Uncategorized

ԳԱՐՆԱՆ ԱՌԱՎՈՏ🌿

Բարի լուսի զանգեր զարկին
Զընգզընգալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Լուսը բացվեց մեր աշխարհքին
Ճըղճըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Հովտում առուն խոխոջում է
Գըլգըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Քամին բարակ շընկշընկում է
Զըլզըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Կռունկն եկավ երամ կապած
Կըռկըռալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Կաքավ քարին տաղ է կարդում,
Կըղկըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Հարսն ու աղջիկ հանդերն ելան
Շորորալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Ծղկանց բուրմունքն անմահական
Սըլսըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Առաջադրանքներ🌿
1. Բանաստեղծության մեջ ընդգծված բառերը դրեք ուղիղ ձևով և դրանցով կազմեք նախադասություններ։
Զնգզնգալ-Դպրոցի զանգը զնգզնգաց։
Խոխոջել-Առվակը ձորերում խոխոջալեն թափվում է։
Շնկշնկալ-Քույրիկս շնկշնկալեն երգում է։
Կըռկըռալեն-Սարի ծերին կռունկը կռկռում է։
Կարդալ-Գիշերը մայրիկը իր տղային հեքիաթ է կարդում։
Շորորալ-Աղջիկը շորորվում է։
Սլսլալ-Սարերին քամին սլսլաց։

2. Յուրաքանչյուր քառատողում կա երկուական ենթակա, գտեք դրանք, դուրս գրեք և գրեք, թե ինչ են դրանք անում։
Զանգեր զարկին
Լուսը բացվեց
Առուն խոխոջում է
Քամին շընկշընկում է։
Կռունկն եկավ
Կաքավ տաղ է կարդում
Հարսն ու աղջիկ ելան
Բուրմունքն

3․ Կարդացեք բանաստեղծությունը 5 անգամ, ի՞նչ ձայներ եք լսում, ի՞նչ գույներ եք տեսնում բանաստեղծության մեջ։
Լսում եմ առվի խշխշոցը, վերջը խառյակում լսում եմ մարդկանց հարսանիքի գոռոցը, առաջի խառյակում լսում եմ եկեղեցու կամ՝ դպրոցի զանգը։
4․ Բանաստեղծությունը սովորեք անգիր և նկարեք այն։

5-րդ դասարան·русский

Какое у весны лицо?

– Бабушка, а бабушка, как мне весну нарисовать? – спрашивает Галя. – Зима белая, лето зелёное, осень жёлтая. А вот какую взять краску, чтобы весну нарисовать?
– А ты выйди да посмотри, какое у весны лицо.
Галя вышла во двор и смотрит. На земле лежит снег, но не такой, как в декабре: снег на земле тёплый, розовый, а на деревьях вот-вот лопнут толстые розовые почки.
– Значит, весна розовая! – обрадовалась Галя. Но тут поплыли по небу облака и закрыли солнце. И всё сразу потемнело. Но вдруг солнце опять выглянуло, звонко закричали воробьи.
– Бабушка, бабушка! – закричала Галя, вернувшись домой.
– Бабушка, ну скажи, как мне весну нарисовать?
– Её не нарисуешь на одной картине, – ответила бабушка. – Она разноцветная, переменчивая, она всегда новая.

Вопросы.
1. О чём спросила бабушку Галя?
Галя спросила бабушку, как ей нарисовать весну?
2. Почему Галя подумала, что весна розовая?

Потому что снег на земле был тёплый, розовый, а на деревьях вот-вот лопнут толстые розовые почки.
3. Почему Галя не нарисовала весну розовой?

Потому что она разноцветная, переменчивая, она всегда новая.
4. Что ответила Гале бабушка?

Бабушка Гале ответила, что весну не нарисуешь на одной картине.
5. А что бы вы, ребята, посоветовали Гале?

Нарисовать весну зелёно-розовой.
6. Как нарисовать весну?

Её не нарисуешь на одной картине.
Допишите окончания.
Зима белая, лето зелёное, осень жёлтая. Толстые розовые почки на деревьях вот-вот лопнут. Облако закрыло яркое солнце. Весна разноцветная, переменчивая, она всегда новая.