« Գյուղացին ու իր որդիները. »
Գյուղացու մահը մոտեցել էր: Նա ուզում էր, որ իրենից հետո որդիները լավ հողագործ դառնան: Նրանց հավաքեց ու ասաց. «Սիրելի՛ զավակներ, ես մի խաղողի վազի տակ գանձ եմ թաղել»: Հենց որ հայրը մահացավ, որդիները շտապ վերցրին բահերն ու թիերը և իրենց ամբողջ հողամասը մի լավ փորեցին: 
Ճիշտ է, նրանք գանձ չգտան, բայց այգին առատ բերք տվեց:
Առաջադրանք
Ինչ է սովորեցնում առակը:
Սովորեցնում է, որ ամեն բան չի, որ փողով ավելի հաճելի է: Երկու տղաները փոխանակ գտնեին ոսկի, փորեցին ամբողջ հողամասը և այգին առատ բերք տվեց:

Եզոպոսի  «Եղջերուն ու խաղողը» առակը։
Եղջերուն, որսորդներից փախչելով, թաքնվեց խաղողի այգում: Որսորդներն անցան կողքով, և եղջերուն վճռեց, որ այլևս չեն նկատի իրեն և կրծոտեց խաղողի տերևները: Բայց որսորդներց մեկը շուռ եկավ, նկատեց նրան, վերջին  նետով նշան բռնեց և վիրավորեց եղջերուին: Զգալով մոտալուտ մահը` եղջերուն հառաչելով ինքն իրեն ասաց. «Տեղս է, խաղողի վազն ինձ փրկեց, իսկ ես ոչնչացրի այն»:

Առակս կարելի է վերագրել այն մարդկանց, ովքեր նեղացնում են իրենց օգնականներին, որի համար էլ Աստված պատժում է նրանց:
Առաջադրանք
Ի՞նչ հասկացար առակից: Ինչի՞ մասին է այն:
Ծառերը իմանալով՝ ես հասկանում եմ համբերության իմաստը, դա հասկացա առակի։
Այս առակը ագահության մասին է:

Առաջադրանքներ (դասարանում)
1.Ամբողջ թվերի զույգի համար ստուգեք գումարման տեղափոխական օրենքի ճշտությունը ա) -9,-1 ճիշտ
բ) -3, +7 սխալ (+7-3)
գ) +8,-10 սխալ (-10+8)
դ) -21, +12 ճիշտ
ե)-13,+14 սխալ (+14-13)
զ)+8,0 ճիշտ
է)0,-7 սխալ (-7+0)
2.Գրի արեք արտահայտությունը և հաշվեք նրա արժեքը:
ա) -3-ի և -4-ի թվերի գումարին գումարեք 11-ի հակադիր թիվը=-18
բ) -7-ի հակադիր թվին գումարել 8 և -18 թվերի գումարը=-3
գ) 8 և -5 թվերի գումարի հակադիր թվին գումարել -17 թիվը=-14
3.Հաշվեք առավել հարմար եղանակով:
ա) +7-(-3)+7+(-8)+(-2)
-3+-8+-2=-13
+7+7=14
14+-13=1
բ) +2-44-(-22)+75-(-20)
-44+-22+-20=-86
+2+75=77
-86+77=-9
գ) -11+(-9)-3+(-4)+24
-11+-9+-4=-27
-27+24=-3
դ) +8+(-18)-(-35)-13+45
-18+-35+-13=-66
+8+45=53
-66+53=-13

Լրացուցիչ (տանը)
5) Ամբողջ թվերի եռյակի համար ստուգե՛ք գումարման զուգորդական օրենքի ճշտությունը.
ա) –7, +2, +10-+2+10-7=5
գ) –10, –6, –3=-10+-3+-6=-1
ե) –20, 0, +19=-20+19+0=-39
բ) 0, +4, –11=+4-11+0=-7
դ) –16, +8, –14=-16+-14+8=-22
զ) +15, +20, –25=15+20+-25=10
6) Գտե՛ք արտահայտության արժեքը` նախ գումարելով բոլոր դրական թվերը, ապա` բոլոր բացասական թվերը. 
ա) –7 + 4 + (–2) + (–3) + 10 + (–14)=-12
բ) 10 + (–8) + 6 + (–9) + (–15) + 20=4
7) Հանումը փոխարինե՛ք հանելիին հակադիր թվի գումարումով և հաշ վե՛ք՝ առանձին գումարելով դրական գումարելիները, առանձին՝ բացասականները.
ա) 55 – 6 + 7 – 4 – 19=33
գ) –81 + 96 – 34 + 52 – 17=16
բ) –72 + 8 – 11 + 18 – 25=-108
դ) –19 + 24 – 50 + 31 – 62=-76