Այսօր ավարտեցի Բարոն Մյունխհաուզենի գիրքը։

Գրքի վերջին պատմությունը կոչվում է «ԳՈՏԵՐԱՄԱՐՏ ԱՐՋԻ ՀԵՏ», որտեղ գրքի հերոսը պատմում է իր և հանկարծակի հայտնված արջի հետ մարտի մասին։

Հենց Մյունխհաուզենը դուրս եկավ նավակից, նրա վրա մի հսկա արջ հարձակվեց։ Դա անսովոր մեծության գազան էր և մի վայրկյանում կուտեր նրան, բայց նա բռնեց արջի առջևի թաթերից և շատ ուժեղ սեղմեց։ Այնպես, որ արջը ցավից ոռնաց։ Նա գիտեր, որ եթե արջին բաց թողնի, գազանն անմիջապես նրան կուտի։ Այդ պատճառով էլ Մյունխհաուզենը երեք օր ու գիշեր բռնեց արջի թաթերը, մինչև կենդանին սովից սատկեց, քանի որ արջերը քաղցը հագեցնում են միայն իրենց թաթերը ծծելով։ Իսկ քանի որ արջը չէր կարողանում թաթերին հասնել, որ տաներ բերանը, նա սովամահ եղավ։

Առաջադրանքներ

• Հաշվիր

30-ի    մասը: 30։2×1= 15

     164-ի    մասը:  164:4×1=41

      3000-ի     մասը: 3000:100×1= 30

• Գտիր այն թիվը, որի

 մասը 20 է: 4×20=80

 մասը 12 է: 8×12=96

 մասը 16 է: 16×10=160

 մասը 1 է: 1×40=40

 մասը 30  է: 2×30=60

 մասը 164 է: 164×4=656

 մասը  3000  է:  3000×100=300000

• Հաշվիր

120-ի    մասը: 120:6×5=100

     104-ի    մասը: 104:4×3=78

      300-ի     մասը: 300:100×7=21

• Գտիր այն թիվը, որի

 մասը 20 է: 20:4×5=25

 մասը 12 է: 12:3×8=32

 մասը 16 է: 16:8×10=20

 մասը 1 է: 1×40:5=8

 մասը 30  է: 30:3×2=20

 մասը 164 է: 164:4×5=205

 մասը  3000  է: 3000:3×100=100000

• Թվի 1/4 մասը 60 է։ Ո՞րն է այդ   թիվը։ 60×4=240
• Անահիտը գնել էր  800գ  շաքարավազ, որի  մասն օգտագործեց  թխվածքաբլիթ պատրաստելու համար։ Որքա՞ն  շաքարավազ օգտագործեց  թխվածքաբլիթի  համար։ 800:2=400գ
• Դավիթը տնից  դպրոց հասնելու համար պետք է անցնի  500մ ճանապարհ։ Ճանապարհի   մասը անցնելուց  հետո քանի՞ մետր կմնա նրան դեռ անցնելու։
  500:5=100մ
  500-100=400մ մնաց
  
  
• Թվի 1/2 մասը հավասար է 40-ի: Ինչի՞ է հավասար այդ թվի 1/8 մասը: 40×2=80
  80:8=10
• Ամբողջ ճանապարհի 4/ 9 մասը անցնելուց հետո ո՞ր մասը կմնա անցնելու։ 5/9 մասը
• Ամբողջ ճանապարհի 2/ 5 մասը անցնելուց հետո ո՞ր մասը կմնա անցնելու։ 3/5

• Սիրելի սովորողներ, այժմ  ինքներդ  կազմեք  նմանատիպ խնդիրներ։

Լանան պետք է անցներ 1800 ճանապարհ։ Նա անցավ ճանապարհի 2/3 մասը։ Քանի՞ մետր մնաց անցնելու։
Լուծում

1800։3×2=1200
1800-1200=600
Պատ․՝400մ

Աննան կերավ գաթայի 2/6 մասը։ Գաթայի որքա՞ն մասը մնաց։
4/6 մասը մնաց։

Սուսաննան խնձորը բաժանեց 4 հավասար մասերի և վերցրեց 2/4 մասը։
Խնձորի որքա՞ն մասը նա տվեց Մանեին։
2/4 մասը նա տվեց Մանեին։

Սերմնացան

Տրդատ Գ-ն վերականգնել է պարսկական տիրապետության ժամանակ խախտ­ված «Արտաշիսական սահմանները»: Գա­հակալման առաջին տարիներին հալածել է քրիս­տոնեության հետևորդներին: Սակայն, հետագայում քրիստոնեության մեջ տես­նելով Հայաստանը պարսկական ոտնձգու­թյուններից զերծ պահելու հզոր միջոց և քաղաքական ու հոգևոր միասնության ամուր հիմք, 301-ին, աշխարհում առաջինը, այն հռչակել է պետական կրոն: Հրավիրելով հայ ավագանու ժողով՝Գրիգոր Ա. Լուսավորչին կարգել է Հայոց եպիսկոպոսապետ՝ սահմանելով եկեղեցու և հովվապետի թագավոր:Հեթանոսությանը սատարող Պարսից Շապուհ II Երկարակյացին (309-379) հա­ջողվել է Տրդատ Գ Մեծի դեմ հանել նրանից դժգոհ նախարար­ներին (հեթանոսամետ նախարարները միացել էին պարսկասեր ուժերին) և Հյուսիսային Կովկասի ցեղերին: Սակայն Հայոց արքան նախ հաշվեհարդար է տեսել ապստամբ նախարարների հետ, ապա ճակատամարտել հյուսիսային ցեղերի դեմ և պահպանել Հայաստանի միասնությունն ու քրիստոնեությունը: Հռոմ. կայսրությունից ստանալով օգնական ուժեր՝ Տրդատ Գ Մեծը սահմանային շրջաններում հաղթ, մարտեր է մղել նաև պարսկ. զորքերի դեմ: Նրան հաջողվել է վերականգնել Մեծ Հայքի թագավորու­թյան սահմանները՝ ստեղծել կենտ­րոնացված հզոր պետություն: Մովսես Խորենացին Տրդատ Գ Մեծին բնորոշել է որպես Հայոց վերջին հզոր թագավորի և քրիստոնեությունը տարա­ծելու ու ամրապնդելու գործում վերա­պահել է նրան առաջատար դեր:

Մենք գնացինք Ալբերտ Ստեփանյանի Փայտարվեստի թանգարանը, գնացինք դասարանի և ընկեր Արմինեի հետ, շարժվեցինք ժամը 12:00-ին, իսկ հետ եկանք -ժամը 14:00-ին։ Այնտեղ մենք տեսանք գդալնոցներ, գդալներ, չարխափաններ, երաժշտական գործիքներ, օրորոցներ, գաթաի նախշերի տպիչներ, ափսեներ և հեքիատների հերոսներին։ Վերջում մենք խաղացինք խաղ, պետք է ասեինք մեկ րոպեում 15 ծառատեսակ, հաղթեց Այվազյան Լևոնը։ Այդ օրը շատ հետաքրքիր անցավ։

Տիգրան Արտաշեսյանը՝ իր տոհմում այդ անվան երկրորդ կրողը, նախնիններից ժառանգում է կայացած պետություն և հզոր բանակ, որի միջոցով էլ կարողանում Տիգրան Մեծի օրոք Մեծ Հայքի թագավորությունը հասնում է իր հզորության գագաթնակետին։ Պարտության մատնելով Պարթևական թագավորությանը ՝ Հայքը կարճ ժամանակով դառնում է Առաջավոր Ասիայի հզորագույն պետությունը. Տիգրան Մեծի տերությունը տարածվում էր Կասպից ծովից մինչև Միջերկրական ծով, Կովկասյան լեռներից մինչև Միջագետքի անապատները։ Տիգրանը, սակայն, կորցնում է իր նվաճումների մեծագույն մասը Պարթևական թագավորության և ազդեցիկ Հռոմեական հանրապետության դեմ պայքարում։ Այնուամենայնիվ Հայաստանը շարունակում էր պահպանել իր տարածքային ամբողջականությունը (15 նահանգները) և նույնիսկ որոշ նվաճած հողեր։ Տիգրան Մեծի կառավարման վերջին տարիներն անցնում են համեմատաբար խաղաղ աշխարհաքաղաքական պայմաններում։

Տիգրան Մեծի օրոք ստեղծվել է Հայոց աշխարհակալությունը․ ենթակա երկրներով հանդերձ այն զբաղեցնում էր շուրջ 3 միլիոն քառակուսի կմ տարածք և տասն անգամ գերազանցում էր Մեծ Հայքի տարածքը։ Տիգրանյան Հայաստանում խոսում էին 15-ից ավելի լեզուներով։ Տիգրան Մեծի օրոք Հայաստանը մարտադաշտ կարող էր դուրս բերել 300 հազար զինվոր: Հայոց արքան աչքի է ընկել նաև քաղաքաշինական գործունեությամբ։ Արևմտյան Տիգրիսի ափին հիմնադրում է Տիգրանակերտ քաղաքը, որը դառնում է հայոց նոր մայրաքաղաքը։ Տիգրանն իր անունով քաղաքներ է հիմնադրել նաև այլ վայրերում, այդ թվում՝ Արցախում։

Ուղղահայաց

• Գտիր  69 թվիամենամեծուամենափոքրբաժանարարներիգումարը։69+1=70
• Գտիր  600  և 3000  թվերիամենամեծընդհանուրբաժանարարը։
  600
• Գտիր  27000  և 9 թվերիքանորդը։
  27000:9=3000
• Գտիր  245  թվի  2/7 մասը։
  245:7=35
  35*2=70
• Ո՞րնէամենափոքրբնականթիվը։
  1
• Ո՞րթվի  5/8  մասնէհավասար 250-ի։
  250*8= 2000
  2000/5=400
• ՆարենուՆարեկըմիասինունեն  1200 դրամ։Որքա՞նգումարունիՆարեն, եթեՆարեկըՆարեից 2 անգամշատգումարունի։
  1200:2=600
  600+200=800
  600-200=400
• Քանի՞բաժանարարունի 16 թիվը։
  16-1, 2, 4, 8, 16
• Գտիր  50  և 40 թվերիարտադրյալը։
  2000

Հորիզոնական

• Ո՞րթվի  2/3 մասնէհավասար  6-ի։
  6*3=18
  18/2=9
• Ո՞րնէ 600 թվիամենամեծբաժանարարը։
  600
• Գտիր 7 և 1000  թվերիամենափոքրընդհանուրբազմապատիկը։
  7000
• Գտիր  24000  և 120  թվերիքանորդը։
  200
• Ո՞րթիվնէհանդիսանումբոլորբնականթվերիհամարբաժանարար։
  1
• Ն
• Գտիրամենափոքրեռանիշթվիեռապատիկը։

300

• Գտիր  24  թվիամենափոքրբաժանարարը։

1

• Տուփումկա 100  կարմիր, 299 կապույըև 50 կանաչգնդիկ։Առանցնայելուամենաքիչըքանի՞գնդիկպետքէհանելտուփից, համոզվածլինելուհամար, որ 3 տարբերգույնիգնդիկներիցէլդուրսկգա։
  400