Առաջադրանքներ (դասարանում)
1) Հաշվե՛ք.
ա) (–8) · (+16)=-128
բ) (+17) · (–4)=-68
գ) (–1) · (+1)=-1
դ) (+20) · (–18)=-360
ե) (–7) · (+5)=-35
զ) (+21) · (–6)=-126
է) (–1) · (+7)=-7
ը) (+15) · (–60)=-900
2) Առանց բազմապատկում կատարելու համեմատե՛ք.
ա) (–5) · (–7) > 0
բ) (+3) · (+9) < (+8) · (–7)
գ) (–8) · (+6) > 0
դ) (–14) · (–12) > (–10) · (+2)
ե) (+16) · (–5) > 0
զ) (+20) · (–1) > (–6) · (–3)
3) Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի հավասարություն.
ա) -10 ։ 3 = –7
բ) 4 ։ (–8) = –6
գ) (–24) ։ (–20) = 4
դ) 7 ։ (–5) = 2
ե) (–18) ։ 15 = –3
զ) (–21) ։ (–16) = –5
4) Հետևյալ թվերը ներկայացրե՛ք երկու արտադրիչների արտադրյալի տեսքով, որոնցից գոնե մեկը բացասական թիվ է.
–40 -2×20
+32 -2×16
0 -1×0
–12 -2×6
+9 3×3
Լրացուցիչ (տանը)
5) Կատարե՛ք ամբողջ թվերի բազմապատկում.
ա) (–4) · (–5)=20
գ) (+32) · (–6)=-192
ե) (+1) · (+23)=23
է) (–19) · (+7)=-133
բ) (–8) · 0=0
դ) 0 · (–1)=0
զ) (+14) · (–25)=-350
ը) (–10) · (+12)=120
6) Համեմատե՛ք թվերը.
ա) (–5) · 0 < 4
գ) –100 > 100 · (–3) · 0
բ) (7 · 0) · (–9) < –2
դ) 8 > 37 · (0 · 20)
7) Համեմատման նշաններից ո՞րը պետք է դնել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ համեմատում.
ա) (–4) · (–5) > 0
դ) 2 · 3 > (–4) · (–2)
բ) (–8) · 5 < 0
ե) 2 · (–20) = (–10) · 4
գ) 7 · (–3) < (–2) · (–1)
զ) (–12) · (–2) < 5 · (–1)
Դաս 15, նախագիծ 3
୨ৎ Արփի Փիրումյան 𝜗ৎ 