետր է A-ից մինչև B։

660

3) Գործարանի երեք արտադրամասերում աշխատում են 900

բանվորներ։ Առաջին արտադրամասում բանվորների քանակը 3անգամ մեծ է, քան երկրորդում, իսկ երրորդում 150-ով փոքր է, քան առաջինում։ Քանի՞ բանվոր է աշխատում ամեն մի արտադրամասում։

1-300

2-450

3-150

4) Առաջադրանքի համաձայն՝ բանվորների բրիգադը պետք է որոշ քանակությամբ մանրակներ պատրաստեր 12 օրում։ Սակայն բրիգադը, օրական պատրաստելով 60 մանրակ, առաջադրանքը կատարեց 8 օրում։ Օրական քանի՞ մանրակ պիտի պատրաստեր բրիգադը՝ առաջադրանքի համաձայն։

40

Լրացուցիչ(տանը)

1)4+x=10

X=6

2)x+5=-3

X=-8

3)-7+x=4

X=11

4)(-6)+x=5

X=11

5)X-8=2

X=10

6)-1+x=-5

X=-4

7)-3+x=0

X=3

8)-4-x=0

X=-4

9)18-x=6

X=12

10)20-x=-4

X=24

11)X(-5)=13

X=18

12)x-(-8)=-4

X=-12

13)3x=12

X=4

14)5x=45

X=9

15)4x=-20

X=-5

16)-2x=12

X=-6

17)-6x=-18

X=-3

18)5x+3=28

5x=28-3

5x=25

X=5

19)7y+5=26

7y=26-5

7y=21

Y=3

20)9z-5=40

9z=40+5

9z=45

Z=5

21)3a-2=17

3a=-17+2

3a=-15

A=-3

22)4b+3=-13

4b=-13-3

4b=-16

b=-4

23)34-3x=-20

-3x=-20-34

-3x=-54

X=18

24)7x-8=41

7x=41+8

7x=49

X=7

25)28+3x=7x

3x-7x=28

-4=28

X=-7

26)18+5x=8x

8x-5x=18

3x=18

X=6

27)42-5y=2y

-5y-2y=42

-7y=42

Y=-6

28)3z+18=5z

3z-5z=18

-2z=18

Z=-9

Երկուշաբթի

Այս շաբաթը սկսում ենք հոլովները վերհիշելով։ 

Գոյականների կրած փոփոխությունները հոլովների միջոցով կոչվում է հոլովում։

1.Հոլովի՛ր գիրք, ամպ, սեղան բառերը։

Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ)—գիրք, ամպ, սեղան

Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)—գրքի, ամպի, սեղանի

Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)—գրքին, ամպին, սեղանին

Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց)—գրքից, ամպից, սեղանից

Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ)—գրքով, ամպով, սեղանով

Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ)—գրքում, ամպում, սեղանում

2․Տրված խմբերի գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ։

Ա. Ուժեր, տարրեր, ծովեր, նաևներ, կույտեր, բերդեր, շենքեր:

Բ. ճանապարհներ, գաղտնիքներ, հրաշքներ, մեքենաներ, շրջաններ, շինություններ, նավահանգիստներ:

Գ. Գառներ, դռներ, մատներ, մկներ, թոռներ, ձկներ, լեռներ, բեռներ:

Դ. Աստղեր, արկղեր, վագրեր, անգղեր, սանրեր:

Ե. Ծովածոցեր, սուզանավեր, դաշտավայրեր, շնագայլեր, հեռագիրներ, լրագիրներ:

Զ. Քարտաշներ, գրագիրներ, լեռնագործներ, բեռնակիրներ:

Է. Մարդիկ, կանայք:

3․Փակագծում տրված բառերը հոգնակի դարձրու՛ և համապատասխան ձևով գրի՛ր կետերի փոխարեն:

Մրցող լաստանավերը մաքուր էին ու զարդարված գույնզգույն լաթերով: Հարթավայրերը գարնան հորդացումների ժամանակ գետերը կարող են հակառակ ուղղությամբ հոսել: Օդերևութաբանները զգուշացնում են քաղաքին սպառնացող նոր ցիկլոնի մասին:
Գետում ջրի մակարդակը բարձրացել էր սառցադաշտի պատճառով:
Ջրի հոսանքը դանդաղեցնում են հատակին լցված քարակույտներին:
Աշխարհի գեղեցիկ ջրվեժներից մեկը` Վիկտորիան, անցյալ դարում է հայտնագործվել եվրոպացիների կողմից:
Շատ ծովախորշեր վերածվել են ցամաքի:

4․Բառակապակցությունն անվանել մեկ բառով:

Յոթ գլխով-յոթ գլխանի
Ստրուկի մտքով-ստրկամիտ
Լի և առատ-լիառատ
Կյանքի հյութ-կենսահյութ
Ցավից լլկված-ցավալլուկ
Մոլոր մտքով-մոլորամիտ
Սուր ընթացող-սրընթաց
Խելքը կորցրած-խելակորույս
Նոր հայտնված-նորահայտ
Մենակ ապրող-մենակյաց
Խիստ բարքով-խստաբարո
Երկար ապրող-երկարակյաց
Նոր եկած-նորեկ
Աչքին հաճելի-ակնահաճո

1. Ի՞նչ է էլեկտրական հոսանքը:
   Լիցքավորված մասնիկների ուղղորդված շարժումն անվանում են էլեկտրական հոսանք:
2. Ո՞ր նյութերն են էլեկտրականության հաղորդիչները:
   Այն մարմինները, որոնք ընդունակ են իրենց միջով էլեկտրական լիցք հաղորդել, կոչվում են էլեկտրականության հաղորդիչներ:
3. Ի՞նպես է առաջանում կայծակը: Ի՞նչ է որոտը:
   Կայծակը առաջանում է էլեկտրական պարպումից։ Որոտը այն ձայնն է, որը հետևում է կայծակին։
4. Ի՞նչ է շանթարգելը, և ինպե՞ս է այն շինությունները պաշտպանում կայծակի հարվածից:
   Այն մի մետաղյա ձող է, որը ամրացվում է շենքի վրա։ Կայծակը խփում է շանթարգելին և պարպվում գետնի մեջ։ Այսպիսով այդ էլեկտրական ուժեղ լիցքը շենքին հարվածելու կամ հրդեհ առաջացնելու փոխարեն մտնում է գետնի մեջ։
5. Կայծակի ժամանակ ինչպե՞ս պետք է վարվեք,եթե հայտվել եք բաց տարածքում:
   Պետք է հեռու մնալ երկնասլաց առարկաներից, մետաղյա շինություններից, միայնակ ծառերից, խոտի դեզերից և ժայռերից:

1.Найдите в тексте ответи на вопросы и прочитайте их.

1. В Москве живут более десяти миллионов человек.

2. В Москве метро начало работать в 1935 году.

3. В Москве двести высших учебных заведений.

4. Посольство Республики Армении сейчас располагается в здании Лазаревского института восточных языков.

2.Найдите тексте синонимы данных слов.

Грязно-нечисто

Бедный-Нищий

Светло-Ясно

Проводить-вести

Старый-пожилой

Старинный-ветхий, древней

Необычный-необыкновенный ,Странный

Соединять-Объединять

Часто-неоднократно, нередко

Большой-огромный

Находится-быть, лежать

1) Համեմատե՛ք հետևյալ ռացիոնալ թվերը.

ա) -3 5/6 = -3 3/4

բ) +8 3/10 < +8 4/9

2) Կատարիր գործողությունները.

1)-81 2/5-20 18/25=1517/25

2)1517/25-603/10=19/50

3) Ուղղանկյունանիստի չափումներն են՝ 5 սմ, 6 սմ, 4 սմ։ Գտե՛ք նրամակերույթի մակերեսը։

S=2x(5×6+5×4+6×4)=2x(30+20+24)S=148սմ քառ.

4) Որոշե՛ք ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 3 1/2սմ, 4 1/3սմ, 5 1/4սմ։

79 5/8 սմ խոր.