русский

Бриф! Бруф! Браф!

Двое ребятишек мирно играли у себя во дворе. Они придумывали особый язык, чтобы можно было разговаривать только друг с другом и чтоб никто больше не понимал их.

– Бриф, бруф! – сказал первый мальчик.

– Бруф, браф! – ответил другой. И они весело рассмеялись.

На балконе второго этажа сидел старый добрый синьор и читал газету. А в окно напротив него выглядывала старая синьора – синьора так себе: ни плохая, ни хорошая.

– Какие глупые эти ребята! – сказала синьора. Но синьор не согласился с нею.

– Я этого не нахожу, – возразил он.

– Не станете же вы утверждать, будто поняли, что они говорят?! – спросила синьора.

– Отлично понял! Первый мальчик сказал: «Какой сегодня чудесный день!» А другой ответил: «Завтра будет еще лучше!»

Синьора поморщилась, но промолчала, потому что в это время ребята снова заговорили на своем языке.

– Мараски, барабаски, пимпиримоски! – сказал первый мальчик.

– Бруф! – ответил другой. И они снова стали смеяться.

– Неужели и на этот раз вы будете уверять, что поняли их? – рассердилась старая синьора.

– Конечно! – ответил, улыбаясь, старый добрый синьор. – Первый сказал: «Как хорошо, что мы живем на земле!» А второй ответил: «Мир так чудесен!»

– Неужели он и в самом деле так чудесен?! – удивилась старая синьора.

– Бриф! Бруф! Браф! – ответил ей старый синьор.

  1. Прочитайте сказку.
  2. Выполните упражнения.

Я, ты, мы, вы, он, она, оно, они — не называют предмет, а только на него указывают.

  1. Образец: Маша она ученица. Она идет в школу.

В воздухе кружатся снежинки. Они тихо ложатся на землю. Из дальних стран прилетели птицы они вьют гнёзда.

2. Замени выделеные слова /он, она, оно, они…/

Собака прыгала у забора и громко лаяла. За забором сидел маленький котёнокКотенок сжался в комочек и жалобно мяукал. Недалеко стояли два мальчика. Мальчики ждали, что будет дальше. В окно выглянула женщина. Женщина быстро выбежала на крыльцо и отогнала собаку.
—Как вам не стыдно! — сказала женщина мальчикам.

Она прыгала у забора и громко лаяла. За забором сидел маленький онОн сжался в комочек и жалобно мяукал. Недалеко стояли два мальчика. Они ждали, что будет дальше. В окно выглянула женщина. Она быстро выбежала на крыльцо и отогнала собаку.
—Как вам не стыдно! — сказала она мальчикам.

На небе светило солнце. Оно согревало землю. Все вокруг радовались.

3. Он, она, оно, они

Образец: мальчик (он), двеочка (она).
Мальчик, слон, верблюд, дом, ручка, книга, тетрадь, доска, кот, собакаа, солнце, небо, дерево, окно, люди, звери,

ежики, медведи.

4. Выучите рассказывать сказку «Бриф! Бруф! Браф!»



Մայրենի

Հասուն արտ, Դանիել Վարուժան

Արտըս ոսկո՜ւն է…
Նըման բոցերու
Ցորենն է բըռնկեր`
Առանց այրելու:

Արտըս ոսկո՜ւն է…
Երկինքն է կըրակ.
Հողը խորխոլած
Ծըղոտներուն տակ:

Արտըս ոսկո՜ւն է…
Քառաշար հասկեր
Քառաշար սաթով
Արև՛ են հագեր:

Արտըս ոսկո՜ւն է…
Բոռ, մեղու, պիծակ,
Քիստերուն մեջեն
Կ’անցնին զերդ փայլակ:

Արտըս ոսկո՜ւն է…
Մերթ կ’ելլե, հովեն,
Դեղձանիկ մը, թի՛ռ,
Ոսկեծուփ ծովեն:

Օրո՜ր, ոսկո՛ւն արտ,
Օ՜ր տուր, հասո՛ւն արտ,
Գամ ոսկիդ հնձեմ
Մանգաղով արծաթ:

Բառարան՝

  • ոսկուն ՝-ոսկի է
  • բոռ, պիծակ-միջատներ
  • զերդ- ինչպես
  • փայլակ- կայծակ
  • դեղձանիկ-թռչունի տեսակ

Առաջադրանքներ՝

  • Քո կարծիքով հեղինակը սիրո՞ւմ, թե՞ չի սիրում իր արտը: Պատասխանդ հիմնավորիր: Այո, հեղինակը սիրում է իր արտը։ Հեղինակը արտը համարում է իրեն շատ հարազատ, անընդհատ նկարագրում է նրան գեղեցիկ բառերով՝ ոսկուն, բոցի նման։
  • Ի՞նչ ես հասկանում հասուն արտ ասելով:
    Հասուն արտ նշանակում է, որ արտում ցանած ցորենը արդեն հասել է, և հավաքելու ժամանակն է։
  • Ինչո՞ւ է հեղինակը գրում՝ Արտս ոսկուն է, նըման բոցերու:
    Ցորենի հասած հասկը դեղին է լինում, ոսկեգույն, իսկ արև տակ գույնն ավելի պայծառ է լինում՝ նման բոցին։
  • Բացատրիր այս տողերը՝ գամ ոսկիդ հնձեմ:
    Գամ հասած հասկերդ հնձեմ։
  • Դուրս գրիր փոխաբերական իմաստով գործածված արտահայտությունները և բառերը:

Արտըս ոսկո՜ւն է…
Նըման բոցերու
Ցորենն է բըռնկեր`
Առանց այրելու:

Երկինքն է կըրակ

Քառաշար սաթով
Արև՛ են հագեր:

Կ’անցնին զերդ փայլակ

Արտըս ոսկո՜ւն է…
Մերթ կ’ելլե, հովեն,
Դեղձանիկ մը, թի՛ռ,
Ոսկեծուփ ծովեն:

Օրո՜ր, ոսկո՛ւն արտ,
Օ՜ր տուր, հասո՛ւն արտ,
Գամ ոսկիդ հնձեմ
Մանգաղով արծաթ: